打牢小学基础,孕育数学数感

• 作者: 江达峰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 低年级 数感 数理
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.20.033

摘要

了解数的意义是培养数感的基础,掌握算理是提升数感的关键,实际运用数学是培养数感的最终目的.文章结合教学实际经验,教师应转变传统的教学理念,创新课堂的教学方式,多利用生活中的场景将数感培育渗透到教学工作中,无形中提升学生的数感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江达峰		1	0	0.0	0.0