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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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1. “认识自然数”习题设计刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要：
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2. 每一道竖式都是一个故事刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>计算课,尤其是竖式的教学总给人以机械、枯燥的感觉。机械,其一是因为计算的程序是固定的,似乎不需要说太多的道理,也出不了多大的彩头;其二,没有多少技术含量,就那固定的几步,一节课掌握不了...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>认识自然数是小学数学的重要教学内容。苏教版小学数学教材十分重视这部分内容的选择、安排与编写,着力引导学生参与数学活动,充分经历自然数概念的抽象过程,联系生活经验理解自然数的意义,培养和...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第18~19页。教学目标:1.使学生经历探索一些特殊的两位数乘两位数计算规律的过程,能应用发现的规律进行一些简便运算,进一步加深对两位...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第21~22页例1和'练一练',练习四第1题。教学目标:1.使学生经历用单式折线统计图表示数据的过程,了解单式折线统计图表示数据的基本...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第50页例1,第51页'练一练',练习九第1~3题。教学目标:1.在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,会用方向和距离...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第66~67页例11、例12和'练一练',练习十第1~3题。教学目标:1.使学生结合具体的实例自主理解分数的基本性质,能应用分数的基本...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第40~41页。教学目标:1.使学生经历用100以内的数描述和估计一些事物数量的过程,进一步加深对100以内数的认识,感受数在日常生活...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>学习是学生主体将其原有知识经验与新知识互相融合、相互改造,以构建新的知识经验的过程。由于学生头脑中已有的知识经验并不都是正确的,且有许多知识经验在实际教学时是无法直接利用的,所以,经验...
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10. 数学教学应凸显知识实质刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>孟子曰:'贤者以其昭昭,使人昭昭……'意思是贤者先使自己明白,然后才去使别人明白。数学课堂教学,也必须'以其昭昭,使人昭昭',教师只有教'明白'了,学生方能学'明白'。怎样才能将数学知...
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11. 种树人与剪蛹人刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>林清玄的《桃花心木》记载了一个种树人,他将桃花心木树苗栽进泥土之后,就开始模拟下雨的样子浇水,有时隔三天浇一回,有时隔五天浇一回。他不想让桃花心木摸到规律,生怕它因此生出'依赖的心'。...
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12. “认识整亿数”教学片断与思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>【片断1】含义和读写师:我们每天吃的米饭是由许多颗米粒组成的。已知100粒大米大约重2克,你能接着把下表填写完整吗?学生填写后组织交流。师:10万粒米大约重2000克,是多少千克?生:...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第1~2页例1、例2和'练一练',练习一第1、2题。教学目标:1.使学生结合天平所呈现的具体情境认识等式和方程,理解方程的含义,初步体...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>【困惑】在教学'圆的面积'这节课时,有这样两个问题一直困扰着我:一是学生如果不事先预习,教师不反复暗示(其实有时已变成一种'明示',如,既然圆的面积与它的半径有关,那我们就沿着半径剪开...
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15. 苏教版小学数学教材中的学习方式刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>学习方式主要是指学习者的学习心向与学习活动,是这两者的总和。也就是说,学习方式是学生的学习情绪与态度、学习方法与结果的综合表现。通俗地说,学习方式是指学生想怎样学习,在怎样学习,学的结...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>新西兰教育部长史蒂夫·马哈雷曾在一次研讨会上做了题为《个性化学习:把学生置于教育的中心》的演讲,演讲中十分强调个性化学习。个性化学习是每个学习者的学习,是以个体差异为基础,以促进学习者...
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17. 认识自然数:并非完全自然认识刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>在小学阶段,数学学习从认识自然数开始,从1到亿以上的大数,先后经历了大约4年时间。自然数的知识本质是什么?对教学有什么启示?我们从自然数的产生与发展以及学生学习的角度来做一些分析。一自...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>【片断1】认识整百数1.数一数。师:(出示稿纸)估计一下,这张稿纸有多少格?生1:大概有300格。生2:我觉得大概有400格。师:到底有多少格呢?我们怎么才能准确地知道?生:数一数。师...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>周长和面积是小学数学重要的学习内容,教材的编排是在三年级上册认识周长的概念,学习长方形和正方形的周长;三年级下册认识面积和面积单位,学习长方形和正方形的面积。虽然长方形的面积计算的内容...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>模型思想是一种基本的数学思想,《课程标准(2011年版)》指出:'模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。'从广义的角度来讲,小学数学中的概念、法则、公式、性质、规...
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21. 教坛新秀刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>王瑾,中共党员,中小学一级教师,常州市金坛区西旸小学副校长。常州市教学能手、常州市优秀教育工作者、金坛区优秀教育工作者、金坛区优秀少先队辅导员。从教10年以来,她怀揣教育的梦想,本着'...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>小学数学中,'简易方程'的学习有以下意义:一是促使学生在对数学思想方法感悟上实现第三次飞跃。从具体事物的数量抽象出数是认识上的第一次飞跃,由具体的、确定的数过渡到用字母表示抽象的、可变...
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23. “小学数学练习课教学”的沙龙研讨刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>戴厚祥:在小学数学教学中,练习课占了整个教学时间的很大比重。但部分练习课教学存在着较大的盲目性和随意性。怎样上好练习课,提高课堂教学的质量,成为摆在我们面前的一个重要课题。今天我们观摩...
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24. “认识整万数”教学片断与思考刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>【片断1】整万数的基本含义师:课前,同学们已经完成了'认识整万数'的小研究。下面请大家将自己的研究成果在小组里与同学分享。学生介绍已经学过的数位和计数单位,汇报6、55、345、220...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第5页例4和'试一试'、第6页例5和'练一练',练习一第5、6题。教学目标:1.进一步认识轴对称图形及其对称轴,能画出轴对称图形的对称...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>数学教材是学科课程与教学专家集体智慧的结晶,也是学生学习数学的主要资源。教材以静态的形式有结构地呈现前人探索获得的经验。苏教版小学数学教材注重创设问题情境,学习内容的选择贴近学生的生活...
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27. 南京市东山小学刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>南京市东山小学创建于1981年。学校目前有66个教学班,学生3402人,教职工192人。其中江苏省特级教师1人,南京市学科带头人1人,南京市优秀青年教师6人,江宁区骨干教师75人。学校...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第1~2页例1、例2和'练一练',练习一第1、2题。教学目标:1.使学生结合具体的情境理解方程的意义,初步体会等式和方程的关系。2.使...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>'不愤不启,不悱不发。'这是《论语》最早提出的启发性教学原则,同时精练地指出了启发式教学应秉持的时机原则。实际教学中,如果从教材编排的价值追求以及学科的长效价值的高度来审视,教师在教学...
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30. 利用学生资源 丰富数学课堂刊名： 小学数学教育发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>学生是重要的教学资源。之所以能成为重要的教学资源,是因为学生是'家庭的人'、'生活的人'和'学习的人',这些使得学生成为教学可待开发与利用的潜在的教学资源。作为'家庭的人',每个学生都...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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