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中学历史教学参考2020年出版文献
出版文献量（篇）
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中学历史教学参考
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Reference Teaching to Middle School History
《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2198
CN：
61-1036/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 笔者梳理所见关于历史阅读的教学转化的研究,发现其大致分为三种途径。第一,以某课为例,通过广泛阅读与本课相关的史料与学术成果来讲授知识点。如裴英杰、张晓华《历史阅读的教学转化--以<20世纪前...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2019年9月26日下午,以"优化叙事,浸润识史"为主题的教学研讨、展示活动在上海市徐汇中学崇思楼小礼堂隆重举行。本次活动由上海市历史学科攻关基地、普陀区历史名师工作室和徐汇区历史名师工作室...
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123. 基于史料的问题设计原则刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 基于史料的教学,应该围绕课程标准的要求,紧扣教学内容主旨,以问题为中心,以学生为主体,以开放式探究为主要方式,以思维训练、能力提升和素养落地为追求目标的一种课堂教学范式。如果说史料是血肉,那...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 40分钟的历史与社会课几乎每天都有,可时光流转,我们的课堂到底给学生留下了什么,是听过易忘的知识,是难以掌握的方法,还是直抵心灵的价值观点?显然,烙在学生心中最深的就是价值观念。毋庸讳言,当...
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125. 浅谈高中历史试卷讲评中学科核心素养的渗透刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 试卷讲评长期以来都是历史教学,尤其是高三历史教学的重要组成部分。随着历史学科核心素养的提出,高考越来越重视考查学生在新情境下发现问题并通过调动、整合、应用主干知识进而解决问题的综合能力。因此...
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126. 构建有家国情怀和学科思维品质的历史课堂刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "家国情怀"是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求,是历史学科核心素养诸素养中价值追求的目标。引导学生在历史学习中增进智识、浸润心灵,形成正确的情感态度和价值观念,是新时期中学历史教学贯...
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127. 巧取课魂 合理建构刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 一、缘起与设计思路2018年至2019年,戴加平省名师工作室成员对统编版高中历史教科书进行了六十多节课的试教,通过这一活动形成了以下思考:(1)课时少与教学内容多的矛盾突出;(2)学科核心素...
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128. 回归本位 理顺逻辑 衔接教学刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在统编版初高中教科书即将全面施行的形势下,新版教科书和初高中衔接教学成为我关注的重点。在调研过程中,初中教师普遍反映新版教科书增加的内容较多,教学课时不足且难以把握重点,但是一些主干知识的变...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 提到1861年俄国农奴制改革,以往通常会与同一时期日本的明治维新相提并论,认为二者都体现了资本主义改革的不彻底性,保留了大量封建残余。但2018年9月正式开始推广使用的统编版《世界历史》九年...
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130. 指向深度学习的课堂提问策略例谈刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出,通过对课程内容的整合,引导学生深度学习,促进学生带着问题和证据意识在新情境下对历史进行探索,拓展其历史认识的广度与深度。深度学习是落实各学科...
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131. 教育的任务在于激起人性向善的推动力刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 教育--不管是以孩子还是成人、个体还是民族、甚至是自我作为对象--都在于激起推动力。告诉人们这是有利的、这是必须的、这是善的,此类任务都落在教育的肩上。要想只指出一个方向,而不想办法保证相应...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 《义务教育历史课程标准(2011年版)》对初中历史的课程目标是这样定位的:"通过义务教育阶段历史课程的教学,学生能够掌握中外历史的基本知识,初步掌握学习历史的基本方法和基本技能;对人类历史的...
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133. 历史开放型试题解题困境与应对策略刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 2010年至今,高考历史试卷中出现的开放型试题(分值12分)以立意新、变化多、难度大著称,成为高考历史试卷中值得研究且最受关注的一种题型。本文试结合学生问卷调查结果,寻找学生解答历史开放型试...
