凉山彝族自治州幼儿教师对幼儿园民族文化课程的态度调查研究

• 作者: 何琴 龙雪娜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 民族文化 课程资源开发 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G617
• 字数: 3122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.081

摘要

幼儿园开展民族文化课程不仅有利于民族文化的传承与创新,还有利于幼儿的发展.教师作为民族文化课程开发的主体,对课程资源的开发与利用有直接影响.文章作者基于此,采用问卷调查法对凉山彝族自治州幼儿教师对民族文化课程的态度进行了描述性研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙雪娜		3	2	1.0	1.0
5	何琴		1	0	0.0	0.0