论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学语文教学：园地期刊 >
小学语文教学：园地2017年出版文献
出版文献量（篇）
4415
总下载数（次）
9
小学语文教学：园地
分享
投稿
《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4415
总下载数（次）
9
分享
文章浏览
目录
-
31. 文本教学主线设计技巧探寻刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在教学设计时,教师要深入挖掘文本要义,厘清作者构思途径,为学生学习文本提供明确方向。文本教学的主线式设计,可以从文本题目切入,从关键词句切入,从悬疑话题切入。这样的设计,符合学生的学习规律,...
-
32. 开放式课堂教学之我见刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》明确提出：＂努力建设开放而有活力的语文课程。＂一直以来,语文课堂大多处于一种封闭状态,在这样的课堂教学中,教师总是照本宣科地教学,不敢越雷池一步,生怕偏离了教学轨...
-
33. 让语文教学“美”不胜收刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 语文知识是学习其他学科的基础知识,应当引起教师足够的重视。中华语言博大精深,无论是其构成还是含义,都吸引着我们去探索。因此,在教学中,教师应当激发学生学习语文的兴趣,引导学生主动探索、发现语...
-
34. 课堂中“高耗低效”现象透析刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 近几年,随着小语界同仁孜孜不倦的追求与探索,我们欣喜地看到小学语文教学正在发生着一系列深刻而又广泛的变化。但由于缺乏深入的实践研究,不少教学流于形式,看似热闹的课堂却没有实效。透过课堂审视本...
-
35. 生本课堂 生命课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在课程改革不断深入的今天,教育专家及一线教师都在致力于寻求面向全体学生的教学方式,其目的是有效促进学生语文素养的形成和发展。于是出现了各种课堂教学研究：活动单导学、目标导学……这些教学研究有...
-
36. 课前预习应与课堂教学有效融合刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 课前预习是课堂教学活动的重要环节,是激发学生求知欲望、推动自主学习的有效途径。因此,作为教师要重视课前的预习,同时还应将课前预习与课堂教学融为一体,以此促进教学效率以及学生语文综合素养的全面...
-
37. 《游子吟》教学片段及思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《游子吟》（人教版六年级上册）是唐朝诗人孟郊所作的一首五言古体诗,全诗6句30个字,通过白描手法,描写临行前母亲为孩子缝衣的场景,在歌颂母爱无私的同时,也表达了诗人对母亲的感激之情。
-
38. 《珍珠鸟》教学片段及思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《珍珠鸟》（苏教版四年级上册）是冯骥才写的一篇散文,主要描写小珍珠鸟对作者由害怕到信赖的过程,从而揭示了信赖可以创造美好世界的道理。
-
39. 《再见了,亲人》教学所得刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《再见了,亲人》是人教版五年级下册的一篇课文,主要记叙了1958年志愿军在离开朝鲜回国时,与朝鲜人民依依惜别的情景,表达了中朝人民的深情厚谊。全文篇幅较长,语言凝练,感情真挚,是一篇对学生进...
-
40. “抄”出来的精彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 苏教版三年级上册《练习4》的＂说说写写＂板块是学写留言条,让学生明确留言条的格式,写清留言条的内容,是本次教学的重点、难点。
-
41. 这样的仿写更规范刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 人教版六年级上册《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙和钟子期成为知音的故事。伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力,伯牙把感情融入乐曲中,而子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣,不管伯牙如何弹奏,子期都能...
-
42. 科普文教学存在的问题及对策刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学语文教材体裁广泛,在各种版本的教材中,科普文亦占有一席之地。对科普文来说,教学时教师不仅要让学生感悟到文本独特的＂科学言语＂的表达魅力,懂得一定的科学知识,还要唤醒学生勇于探索的科学精神...
-
43. 自主合作式习作评改的实践与探索刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 纵观传统习作教学,教师是学生习作的唯一＂裁判＂。教师改得晕头转向,评得套话连篇;学生看得懵懵懂懂,写得敷衍了事。因此,改革这一费时低效的作文评价方法是当务之急。2011年版《语文课程标准》十...
-
44. 让微课点亮习作课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： ＂微课＂是以短小精悍的视频为主要形式,围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种微型课程资源,具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。所谓＂作文微课＂就是为学生的作文学习提供指导的微...
-
45. 整合教学,让1＋1〉2刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 苏教版教材是以单元为主题编排课文的,这就决定了阅读教学要在厘清文本内在联系的基础上,要以整体的视角引领学生进行深入探究,让学生在共性总结的提炼中明晰相同文体的表达特点,在异质的对立中感知细微...
