小学语文阅读教学探索的路向及启示

• 作者: 薛治龙
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 教学探索 路向 启示
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.028

摘要

语文阅读是小学阶段的一门基础课程,培养学生的阅读能力是每个教师都关注的一个点,因此教师要不断探索新的路向,以满足当前小学语文教学.文章作者就目前小学语文阅读教学探索的路向进行了分析,并在此基础上浅谈一下所受到的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛治龙		2	0	0.0	0.0