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134. 铸魂育人:“内战烽火”教学设计与实施刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： [教学思路分析]五四制鲁教版教科书中"内战烽火"一课是七年级上册第五单元"人民解放战争的胜利"的第一课。前一单元"中华民族抗日战争"讲述了日本对中国侵略的史实,这场战争给中国人民带来巨大的灾...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的颁布和学科核心素养的凝练,如何在课堂教学中渗透和落实核心素养成为广大教师探索的重要课题。伊春市普通高中历史名优工作室推进会以"素养导向下的历史教...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 陆游是中国古代少有的可以比肩李、杜的伟大诗人。他卓莹伟岸,不仅是因为他才华横溢,更因为他有一颗忧国忧民的赤子之心。陆游处于北宋灭亡,南宋与金长期对峙的时代,他一生都想为收复被金占领的北部疆土...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 自《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出五大核心素养以来,一线教师在教学实践中不断研究和探索核心素养的落实路径,核心素养的观念也在实践中不断深化。但在教学实践中,尤其是一些公开课和比赛...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 课程改革的进一步深入,提高了一线教师的专业素养,他们不满足于教教材的传统教学方式,而是在教材内容的基础上突破教材,很好地运用教材。从而达到用历史教人、育人的目的。要达到从教教材到用教材教的境...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： "家书"是中国传统文化和文明的重要组成部分,是沟通家人之间思想与情感的工具,人们习惯用"见字如面"来表达对亲人的无限思念,杜甫的"烽火连三月,家书抵万金"更是淋漓尽致地表达了家书的重要意义。...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 课程标准要求在初中历史教学中,要注意知识点的衔接,使初中学生在学习中能够将相关的知识连贯起来记忆,为后续的学习打下良好的基础。结合多年教学经验,笔者认为初中学生的历史知识学习多停留在感性思维...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 高中生反思性历史学习能力是指高中学生有意识的思考过去历史学习中的课前预习、课堂学习、课后作业、考前复习和考后总结的学习实践,从中总结经验教训,从而及时调整改进自己的历史学习和备考方法策略,进...
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142. “美国1787年宪法”教学设计与实施刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 如何利用历史发展逻辑将一个个独立的历史事件利用历史逻辑串联起来,使历史生动形象地展现在学生面前,是每一位历史教师都需要思考的问题。"课魂"即课堂的灵魂,它是纷繁的历史事件背后的本质所在。笔者...
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143. 运用数轴式教学法培养学生时空观念的尝试刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 2005年国家开始实施课程改革,不断对中学历史教学提出新的要求,2014年3月,教育部印发了《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,首次在国内使用"核心素养"概念~([1])。...
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144. 中学历史教学与博物馆的有效结合路径刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 死记硬背的学习方法很难激学习历史的兴趣,也无法获得良好的教学效果。中学历史教学中要引导学生活学活用,就要打破传统的教学模式,采用学生乐于接受的方式,激发学生对历史的兴趣。如将历史教学和博物馆...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 党的十九大明确提出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出:...
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146. 历史学科核心素养让课堂充满历史气息刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 学科味是学科教学的精髓。历史学科教学要体现历史学科核心素养,注重内化学生的历史思维,促使学生更好地感悟历史。在高中历史教育教学实践中,我认识到历史课堂教学存在素材选取随意、观察角度僵化、未能...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 新的《普通高中课程方案》目标之一是"培养学生科学素养和终身学习的能力""掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,丰富人文积淀,发展理性思维,不断提升人文素养和科学素养。敢于批判质疑,探索解...
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148. 从梁启超看清末民初思想领域的变迁刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 人类无时无刻不在书写着历史,历史的进程就体现在我们每个人的点滴生活之中。在2015年历史学术年会上,中国历史教学专业委员会主任叶小兵教授说:"初中的历史课应该要上出温度,而不应该只追求深度,...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》认为"所有历史叙述在本质上都是对历史的解释"。历史解释作为学生建构历史的核心途径,既以时空观念、史料实证、历史理解等作为支撑,同时又是他们历史观、价值...
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150. 历史课堂教学评价指标解读与案例思考刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 课堂教学是教师传授知识的手段和过程。近些年来,随着课程改革的不断深入,许多地区都在尝试"学案"式、"合作"式或"探究"式教学,其方式是让学生主动提出并解决问题,或教师提出问题由学生来解决。这...
中学历史教学参考基本信息
| 刊名 | 中学历史教学参考 | 主编 | 任鹏杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2198 | CN | 61-1036/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com |
| 电话 | 029-852458 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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