小学数学教育期刊
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年4X期
    页码:  73-
    摘要: <正>江苏省句容市崇明小学创建于2010年9月。学校致力培养健康、善良、智慧的阳光少年,积极塑造敬业、精业、乐业的活力教师群体。学校数学组现有特级教师1人,特级教师后备人才1人,镇江市学科带...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年Z4期
    页码:  2-2
    摘要: <正>王翠,硕士学历,小学高级教师,江苏省南京市力学小学教科室主任助理。南京市鼓楼区学科带头人。从教12年以来,她倡导乐学、活学、善学,积极投身教育改革和创新实践,通过开展数学创意活动,不断...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 邹小婷,本科学历,小学高级教师,广东省博罗县教育局教研室教研员。广东省劳动模范、广东省新一轮“百千万”名教师培养对象、惠州市优秀教师、惠州市首席教师。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 白晶,中共党员,本科学历,中学高级教师,江西省南昌市西湖区教育科学研究所副所长,兼小学数学教研员。江西省小学数学学科带头人培养对象,江西省中小学数学骨干教师。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 方晓晗,本科学历,小学高级教师,浙江省金华市东苑小学数学教研组组长。金华市教改之星。从教14年以来,她的教学如和风细雨,润物无声,滋润着每一个学生的心田,深受学生和家长的喜爱。曾荣获全国新世...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 周妹,本科学历,中小学高级教师,现任江苏省南京市银城小学副校长。南京市先进教育工作者、南京市优秀青年教师、鼓楼区先进教育工作者、鼓楼区优秀共产党员。从教20年来,她勤于钻研、善于探索,立足学...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年Z2期
    页码:  146-
    摘要: <正>江苏省苏州市金阊新城实验小学校始建于1948年,学校占地面积57411平方米,目前有教学班66个,学生3100名,教职工149名,其中苏州市学科带头人1名,苏州市教坛新苗1名,姑苏区学...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 江西省赣州市文清路小学始建于1929年,是一所集开放性、示范性、实验性为一体的具有悠久历史和优良传统的学校。学校拥有环城、豪德、叶坪路3个校区,现有教学班114个、学生7297人、教师294...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 浙江省金华师范学校附属小学创办于1916年,又名艾青小学,系金华市实验小学,是一所公办全日制小学。学校现有教学班45个,学生1921名,教职工120人,其中特级教师3人,省教坛新秀3人,省、...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年9X期
    页码:  74-74
    摘要: <正>连云港市海头中心小学是江苏省省级实验小学。学校占地面积41392平方米,现有47个教学班,3180名学生,127名教职工。其中江苏省特级教师1名,享受连云港市政府特殊津贴专家1名,连云...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年3X期
    页码:  73-
    摘要: <正>2016年12月8日,江苏省教研室和苏教版小学数学教材编辑部共同主办的'数的认识'专题教学研讨会在无锡市连元街小学顺利召开,来自全省28所苏教版小学数学教材实验基地和32所小学数学品质...
  • 作者: 钱蔚
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年11X期
    页码:  16-17
    摘要: <正>'角的度量'是'垂线与平行线'单元的教学难点之一。学生之所以感到困难,主要的原因有三个:一是日常生活中很少有测量角度的现实需求,学生几乎没有测量角度的经历和经验;二是量角器的构造相对复...
  • 作者: 张文苑 李志平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年6X期
    页码:  45-46
    摘要: <正>随着基础教育课程改革的不断深入,数学核心素养的培养越来越受到广大教师的重视。我们认为,培养和发展学生的核心素养离不开知识的探索过程、规律的发现过程、问题的分析和解决过程,只有充分重视过...
  • 作者: 王倩
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年Z2期
    页码:  47-48
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》二年级下册第8~10页例1和随后的'试一试'、例2'、想想做做'第1~7题。教学目标:1.使学生借助生活经验通过动手操作和合作探索初步认识钟面,...
  • 作者: 刘龙虎
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年Z2期
    页码:  79-80
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第41~42页例9、例10和'练一练',练习七第1题。教学目标:1.使学生在具体的操作活动中认识公因数和最大公因数,会用列举的方法求1...
  • 作者: 吴静
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年12X期
    页码:  37-38
    摘要: <正>数学实验是为了探索某个数学知识、检验某个数学结论或者解决某个数学问题,实验者在思维活动的参与下,借助特定的材料进行的探索和研究活动。荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为,学习数学唯一正确的方法...
