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摘要:
写话是低年级语文教学的难点,将儿童画引进写话教学,"以画促话",可以激发学生写话兴趣,也让学生易于表达.文章从立足教材,定向观察,作画写话;留心生活,结合活动,作画写话;利用绘本,引导想象,观画写话这几个方面进行论述.
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内容分析
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文献信息
篇名 儿童画在写话教学中的运用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 儿童画 写话 易于动笔 乐于表达
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.24
字数 4108字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.22.026
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1 陈宝娜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童画
写话
易于动笔
乐于表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导