-
46. 名著类文本的教学策略谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 名著类文本是指从名著中节选出来的章节。由于编者在编写教材时,对名著类文本进行了适当的删除与调整,所以影响了文本语言的原汁原味。如果教师还是停留在＂教教材＂的传统窠臼中,就会严重影响学生语用能...
-
刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 科普文语言生动,逻辑性强,结构严密,说明方法丰富,与其他文体的课文在教学方法上存在差异。科普文教学应做到既关注语言魅力,了解科普知识,又要研究说明方法,学习表达方式,做到语言与表达＂双翼＂齐...
-
刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 引导学生留心观察周围的事物,把观察到的事物用文字表现出来,是小学阶段训练学生观察能力和表达能力的常用做法。在人教版义务教育课程标准实验教科书中,明确要求学生以事物为习作对象的习作训练就有9次...
-
49. 基于儿童视角,让课堂如童话般精彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教材中收录了不少童话和民间传说,与其他类型的文学作品相比,它们特点显著。童话的阅读主体多为儿童,故它的主体思想和人文价值也更体现了儿童的思想和价值观,而民间传说更具有生活气息,是劳动人民智慧...
-
50. 阅读教学应拒绝浅尝辄止刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在教研活动中,听一位教师执教苏教版五年级上册《少年王冕》一文时,我感触颇多。本课讲述了王冕小时候家境贫寒,但仍勤奋读书学画,最后学有所成的故事,赞美了王冕孝敬母亲、勤奋好学的优秀品质。以下是...
-
51. 阅读教学课堂形式多样化的实施策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》提出：＂在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。＂因此,在阅读教学中,教师要多样化地设计课堂...
-
刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《万年牢》（人教版四年级下册）讲述了一位父亲在自己做糖葫芦时,总是选用最好的材料,讲究制作工艺,产品质量＂万年牢＂,后来父亲受雇于老板后,因为对老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为非常不满...
-
53. 利用课文范例 提升语用能力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》首次提出了＂语用＂理念,旨在呼吁阅读教学要强化关注学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。语用理念的践行,教材中课文的范例作用不可或缺。叶圣陶先生曾经指出：＂语文教...
-
54. 微型日记和习作教学融合的有效途径刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 微型日记主要是一种简单、方便、微型化的日记形式,其突出特征便是以简单的文字,来记录日常生活的点滴或情感体验。由于小学生思维模式还不健全,语言组织能力相对较差,因此,在习作教学中,教师要充分利...
-
刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 二年级学生已经认识了1000多个汉字,并且掌握了＂加一加＂＂减一减＂＂换一换＂＂猜字谜＂等识字方法,也能够熟练地看拼音识字。然而随着识字量的增加,同音字、形近字、笔画复杂的字逐渐增多,再用上...
-
56. 试论情境化课堂中的识字教学法刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课程改革的不断推进,使得小学语文课堂识字教学方法也发生了转变,开始注重调动学生的主动积极性。采取情境化识字教学法,则能够起到突出学生课堂主体地位和激发学生学习兴趣的作用,因而能够满足教学改革...
-
57. 读写结合 以读促写刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 阅读和写作是教学中非常重要的两个方面,也是考察学生能力的重要标准。一般来说,阅读的数量和写作水平是成正比的。人们普遍认为只要多读书,写作能力自然而然便会得到提高,其实这样的想法是片面的。在教...
-
58. 整合单元阅读,为习作服务刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 一、反观单元习作的教学现状 在教学中,学生的单元习作质量总不如平时的自由作文,很多学生感觉无从下手。学生因生活积累不足,体验情感不够等,很难写出高水平的习作来。
-
59. 让阅读教学和习作训练无缝对接刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 读懂一篇课文,除了需要掌握运用字、词、句的基本技能之外,还需要掌握与篇章有关的高级技能。如何实现阅读教学和习作训练的无缝对接呢？现以《匆匆》一课教学为例谈谈我的做法。
-
60. 三品《石榴》的写作技巧刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《石榴》是一篇写景小品文,以季节变化为主线,主要描写了石榴的生长过程,表达了作者对石榴的喜爱之情。从写作角度出发,三年级正是学生初步接触写作的阶段,而该文也正是一篇很好的写作指导例文。解读课...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
小学语文教学：园地评价信息
小学语文教学：园地统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
