安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 洪晓萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  1-2
    摘要: 2020年初的新冠肺炎疫情对全球产生巨大冲击。本文从政治认同、职业精神、法治意识、健全人格和公共参与五个方面出发,结合疫情期间的教学设计与实践,阐述了应当如何利用疫情防控中丰富鲜活的案例素材...
  • 作者: 姚本先 朱予靖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  3-5
    摘要: 游戏的目的是培养幼儿的自主性和积极性。幼儿自主性游戏,是教师在掌握了幼儿已有经验的基础上,去引导幼儿主动参加游戏环境的创设,为幼儿们提供良好的游戏环境及相等的游戏机会,让幼儿自主地选择游戏,...
  • 作者: 李波
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  6-8
    摘要: 随着社会生活的变化和信息化的发展,各种线上教育资源平台的使用,线上和线下的双师教学成为一种有效的教学模式。小学语文教师要根据语文学科教学的特点,关注学生发展核心素养,在统编教材的编写理念指导...
  • 作者: 李娜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  17-18
    摘要: 所谓互动教学,便是以交互教学理论和合作教学理论为基,提升整体课堂教学效率与质量的一种方法。幼儿师范学校是培养幼师人才的主阵地,学前教育专业人才培养被视为重中之重,音乐教学是该专业整体教学工作...
  • 作者: 邹群
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  19-20
    摘要: 针对传统教学法存在的弊端及中职学生的特点,在局域网组建与维护课程教学中采用案例教学法,通过创设案例情境来引导学生参与教学的全过程,以提高学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,体现...
  • 作者: 邱英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  25-26
    摘要: 项目教学法是新课改大力提倡的一种新型教学方法,在高中理综教学中已经取得了显著的应用效果。本文主要阐述了项目教学法在高中理综教学中应用的原则与策略,以期为教学实践及相关研究提供参考。
  • 作者: 肖肖
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  27-28
    摘要: 在核心素养理念下,学生应当具备适应社会发展与终身发展需要的关键能力与必备品质,这表明培养他们的核心素养是教育改革的关键。在高中阶段,生物是一门以实验为基础的学科,教师同样需要以核心素养为导向...
  • 作者: 瞿红菊 黄峥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  29-30
    摘要: 长期以来,阅读教学以单篇教学为主,一篇接一篇地教成了教师的习惯。叶圣陶先生早已对单篇教学之于学生语文能力的提升空间做了质疑,提倡整本书阅读。当下,单篇阅读的教法已经相对成熟,整本书阅读教学则...
  • 作者: 李祖海 赵伦姐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  31-32
    摘要: 安徽中考的名著阅读题,由单纯的作者、人物、主要故事情节等常识性的考查,在悄悄地转向内容、情感和语言表达的考查。对此,语文教学要适应新课程改革,顺应中考的变化趋势,及时调整课堂教学指向,在课堂...
  • 作者: 梁玉秀
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  37-38
    摘要: 队列队形是体操运动的教学内容之一。队列队形的练习,虽然不是热门的体育教学内容,但在整个体育与健康教学中起到了重要的作用,是初中学生体育教学和其他集体活动不可缺少的组成部分以及必须掌握的知识技...
  • 作者: 刘世平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  46-47
    摘要: 通过多种途径积累写作素材和关注学生对现实生活的主观感受,是解决学生写作难的两大方法。积累写作素材的途径有:在观察中获得、在劳动中汲取、在活动中感受、在阅读中积累。关注学生对现实生活的主观感受...
  • 作者: 魏玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  48-49
    摘要: 语文课程标准提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"统编教材总主编温儒敏多次强调"语文学习要以读书为主,读书为...
  • 作者: 徐雅楠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  52-54
    摘要: 在数学教学中,教师可以借助很多教育学、心理学知识帮助学生更好地发展。我在小学一年级数学练习课中常用"编故事"活动,它可以激起学生学习数学的兴趣,帮助学生感悟建模过程,发展学生建模思想,对提高...
  • 作者: 李湄
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  65-66
    摘要: 阅读英文绘本是发展学生英语核心素养的重要途径之一。思维导图与英文绘本相融合,把隐形的阅读过程显性化、结构化,有利于培养学生剖析文本、深度阅读的能力;学生通过学习和使用不同类型的思维导图,把具...
