传承经典,浸润心灵 ——浅谈语文课堂教学中传统文化的认同与弘扬

• 作者: 魏世杰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 文化认知 文化认同 批判性传承
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3751字
• 语种: 中文

摘要

传统文化进课堂是近年来一个热门话题,但怎样把传统文化融入语文课堂教学中,让学生润物无声地汲取传统文化的精华,达到"立德树人"的目的,则是教育工作者要不断探究的课题.它需要执教者抓住语文学科特点,从作品蕴含的思想理念、传统美德、人文精神等方面去整体解读,让学生全面认知传统文化,促成文化与学生达成共鸣,批判性传承,创新性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏世杰	湖南省衡阳县教育局教育教学研究室	1	0	0.0	0.0