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出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 基于“多元智能伴随学习”的理念,提炼出两种优化小学课堂学习活动的学习样式:基于智能“补偿效应”的课堂学习活动优化和基于智能“催化效应”的课堂学习活动优化;并分别开发了与之相适应的两个操作流程...
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92. 基于移动物联网的研学旅行模式探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 针对当下研学旅行实践中出现的学习机制不完善、安全保障不规范、学习成效不显著等问题,苏州市吴中区中小学生综合实践学校基于移动物联网,构建信息化网络平台,通过整合区域资源、组织先导学习、延展学习...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 总复习是学生对所学内容的系统、完善和深化,数学学习心理的CPFS结构理论为复习教学策略的构建提供了理论上的依据。研究得出了以下结论:学生通过数学概念、命题的网络图式建构,在头脑中形成和发展适...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 学生语言表达能力的提升关键在于语言的转换与生成。在小学语文“学-导-习”课堂中,为提升学生语言表达能力,将语言转换与生成细化为以学定导、以导促练的教学策略,即:找准一个转换的交切点,创设两种...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 江苏省泰州中学从学校教育哲学和实际需求出发,以“学习体验”为切入点,数学学科率先突破,理科、文科、体育、艺术学习体验中心跟进,有序建设了一批课程基地。丰富的基地资源为课程的开发与实施提供了保...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： “后茶馆式教学”的基本理念,是教育走向对话,走向合作,并回归学生的成长。将“后茶馆式教学”引入综合实践活动教学中,寻求“议”“异”“义”的价值联合,以此建构综合实践教学的基本模态,即在对话中...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： STEM教育是以探究和设计为目标,以解决生活中的实际问题而进行的探究学习、设计学习为基础,并对科学、技术等知识进行科学学习的过程,具有独特而先进的教学理念、教学方法和评价体系。借助STEM教...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以参禅习艺之要义为借鉴,语文学习应注重“身行体悟”,即让学生亲历生活、亲历言语实践。这正与建构主义理论及语文教学生活化、语文课程实践性等理念相契合。从言语活动的心理机制层面看,“身行”是言语...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 语文学“力”是学生的语文学习能力,反映着学生理解和运用祖国语言文字的水平。在小学语文低年级阅读教学中培养学生的学习力,应突出学趣、学理、学力这三重境界。让学“趣”成为学生“历”学的心理起点,...
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100. 课外阅读中语感培养与词汇能力发展策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 课外阅读中,发展学生的词汇能力应和培养学生语感相结合,有计划、分步骤、循序渐进地让学生朗读英美原著或简写本(作品),通过“自主阅读—课内点拨—自我展示”等环节让学生在语言实践中感知词汇、体验...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 哲学素养,是高中生学会思考人生、提升人生境界的必备素养。作为《普通高中语文课程标准(2017年版)》的核心价值追求之一,哲学素养培养在当前的高中语文教学中缺失严重,务必引起重视。立足于挖掘文...
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102. 在“改造问题”中走向教学的深度刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 当前中小学课堂提问存在多种问题,主要有低智化、小步型、唯一性和寓答式四种倾向,它使学生普遍出现浅度学习、虚假学习等情形。课堂教学变革要以＂改造问题＂为支点来撬动全局,走向＂深度教学＂。可以进...
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103. 学校变革中创新教育实施的博弈分析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 从博弈论视角看,学校实施创新教育改革过程中的各理性参与人均依据自身利益最大化原则而权衡、选择策略组合,使学校创新教育改革这一多阶段可观察博弈逐渐陷入劣势纳什均衡的困境。想要化解这一困境,就必...
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104. 构建涵育学生创新能力的至善课程刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 涵育创新能力就是要引导学生寻找最高的善——智慧,以接近永恒真理。教育的目的在于帮助学生并与学生们一起＂臻于至善＂,成为能够面对不可预测的变化与复杂问题的具备智慧的人。在至善课程文化图谱中,融...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 李庾南创立的＂自学·议论·引导＂教学范式,为帮助学生学会学习和教师专业成长提供了鲜活的经验和可复制的样本。南通依托李庾南实验总校、＂自学·议论·引导＂全国研修与推广中心等平台,通过建构完备的...
