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摘要:
"云课堂"的出现让小学语文教学的形式变得十分丰富,在指导小学语文写作教学中,教师也可以积极构筑"云课堂",促使学生在信息技术的帮助下积极搜集写作资源,在良好的情境中获得美好的体验,利用"云课堂"拓展学生学习的时空,积极调动多元感官,让学生在形象化的图文展现中更好地了解写作的结构特点.文章围绕小学语文写作教学的"云课堂"构建展开研究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构筑"云课堂",助力语文写作教学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学语文 "云课堂" 写作教学
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.24
字数 2533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.28.031
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1 林清华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
"云课堂"
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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