安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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总被引数(次)
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安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 肖琼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  9-11
    摘要: 教育要通过美感激发、陶冶和完善人的高尚感情,达到美与善的和谐统一。美感教育是学生全面发展不可或缺的部分。高中历史统编教材是高中学生学习历史、提升审美情趣的最基本媒介。本文从品德美育素材和艺术...
  • 作者: 王琪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  12-14
    摘要: 本文以认知心理学理论为基础,在此基础上运用文献分析法、课堂观察法探讨基于认知心理学理论指导下,教师如何提高初中英语阅读教学效率。研究表明,教师在阅读教学中应为学生创设真实情境,调动学生的阅读...
  • 作者: 陈锐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  15-16
    摘要: 作为一种全新的阅读方式,绘本阅读在实践中的应用备受关注并取得了良好的效果。一些教学经验丰富的小学英语老师站在宏观的角度,通过绘本阅读来启迪学生的思维,调动学生的想象力,培养学生自主学习的习惯...
  • 作者: 卢凤玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  17-19
    摘要: 素质教育时代背景下,德育教育对学生的成长、成人来说都十分关键。随着社会的发展和变迁,不仅仅看重学生的成绩情况,更为注重的是立德树人。人类历史发展和前进的历程离不开“文明”和“道德”。教育作为...
  • 作者: 华雪琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  20-21
    摘要: 性别素养,是健康的性别习惯和良好的性别品质的体现,是个体身心健康发展的重要标志。笔者从中职语文活动性教学的角度出发,探讨在语文教学中如何融入性别素养教育,促进学生良好性别素养的形成与发展。
  • 作者: 陈建友
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  30-31
    摘要: 随着学生数学学习活动的深入,学习难度也在逐步增加,学生所接触到的数学理论知识也越来越抽象,因此,很多学生会丧失数学学习的动力,从而导致数学学困生的数量不断地增加。这些都要求教师对自身的教学方...
  • 作者: 张亚斌
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  32-33
    摘要: 历史主题课堂的概念正伴随着新一轮课程改革的推行而为人们所熟知。在新课标的指导下,历史主题课堂的主要发力点在于促进课堂中学生的自主学习能力,培养学生的探究精神与能力,是提高高中历史课堂教学质量...
  • 作者: 史香君
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  34-35
    摘要: 地理综合思维是地理学科核心素养之一,在高中地理教学中培养学生的地理综合思维是重要的教学目标。教学中,教师应通过结合地理知识规律,有效运用比较方法、灵活运用追问方法、分析周边地理现象等,有效培...
  • 作者: 张晓艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  43-44
    摘要: 教师在引导初中阶段的学生开展语文学科学习的过程中需要以素质教育的思想为指导,结合新一轮课程标准改革的具体要求,积极调动学生对语文学习的主动性,教师才可以在教学环节取得更高质量的教学成果。通常...
  • 作者: 陈海燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  45-46
    摘要: 近二十年,人们对现代散文的特性有了深入的研究和把握,认识到散文的核心特点是运用自由的笔法表达作者个人独特的思想或情感,散文具有鲜明的个性化特征。散文教学要求教师对散文的丰富样态和多种形式进行...
  • 作者: 张苏茜
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  49-51
    摘要: 思维导图对于文本解读具有重要的指导意义,能起到化繁为简的作用。鱼骨图是思维导图的一种。在英语阅读教学中,合理运用鱼骨图可以帮助学生快速理解文本主题、把握文本脉络、理清信息关系、探索文本意图。...
  • 作者: 杨森峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  54-55
    摘要: 随着我国经济的不断发展,人民群众对教育的要求不断提高,素质教育的普及得到了教育部门的重视,道德与法治的教学已经成为初中阶段的重要内容。但是,在中学的教学体系中,对道德与法治的教育教学的重视程...
  • 作者: 江河
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  60-61
    摘要: 音乐,凝聚着人们的情感和智慧,是人们表达的一种渠道,让人们的生活变得更多彩。初中生学习音乐可以借助音乐的形式与人交流,分享自己的喜怒哀乐,但是部分学生在音乐探索的过程中容易因为缺乏学习的兴趣...
  • 作者: 陈秀芬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  62-63
    摘要: 本文以小学古诗教学中审美意识的培养为重点进行阐述,以小学语文古诗教学现状为依据,首先简析小学古诗教学中审美教育的价值,其次以《山居秋暝》为例,从音韵美、言语美、绘画美和意境美这几个方面深入说...