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106. 家庭教育中性别文化的剖析与优化刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 家庭教育是影响幼儿性别角色形成的重要因素。从性别文化的角度看,家庭教育中存在双亲参与的失衡化、教育方式的定式化、玩具选择的机械化、社会角色的＂典型化＂、环境布置的单一化等问题。优化家庭性别文...
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107. 学习幸福感培养：学校可持续发展的新视域刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 从学习与幸福以及学校教育与幸福感获得的关系中剖析当下学校教育的价值所在,以培养学生在完成学校课程所经历的过程中对学习任务和积极关系的热爱与沉浸感、对学习现状的自豪感、对未来目标的希望感,以及...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 当下教育备受关注,呈现出异常复杂的现状,学校教育的边界模糊,教育、学校、教师承受着巨大的压力。学校教育必须穿越幻象,回到朴素的原点,教育要有自己的立场,学校要有自己的＂围墙＂,教师要扮好自己...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 邳州市炮车中学基于学校办学实际,提出以追求极致、崇尚美好、遵循规律为内涵的＂大美教育＂。学校通过建设优美的校园环境、构建科学的美育课程、开展丰富的美育活动、培养专业的美育师资,积极构建贯穿学...
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110. 数学教师网络培训课程开发实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 以江苏省职业院校数学教师培训为例,介绍了借鉴＂慕课＂理念,对数学教师网络培训课程进行的开发与实施,以及对＂国培计划＂中的数学教师培训形式创新的探索。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在高考压力下,对高中教师的培训存在着同质化、应试化、形式化等问题,破解的措施包括＂基地多元＂和＂菜单自选＂。作为教师培训新基地的知名高中在承办骨干教师培训方面具有强大的磁场效应,有利于激活教...
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112. 城镇小学教师队伍建设的新问题与对策刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 近年来,随着社会经济的发展和新型城镇化建设步伐的加快,广大人民群众对优质教育的需求越来越高,国家政策的变化和教育内部的改革给城镇小学带来前所未有的挑战,教师队伍建设呈现出不少新问题。解决城镇...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 公民素养是世界各国学生发展核心素养的重要组成部分,也是我国社会主义核心价值观的应有之义。聚焦义务教育阶段学生公民素养,对苏州市5439名中小学生、629名教师、80名校长进行调查。调查结果表...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 调查发现,高中课堂教学现状为：一是以＂讲知识＂代替教学,教师没有引导学生参与学科课程建构;二是用＂做练习＂代替学习,学生没有自主参与学科课程建构。造成这一现状的主要原因是师生对教学本质的认识...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： ＂少教多学＂是个古老而时新的教学理念。南京师范大学附属中学江宁分校对古今中外有关＂少教多学＂或与＂少教多学＂紧密相关的理论进行了收集和梳理,建构了符合学校特点的＂少教多学＂理论框架,研制了学...
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116. 学习共同体：英语语言能力整体提升的助推器刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 语言能力居于英语学科核心素养的首位。初中生英语语言能力因班级人数多、学生间语言基础差异大等影响,存在着较大的整体提升难度。从语言的交际性、学习的对话性、知识的默会与分布等学理角度分析,学习共...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 人的发展是教育永恒的主题。科学技术的迅猛发展,越来越深入的教育研究,为人们破译神奇的生命密码不断地提供着新的视角。作为使用医学手术而出生的剖宫产儿童,他们在生理、心理、行为上会有怎样的表现,...
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118. 剖宫产儿童胆怯心理的行为观察与矫治刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 剖宫产儿童被强行从妈妈的子宫里剥离开来,薅的过程会对孩子有一个惊吓,过度的惊吓会对孩子造成很大的伤害,并且这种伤害是持续的。文章通过对一年级三名剖宫产儿童的行为观察,把握胆怯心理在这类孩子身...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 剖宫产儿童中有不少孩子会出现视知觉缺陷,而视知觉发育不充分的儿童容易出现相关的学习障碍,如字母、数字混淆,读书跳字,看书跳行,平时学习注意力不集中,阅读时常会增字、漏字,前后颠倒或跳行。本文...
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120. 论县级教师发展中心的核心价值追求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 县级教师发展中心承担着促进所在区域教师发展、教学研究、教育科研等工作,其核心价值直接关系到其工作效能的发挥。总结以往的实践经验,针对当下的现实问题,县级教师发展中心应追求的核心价值是：淡化行...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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