高中地理教学中翻转式教学模式的应用研究

• 作者: 周婷婷
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理教学 教学模式 解决问题的能力 能力的培养 应用 教育改革 地理教师 教学目标
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

自实行教育改革以来,高中地理教学越来越注重对学生综合能力的培养。翻转式教学模式符合我国教育改革的要求,能很好地帮助地理教师完成教学目标。与传统的教学模式相比,翻转式教学模式不仅能照顾每个学生的学习差异,增加学生课堂上的互动,还可以培养学生自主发现问题并且解决问题的能力,进而提升学生的学习效率和教师的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周婷婷		2	0	0.0	0.0