让儿童拥有一段完整而真实的自然经历——实践创新课程的建设与思考

• 作者: 李子贵 许小娟
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 城市小农夫 田园课程 自然经历 课程建设
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G622

摘要

"城市小农夫田园课程"的建设立足田园、注重实践、回归自然、放眼未来,以尊重儿童需求为起点,不断挖掘田园的丰富资源,努力探索立体、系统、适性的课程体系。课程实施以滋养儿童成长为目的,乐在田园,亲身体验,做到课程评价以儿童发展为导向。为了让城市儿童拥有一段完整而真实的自然经历,学校努力践行"城市小农夫"田园课程规划,以自然实践园为主体,以特色活动为支撑,积极推动各学科间的融合,达到"习与性长,化与心成"的良好教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许小娟	南京理工大学实验小学	9	0	0.0	0.0
2	李子贵	南京理工大学实验小学	2	0	0.0	0.0