  • 作者: 曹燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  64-65
    摘要: 让小学生在一个良好的语言环境中学习语文尤为重要,所以语文老师要在教学中给学生创造一个合适的情境,要使用好课堂语言,起到示范引领作用,要推荐学生课外学习,观看优秀语言的作品,在教育学生时候还要...
  • 作者: 周国红
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  66-67
    摘要: 本文对数学自主学习能力进行了概述;从引导作用、激励作用两个方面分析了教师在小学数学自主学习中的作用;从教师经验不足、教师保姆式的教学、教师指导方法三个方面对小学生数学自主学习能力差的原因进行...
  • 作者: 孙传华 王娟 王相怡 陈艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  72-73
    摘要: 学科课程群是培养学生学科核心素养的重要载体。我们以“醇慧数学”学科课程群的建构与实践为例,阐述走向小学数学学科核心素养的研究探索之路。
  • 作者: 魏露萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  76-77
    摘要: 在小学数学教学中,数的运算是应讲授的一项基本技能。针对小学生数学计算能力弱的问题,小学数学教师要综合分析小学阶段数学计算教学过程中的问题,创新教学方法,活化教学手段,引导小学生厘清算理,养成...
  • 作者: 王明香
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  81-82
    摘要: 素质教育强调教学要以人为本。课堂是学生求知,师生间、生生间互动交流与共同发展的主阵地。在课堂教学中教师通过多项互动,提高学生认知能力,锻炼学生思维能力及语言运用能力,让课堂充满生命力。本文笔...
  • 作者: 王静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  83-85
    摘要: 突如其来的疫情,让人措手不及,怎样利用这个特殊的教育阶段进行针对性的道德教育,成为当前教育界普遍思考的问题。对此,教师应该及时将“危机教育”转换为“责任担当教育”,有效开展以有序为核心的生活...
  • 作者: 徐振
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  90-91
    摘要: 新年伊始的一场疫情令人措手不及,但是特殊时期,互联网和乡村教育的一次次相遇也让我区教研工作迎来了别样的“春天”。本文主要探讨如何在坚守教育本质的前提下,充分发挥互联网的重要作用,形成跨区域的...
  • 作者: 马学存
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  94-95
    摘要: 随着信息技术的迅猛发展,媒介成为信息传播的重要载体。初中学生由于身心尚不成熟,对媒介的认知能力较低,使用过程中容易价值迷失和行为失范。因此,对初中学生进行媒介素养教育刻不容缓。本文尝试将媒介...
  • 作者: 王贵芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  96-97
    摘要: 在新冠疫情来袭、“停课不停学”的倡议背景下,本文通过解析疫情期间线上教学面临的机遇和挑战,从教师、学生、家长三方分析问题,根据线上教学实际进展,分阶段明确教师、学生、家长三方的应对措施,构建...
  • 作者: 孙静 张芸
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  100-101
    摘要: 随着移动互联网的发展、智能终端的广泛使用,中小学家校互动的方式出现了新模式。笔者以创建班级微信公众号“十班的那些事”为例,对基于微信公众平台的个性化家校互动模式进行了实践,对借助微信公众号提...
  • 作者: 伍成建
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  102-103
    摘要: 创建校外学生素质教育实践基地,特别是青少年社会实践基地,对促进素质教育、中小学生全面发展具有重大意义。近年来,校外教育得到了党中央,省、市各级政府的大力支持。但是,校外教育毕竟发展时间短,建...
  • 作者: 曾升
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  104-105
    摘要: 校园是教师开展教学活动、实现人生价值,学生学习、生活和成长的重要阵地。学校管理水平是衡量一所学校内涵发展的重要标准,也是影响教师和学生可持续发展的重要因素。智慧管理是一种全新的管理理念,将其...
  • 作者: 王建学
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  110-112
    摘要: 笔者长期在青少年儿童教学研究中发现,儿童阶段的学生受表达形式方法的限制,无法满足自己的情感体验。美国教育学家罗恩菲德指出:“教师的目标是激发更多的思想,扩大参照框架,以便于儿童将自己的经验内...
  • 作者: 张洁
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  119-120
    摘要: 素质教育背景下的教学更注重学生的全面发展。近几年来,教学不仅侧重学生基础学科层面的素养形成,而且对学生的心理健康教育、劳动教育、德育等都有关注。小学阶段的综合实践课程作为一个独立的学科也应运...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 霍山文峰学校位于风景秀丽的霍山县,创办于2005年,是一所集小学、初中、高中为一体的大型现代化民办寄宿制学校,占地面积320亩(约21万平方米),建筑面积16万平方米,总投资4亿元,现有12...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

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