观照核心素养,增强六种意识——例谈文言文阅读教学中批判性思维的培养

• 作者: 周一柳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文阅读 核心素养 批判性思维 六种意识
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.12.018

摘要

文言文阅读教学要立足于发展学生的核心素养,培养和发展学生的批判性思维.学生的核心素养最重要的是能够独立思考,而要能独立思考,必须具备批判性思维.学生批判性思维的培养、形成和发展,需要其主观上形成正确的意识.在文言文阅读教学中要培养学生的六种意识:逻辑意识、思辨意识、整体意识、科学意识、时代意识、人文意识.具备这六种意识,学生的作为核心素养的批判性思维就会得到极好的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周一柳		1	0	0.0	0.0