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出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教师生态管理是指管理者基于教师发展和组织运行的内在特性，在有机整体、动态和谐的思维指导下，通过积极互动、共生合作等手段强化管理系统中各种关系的有益联结，进而实现教师和组织的协同可持续发展。教...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 农村社会转型和农村大规模劳动力到城市就业直接导致了农村留守儿童的产生。由于隔代监护人和父母的矛盾、农村留守儿童和隔代监护人及父母的矛盾、学校与家庭的矛盾，农村留守儿童在学习、心理、社会化、安...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 根据对“教学是什么”的不同回答，历史上曾出现过特殊认识论、交往论、实践论、“新基础教育”的教学论等不同的教学思想。这些教学思想与其所产生的时代有着难以割舍的联系．将之置于特定的时代背景下去考...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 当前，关于“有效教学”的研究此起彼伏，却也乱象丛生，在热闹的研究背后，大家对教学缺乏共识。缺乏相对统一的评价标准，缺乏基本的“法”。明确研究的视角，就教学中的基本问题、基本矛盾、基本规律达成...
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5. 大道普爱刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 普爱是人间大道，教育正道。教育的真谛是大道普爱，教育的境界是培育教师的普爱自觉，教育的追求是让学生传递爱的火炬。普爱教育要以平等为原则，普爱而不偏爱；以尊重为前提，普爱而不滥爱；以适度为标准...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 盐城市第一小学近年来在校本课程体系上作了初步的研究和探索。进行了国家课程校本化、校本课程系列化的探索与实践，初步形成了以“四色文化”、“智慧数学”、“语文三轨教学”、“快乐足球”等为主要内容...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 有效学校校长领导力是校长创造一种以学生高效学习、教师高效工作、有创新精神为特征的学校氛围的能力。在日益强调学校有效发展的今天，有效学校校长领导力对学校绩效的作用已逐渐引发了理论研究者和教育实...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “多元解读阅读教学模式”针对现实语文教学“大一统”做法钳制学生思维的弊端，提出了新型教学结构：“独立思考求解→个体解读表达→解读差异发现→底线共识形成→个体解读完善”，并针对求异发散这一难点...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 以往的教师德性研究往往是从伦理角度探求至善德性，对教师提出了极高的道德要求。“基于和谐价值追求的教师德性生活行动研究”试图超越单纯的、传统的道德范畴，从智慧创造的角度，寻找教师德性的张力，强...
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10. 校本：学校教科研活动的智慧选择刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学校教科研活动存在功利化、形式化、精英化等问题。形成问题原因主要是偏离了“校本轨道”，认识上存在误区，实践上组织不精。校本是学校教科研活动的智慧选择。怎样凸显校本，解决问题，提高学校教科研活...
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11. 平民化：小学课题管理的必然追求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 小学课题管理要实现促进学校、教师、学生发展的基本价值取向．关键要突破激发广大教师积极参与课题研究的由需力这一瓶颈。追求课题管理平民化是突破这一瓶颈的有效举措。在追求课题管理平民化的过程中，实...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 说课，不同于课堂教学。其存在价值就在于通过说课能判断教师对教学内容的理解、教学目标的定位、教学流程的设计、教学理论的应用能力及水平，能初步预测课堂教学的效果。说课要遵循一般规律，要说出创新之...
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13. 教师经验与习作资源的价值创生刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教师经验与习作资源的价值创生，是指教师根据自我经验，对自然、社会、人文等多种课程资源进行个性化的开发与使用，使得课程资源在拥有自身存在价值的基础上，实现教学价值。教师经验决定了习作资源的甄别...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在中学政治课教学中，传统的教学模式已难以适应新时代的要求，而问题探究式教学能使政治教学与时代合拍共振。问题探究式教学就是指依据教学目标和教学内容，创设问题情境．组织学生在教师的指导下开展问题...
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15. 《江苏教育研究》（理论版）稿约刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《江苏教育研究》是由江苏省教育厅主管、江苏省教科院主办．面向国内外公开出版发行的综合性教育理论刊物。国内统一刊号为：CN32—1777／G4，国际标准刊号为：ISSN1673—9094。邮发...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教师科学指导学生自学是提高课堂教学效率，引领学生走向成功的金钥匙，是师生实现双赢课堂的法宝。教师应在教学研究与实践中，积极探索指导学生在课前、课中、课后自学英语．为学生开启英语自学之门。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 小学数学课堂文化是在小学数学课堂教学中形成的思想观念、价值观念和教学行为所反映出来的文化意识形态。小学数学课堂教学应追求简约，从简单的教学模式、简洁的教学情境、高明的教学内容等方面，构建形式...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “情感态度与价值观”目标在课程改革中占据重要地位。通过教师访谈、搜集教案、参加集体备课、听课、查阅文献资料等研究发现，这一目标在教学实践中犹如一位沉睡的“巨人”。抽象的定义、多元的价值观、功...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 阜宁中等专业学校近年来步入发展快车道，多个方面取得喜人成绩，教育教学培训等都有新亮点：
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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