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出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 对562名幼儿园和中小学教师的问卷调查显示,当前Z市教师继续教育与专业发展的总体态势较好,具体表现为:继续教育做到了全员覆盖;教师培训的总体满意度较高,培训成效较好;绝大部分教师都积极主动地...
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182. 区域实施弹性离校的调查分析与实施建议刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 弹性离校是为解决家长接学生放学困难而由学校提供的公益性服务。调查显示:弹性离校得到广泛认同,调查对象认为弹性离校非常有必要;活动形式单一、专项经费不到位以及家长片面认知是实施弹性离校的主要障...
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183. 微型课题研究课的三种型态刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 微型课题研究课是指围绕微型课题研究展开的教学活动。研究课既是广大中小学一线教师开展教学研究的平台和抓手,也是促进教学与研究有效融合的路径与方式。研究课通常有双重的目标和内容:既有研究目标,又...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 教科研训一体化,即教研、科研、培训、信息技术等四位一体。县级研训员是课程实施的传播者和指导者,教学改革的实践者和推动者,教育科研的组织者和研究者,学科团队的引领者和建设者,应经常当好“指导员...
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185. 小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究以数学课程标准为依据,以现有小学数学教材为载体,系统开发思维拓展类、数学文化类、实践活动类、学生主播类拓展性微课课程资源,构建了集课程环境、教学素材、配...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 幼儿园“目的地想象”创意活动是通过预定任务目标,挖掘幼儿新颖性、创造性的想法及多样的、独特的解决方法,促进幼儿创造性思维能力、合作能力和解决问题能力发展的活动。其开展的价值为:有助于支持幼儿...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 以课程基地为语言文化学习建构的载体,以物型课程理论为观照,通过聚焦语言文化内涵,定位语言文化研究边界,从而把握儿童语言文化学习的尺度。通过对空间设计中的语言文化意义解构,旨在创新语言文化空间...
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188. 让数学基本活动经验落地生根刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》将基本活动经验确定为重要的数学课程目标,成为“四基”之一,要让数学基本活动经验落地生根,不仅要明确什么是数学基本活动经验,更要精心耕耘学生积累数学基本...
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189. 教学细节的把握策略探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 对常态课堂教学中“教学细节”的认识与把握的充分与否,体现了教师课堂教学的理念与素养、态度与作为、风格与创意,只有对教学内容、教学方式、教学资源、教学机智等诸多要素精雕细琢,才能使“教学细节”...
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190. 信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 信息技术在高中数学课堂教学中的运用是基于信息技术发展的要求和高中数学新课改的要求。信息技术在高中数学课堂教学中的具体应用主要包括利用数形结合,化抽象为形象;创设教学情境,突破教学重难点;开展...
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191. 从“起点”出发:核心知识教学的必然路径刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学数学知识多而杂,抓住核心知识展开深度教学已成共识。教学中,我们应自觉追寻学生数学学习的“起点”,既要摸清学生的现实起点,还要梳理知识的逻辑起点,并在此基础上展开教学,从而激活学生的思维,...
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192. 生活教育,让小学语文课堂回归儿童本真刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 为更好地规范小学语文课堂教学,可构建基于生活教育的语文课堂,切入生活,构建生活语文课堂之“本”;引导学生开展多元思维,彰显生活语文课堂之“真”;通过发现传统文化之美、培养学生审美能力等手段,...
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193. 学校课程品质的内涵与评价维度刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 学校课程品质是学校课程形态等特质对利益相关者所具有的意义的实现程度,是课程价值的一种特定的、个性化的综合呈现。理想的学校课程品质具有本体属性(科学性、伦理性)和时空属性(校本性、发展性),它...
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194. 培育学校变革的三种力量刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 迈克·富兰指出,学校组织要培育三种力量,即智力的力量、政治的力量和精神的力量,并强调必须将三种力量进行有机融合。学校智力的力量,主要指学校组织的知识吸收、创新和传播的力量,是学校变革和发展实...
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195. 校园欺凌的家庭教育成因与对策刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 我国的校园欺凌呈现出日趋低龄、动机敌意、力量不均、影响持续等特征。从家庭教育视角来看,家庭文化的失本、家庭教育的失职、家庭结构的失能是校园欺凌事件的主要成因。在家庭教育方面,有效预防和应对校...
