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摘要:
为了落实核心素养,将国学经典润泽于全体师生乃至家长心中,学校以"六融合"让国学经典落地生根,开展特色活动促进内需发展,营造校园文化,浸润内涵,抓七个坚持,细化常规工作,落实"六以",找准工作突破口,重成果转化,厚学校文化底色.
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文献信息
篇名 中华经典海读与学校发展策略研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 三位一体 "六融合" 文化内涵 成果底色
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G627
字数 2552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.36.007
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1 杨芳玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三位一体
"六融合"
文化内涵
成果底色
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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