刍议高中语文体验式学习方法

• 作者: 黄晓芳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 体验式学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.025

摘要

随着时代的不断发展,教育方式的改革也在不断深化中.其中,体验式学习便是近年来高中语文教学中最常遇见的.体验式学习是指让学生在学习过程中学会反思、 课后总结、 自我评价和体验等,最后形成正确的观念.体验式学习方法相较于原来的学习方法而言,学生的思考和感悟会更加深刻.因此,开展高中语文体验式学习势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓芳		1	0	0.0	0.0