  • 作者: 张琪
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年12X期
    页码:  16-17
    摘要: <正>从一个物体的正面、背面和两个侧面进行观察,并能正确辨认看到的物体的图片,是苏教版教材二年级上册'观察物体'的基本教学内容。通过这部分内容的教学,一方面要使学生在实际观察的基础上,能够正...
  • 作者: 陈黎春
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年4X期
    页码:  63-65
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》二年级下册第34~35页例4、'想想做做'第1~4题。教学目标:1.使学生认识算盘的结构,了解用算盘表示数的方法,能读出和写出算盘上表示的千以内...
  • 作者: 罗维旭
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年6X期
    页码:  30-31
    摘要: <正>回首数学课程改革,我们走过'双基'时代、'四基'时代,正在抵达核心素养时代。但是,聚焦现实课堂可以发现,我们的教育理念更新不快,课堂教学亟待改变。如何变呢?虽说'条条大路通罗马',但关...
  • 作者: 许卫兵
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年6X期
    页码:  23-25
    摘要: <正>核心素养来势凶猛。或许是因为来得太快,议论太热,人们似乎一下子被它搞晕了头。不过,细细琢磨,它又不像是全新的东西。借用国家督学成尚荣先生的话来讲,'核心素养原本就存活在人的心理、文化结...
  • 作者: 何嘉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年10X期
    页码:  39-41
    摘要: <正>教学过程是师生为实现教学任务和目标,围绕教学内容共同参与,通过对话、沟通和合作活动产生交互影响,以动态生成的方式推进的过程。小学数学教学要激发学生学习的主动性,注重教学过程的动态生成,...
  • 作者: 曹志国
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年Z4期
    页码:  34-35
    摘要: <正>教材集中体现国家意志和核心价值观,是人类文明成果、民族优秀文化和党的教育方针的重要载体。小学数学教材为小学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是教师组织教学的主要依据,...
  • 作者: 章春玮
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年4X期
    页码:  19-20
    摘要: <正>转化是小学生学习数学和解决问题时常用的策略。所谓转化,就是把需要解决的问题进行适当的改变或加工,将其归结为能够解决或者易于解决的问题。初步理解并掌握这一策略,既需要引导学生了解策略应用...
  • 作者: 王芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年Z4期
    页码:  49-51
    摘要: <正>'两、三位数除以一位数'是苏教版教材三年级上册第四单元的教学内容。这部分内容主要包括:整十、整百数除以一位数的口算,两位数除以一位数的口算,两、三位数除以一位数的笔算,除法的验算,以及...
  • 作者: 杨晓荣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年5X期
    页码:  25-28
    摘要: <正>众所周知,判断数学学习成功与否的重要标志之一,就是学生是否获得数学理解。《课程标准(2011年版)》在实施建议中明确指出:'数学知识的教学,应注重学生对所学知识的理解,体会数学知识之间...
  • 作者: 谢涛
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年5X期
    页码:  53-56
    摘要: <正>'小数的初步认识'是在学生已经认识了万以内的整数(非负)、初步认识了分数的基础上教学的,其是学生第一次接触小数的概念,也是学生数概念的一次扩展。初步建立小数的概念,不仅可以拓宽学生观察...
  • 作者: 卢清荣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年9X期
    页码:  34-35
    摘要: <正>皮亚杰在研究儿童智力发展的过程中提出'双重建构理论':智力内向发展称为内化建构,智力外向发展称为外化建构,两者结合称为双重建构。数学教学过程中学生对数学知识的'双重建构'可以这样理解:...
  • 作者: 周永彬
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年12X期
    页码:  28-29
    摘要: <正>荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为,学生学习数学是一个'再创造'的过程。学生不是被动地接受知识,而是'再创造'知识,这种'再创造'就是学生亲历数学发现的过程。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说,儿...
  • 作者: 房小科 陈玲芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年Z2期
    页码:  110-113
    摘要: <正>'两、三位数乘一位数(不进位)'是苏教版教材三年级上册第一单元的教学内容。在苏教版实验教材中,这部分内容分为两位数乘一位数和三位数乘一位数,分别在二年级下册和三年级上册进行教学。现在将...
  • 作者: 蒋敏杰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2017年Z4期
    页码:  61-63
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第40~41页例1、'练一练'和练习七第1题。教材简析:统计学建立在数据的基础之上,本质上是通过数据进行分析与推断。学生面对问题及大量...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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