阅读教学中小学语文核心素养的培养研究

• 作者: 郭梅云
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 语文阅读 培养研究
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.16.025

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"《标准》")指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展."在小学教育阶段乃至以后的大学学习阶段,语文核心素养都是学生学习其他学科的基础,汉语是中国母语,学生对汉字的修习更是必不可少.阅读在语文教学中起着不可代替的作用,对于小学生而言是一门识字、识句、识意的课程,能够最大限度对小学生进行语文核心素养的培养,让学生在阅读教学中培养语文学习兴趣.

作者信息

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1	郭梅云		2	4	1.0	2.0