  • 作者: 王钰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  67-68
    摘要: 自然拼读法,英文名为"Phonics",作为英语为母语国家儿童学习英语的拼读教学方法,在北美等国家已流行多年,近年来逐渐成了英语为第二语言国家英语初学者学习发音与拼读规则的一种有效而实用的方...
  • 作者: 张志娟 陈传芝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  78-79
    摘要: 种植园地是幼儿亲近大自然的一块宝地,幼儿在种植园地中可以获得更多贴近生活的知识经验。因此,幼儿园要充分发挥种植活动对幼儿多方位发展的促进作用,科学选择种植品种,有效指导幼儿参与管理,整合资源...
  • 作者: 汪政
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  82-83
    摘要: 随着互联网技术的发展,微课被引入课堂教学中。该教学方式改变了传统的授课模式,极具创新性、趣味性和实效性,在提高教学质量的同时,还促进了学生创新思维及自主学习能力的提升。本文就微课在初中信息技...
  • 作者: 张燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  84-85
    摘要: 当下的小学语文课堂里,多媒体与教学的结合是十分紧密的。在每一节语文课中,甚至一堂课教学的每一个环节,我们都会使用到多媒体工具。但是多媒体有它的局限性,有它不适用于小学语文课堂之处。本文将分析...
  • 作者: 杨子
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  90-91
    摘要: 文旅融合作为旅游产业发展的新业态,未来新阶段的行业发展需要一大批既有专业技能又有文化素养的高素质人才做支撑。本文首先对文旅融合大环境下业界对高职旅游专业人才队伍的需求进行剖析,从专业人才培养...
  • 作者: 徐小丹 桑业凯
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  92-93
    摘要: 随着学前教育的蓬勃发展,各级各类幼儿园如雨后春笋般出现。每年都有一大批高教或中职幼教或非幼教专业毕业生进入幼教领域,为基层幼儿教师队伍补充了新鲜血液,也给幼儿教育带来了生机和活力。当然,我们...
  • 作者: 黄发科
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  96-98
    摘要: 利用学习迁移理论进行美术创造性表现的"1+X"学习探究策略,将简笔画源知识和多种表现内容与形式的目标知识有效链接嫁接,整合优化课程资源,可以建立新的能力训练体系,让同一学科不同课程之间的知识...
  • 作者: 王建学
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  99-100
    摘要: 人民美术出版社七年级下册第十一课《旅行团的标志和旗帜》,是第十课《策划出游活动》的延伸,属于"综合·探索"领域。由于此课的知识点呈现复合性,既要强调"标志设计的基本方法"及"小旗帜信息清晰又...
  • 作者: 刘明
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  105-106
    摘要: 文字语言是小学数学解决问题的重要组成部分,关系到学生数学解决问题能力的培养。文字语言对解决问题的影响是多方面的,如字句含义影响学生的注意力倾向、字词数量影响学生的信息整合、语义结构影响学生的...
  • 作者: 李明玉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  107-108
    摘要: 在小学英语语篇教学中,有效的提问能助力学生思维品质的培养。本文结合教学案例,探讨了小学英语语篇教学中如何设计有效的问题,以培养学生的思维品质,提升学生的思维能力,有效培养学生的自主阅读能力。
  • 作者: 何苗
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  111-113
    摘要: 随着《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的印发和新课程改革的推行,中国的美育也有了新的要求和提升:加强美育,更多地去培养学生优良的审美情趣和人文素养。这也就说明了美术教育已经...
  • 作者: 杨婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  114-115
    摘要: 小组合作学习是系统性地从教学中各因素的相互作用出发,以群体成绩为标准,以合作学习小组为基本形式,共同实现教学目标的组织形式。它是一种富有创造性的教学策略,一方面有助于学生解锁繁杂的智力工作,...
  • 作者: 丁华 朱彤彤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  122-123
    摘要: 该文章从课题的提出、课题概念的界定、主要研究内容和目标、主要研究对象和方法、完成情况及反思几方面,真实地介绍了罗家闸小学市级科研课题的研究实践过程。
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 高新区唐礼群体育名师工作室的理念是搭建平台、辐射带动、幸福成长。工作室自成立以来,砥砺奋进,不断推出创新举措。工作室建章立制,制定规划,建立个人成长档案及个人发展规划,邀请专家把脉分析。制定...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 铜陵理工学校(安徽铜陵技师学院),为安徽大江教育集团主要成员单位,是全日制公办综合性职业学校,首批国家改革发展示范学校和国家级重点职业学校,2014年12月被省政府批准为安徽铜陵技师学院。学...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
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