基于化学核心素养下的教书育人

• 作者: 周永卫 秦有才 蒋开亮
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 核心素养 教书育人
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.012

摘要

随着以核心素养为核心的教育改革浪潮不断高涨,教师将教书育人的思想融入其中势必有着非同一般的意义.化学学科的核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任.文章提出了从化学学科核心素养五个方面联系教书育人,表达一些在教育改革浪潮下结合教书育人思想的个人观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦有才		1	1	1.0	1.0
2	蒋开亮		1	1	1.0	1.0
3	周永卫		1	1	1.0	1.0