小学语文群文阅读教学的策略探究

• 作者: 刘水莲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 群文阅读 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

小学语文群文阅读顺应时代发展的新兴的教育模式,它对提高学生阅读质量、培养学生阅读能力、增强学生文学素养有着重要意义,因此,探究小学语文群文阅读是十分必要的.文章从四个方面探讨了在小学语文教学中实施群文阅读教学的策略,以供教学同仁参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘水莲		3	8	2.0	2.0