帮助儿童成为最好的自己——“小·雨·滴”心理体验课程的建设

• 作者: 胡宝娟
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理体验 课程建设 品格提升
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 22-27
• 页数: 6页
• 分类号: G41

摘要

连云港市墟沟小学教育集团的“小·雨·滴”心理体验课程建设以儿童良好的心理品质建设、人格健全发展为核心指向,以课程环境提升、全方位的课程建设、多维服务体系建构、多层面的心理体验活动,建构起儿童心理体验空间,通过学科育人、活动体验、专项指导,使学生在多维度、多层次的心理体验中激活成长动力,激发向上心理,提升心理品质,形成健全人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宝娟	连云港市墟沟小学教育集团	3	0	0.0	0.0