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摘要:
百年大计,教育为本.伴随着人们健康意识的提高,高中体育与健康课程成为现实社会越来越重视的一门体育课程.贯彻落实科学发展观,建立完整的课程目标体,有助于实现教育方法的多样性,全面促进学生身体素质和心理素质的提升.在新课程改革的背景下,如何科学地提高学生的身体素质以及体育意识,在新课改中构建一个科学的课程教学框架,是一个需要认真思考和研究的课题.
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课程改革理念
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文献信息
篇名 新课改下高中体育与健康课程教学研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 新课改 高中体育与健康 教学框架
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G633.96
字数 3498字 语种 中文
DOI
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1 李平莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中体育与健康
教学框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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19618
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