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196. 《江苏教育研究》2019年度重点选题刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 1.人物:江苏省人民教育家培养工程培养对象、特级教师、市特级教师后备人才、市学科带头人、优秀校长、优秀班主任、优秀科研工作者的教育教学思想和专业发展经验。2.项目:江苏省中小学生品格提升工程...
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197. 新时代国际理解教育的内涵阐释与路径探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 随着经济全球化的深入发展,加强国际理解教育成为教育发展的一种全球性趋势。新时代教育应承担起培养学生国际理解素养的责任,准确理解国际理解教育本质上是文化理解教育。新时代的国际理解教育,不仅要加...
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198. 基于大数据的教学实践的模型建构与实现路径刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 江苏省南通第一中学在江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“基于大数据的教学管理策略研究”的研究与实施中,对由数据平台、实践策略、实践行为和评估调控所组成的实践系统内部特性加以研究,建构起了“...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 互联网+学生成长档案馆,是一个实时而具体地用文字、图片、视频等数字化方式,记录学生在高中学习生活中的各项表现情境、关键事实、重要数据、实践感悟,具有互联网背景下的开放性和互动性特点的电子平台...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 对江苏省13个设区市的837名教研机构专业人员、22229名基础教育教师的调查显示:当前江苏省基础教育教研工作整体发展较好,但还存在一些问题:教研活动尚不能满足教师的需求,教师教研成果不够丰...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 学业质量的群体差异明显是当前义务教育的热点难点问题之一。群体差异成因的复杂性导致了学业质量群体差异具有一定的普遍性。所谓“均衡干预”即:指向于班级、学校或者某个区域学生群体学业质量乃至教育整...
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202. 责任督学挂牌深度督导的实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 责任督学挂牌深度督导是指挂牌督导工作从宏观向微观、粗放向精细、经验型向专业化转变。连云港市海州区责任督学挂牌督导实施以来,紧紧围绕区域教育优质均衡发展这一目标,深化教育督导改革创新,提高教育...
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203. 幼儿的“挑战性行为”:原因、预防与应对刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 准确识别与应对幼儿的“挑战性行为”是幼儿园教师必备的专业能力。对于幼儿因发展受限、知识匮乏、心理需要未得到满足,以及情境引发的行为,教师应建立合理期望,并进行重新导向,以预防“挑战性行为”的...
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204. 学前儿童创意舞蹈课程研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 学前儿童创意舞蹈课程是以动作教育理论为基础的教育性舞蹈课程,强调儿童个体学习的自由性、独特性,发展儿童丰富的想象力、创造力以及解决问题的能力。创意舞蹈课程主题和内容的开发借鉴“方案教学”模式...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 课程的开发与实施,要有效推动人的发展,这是课程基地建设的宗旨和方向,也是课程的价值追求。昆山经济技术开发区世茂小学成语文化课程基地建设,紧紧围绕学校办学核心理念,从儿童的视角出发,建设立体化...
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206. 校园空间设计与课程创新刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 教育体制的改革促使了学校空间设计的变化,将校园的空间设计与学校的课程创新开发相结合,有利于引领学校教育文化的深度变革。在对校园空间进行整体设计的过程中,依托特色场馆建设、农耕活动基地开发、休...
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207. 语言与文化:小学语文教学的应然指向刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 如何落实语文学科核心素养是现代小学语文教学改革的重点研究取向。小学语文教学应基于小学生认知特征,积极发掘语文核心素养之语言和文化要素,实现二者有机融合,以语言为支点拓展文化素养,实现方式和内...
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208. 校园音乐:一种新的学校音乐课程形态刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 改善校园审美生态、培育学生音乐素养,离不开优秀的校园音乐。校园音乐是音乐课以外的一种重要音乐课程形态,是音乐课堂的延展与补充。根据音乐作品的功能,设计与实施鉴赏类音乐、非鉴赏类音乐、综合体验...
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209. 口语交际教学:问题检视与优化策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 口语交际是义务教育语文课程的一项重要教学内容,但当前的整体现状仍不容乐观,存在内涵理解模糊、功能定位偏差、课程意识淡薄、教学过程失当、考核评价缺位等突出问题。通过重建课程理解、充实课程内容、...
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210. 小学数学游戏化学习的课程建构刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 在数学游戏化学习中体验感悟,积累经验,是顺应时代脉搏,更是提升数学素养的重要方式,但还没有引起普遍重视。目前,数学缺少系统的游戏化活动设计、游戏化学习组织指导等。从数学课程时间分割和空间打造...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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