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小学教学参考：综合版2007年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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211. 自主学习的教学策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 自主学习是学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由主动地选择学习目标、学习内容、学习方法，并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习方式。自主学习的独立性...
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212. 谈小学数学期末考试改革与评价刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 评价与考试改革是基础教育教学改革的重要组成部分，对于教育教学改革的深入发展有着极其重要的影响。当前，虽然学校里均已实行学业成绩的评定等级制，但也均是以一次考试、一张考卷的卷面成绩用分数折合等...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 一个班级的学生，来自不同的家庭背景，他们的智商自然也会不同。因此，在各个班级中，不同程度上就会有一些后进学生。 导致后进生“差”的根源是多种多样的，有智力方面的也有非智力等诸多因素。作为教...
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214. 贴近教师，关注课堂，追求有效的校本教研刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 如何使校本教研在营造学校教研文化，帮助教师解决教育、教学问题，指导教育、教学实践，引领教师走向专业成熟中发挥重要作用呢？这是一个值得关注的现实话题。这里，结合基层学校开展校本教研的实际情况，...
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215. 运用结构性材料 构建有效课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 数学对我而言，我是将其分为两部分的：一是各种数学的知识，在我看来与别的学科的知识并没有本质的区别；二是所谓的“算”术，既为术也就是利用各种技巧解决计算的问题。技巧的问题不用多说，所谓“熟能生...
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216. 小学生思维障碍的成因及对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 现代认知心理学认为，思维是人的信息加工过程，而信息加工的过程有问题解决、模式识别和学习等过程，它们之间既相互区别又彼此渗透联系。从信息论观念看，解数学问题的过程，首先是对信息源信息的提取，然...
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217. 作文评语与学生素质发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 作为语文教师，为学生作文写评语是与学生心灵直接交流的重要途径之一。这些评语关系到学生对教师的信任与尊敬，关系到学生对语文的兴趣和成绩。可以说，语文教师往往是通过这些评语实现其育才的目标的。本...
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218. 创设问题情境 诱发学习动机刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 欲望是人为某种需要而产生的心理向往，它既是开启思维闸门的钥匙，又是思维的指南针。要使教学达到“启其蒙而引其趣”的目的，就要创设一个能激发学生学习欲望的问题情境。
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219. 教会学生解决问题的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 学生解决问题的过程是“探索——研讨——创造”的过程，注重培养学生的问题意识，才能激发学生探索新知的欲望。只有提供广阔的问题解决活动的空间，才能使学生真正成为学习的主人；只有教会学生解决问题的...
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220. 谈学生创新思维的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出“语文教学要在发展学生语言能力的同时，发展他们的思维能力，激发其想像力和创造潜能。”而创新思维是创造能力的核心，我们如何在语文教学中培养学生的创新思维呢？
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221. 谈教师在课程改革中的角色转变刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 新的课程改革突出了以学生为本，并重视学生主动参与和积极探究的学习态度以及学习能力的培养。因此。对教师也提出了更高的要求：教师的课堂角色必须转变；教师的教学方式必须改变；教师的学生观必须改变：...
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222. 抓“三语”促发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 优秀的教学语言，能够激发学生学习的积极性，开启学生心智，直接促进学生精神的提升和语文素养的发展，从而提高课堂教学效率。在课堂导入后，教学变数增大，此时，老师的教学语言调控就显示出了它的重要性...
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223. 遵循学习规律 培养说话能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 灵活多样的教学方法能激发学生学习的积极情绪。爱动不爱静，自控能力差是低年级学生的特点，因此要激发学生的积极情绪，必须做到三个喜欢，即：安排学生喜欢的教学内容；创造学生喜欢的教学气氛；设计学生...
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224. “圆的认识”教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 一、揭题 1.教师出示写有“圆”字的圆形纸片。提问：这张纸是——（圆形的）？教师将这张圆形纸片贴在黑板上，作为课题。2.请学生举例：你在哪里也见过圆形呢？（学生可能回答：硬币、透明胶布、轮...
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225. 重视知识积累 提高学习能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 要改变学生习作中词汇贫乏、内容浅薄的现状，提高学生的语文素养，就要重视学生的语言积累。作为语文教师，应按新课标的要求，充分利用语文教学的主阵地一课堂，帮助学生进行语言积累；发挥语言的范例——...
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226. 把握课堂的动态生成，开发学生的创新潜能刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 新课程标准倡导“自主”、“合作”、“探究”的学习方式，因而课堂上生成了许多课前没有预料到的情况。所以，教师在教学中决不能拘泥于预设的教案。必须独具慧眼，善于捕捉各种信息并及时将其纳入于临场设...
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227. 由老渔夫的悲哀想到的刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 曾经读到过这样一则故事：有个渔夫，是远近闻名的捕鱼高手，他有非常丰富的捕鱼经验。为了让自己的儿子也成为捕鱼高手，他每次捕鱼回家都要告诉儿子：怎样才能捕到更多的鱼，怎样防止触礁，怎样避开鲨鱼…...
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228. 课堂教学的“活”与“效”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 课程改革实验已进行多年，广大教师的教学理念不断更新，师生教与学的方式得到了很大改进。课堂上呈现的现象是氛围活跃，形式生动，小组合作学习与自主探究兼具，内容联系生活实际。不过反思这些“活”的现...
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229. 数学课堂也是美的刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 数学课堂是严谨的、理性的，但数学课堂更是思维碰撞、智慧飞扬和富有创造的课堂。一堂数学课，应该自始至终都激荡着师生灵气，弥漫着美丽芳香，展示着数学课堂的美。教师所耍做的不仅是上好一堂课，更耍把...
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230. 构建和谐课堂，让生命流光溢彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 课堂应该是教师用自己的情感、智慧和思想去创造师与生、教与学、语言和精神的和谐空间，让一个个鲜活的生命在这份和谐之中流光溢彩。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 毕业试卷一启封，教师们就大发感慨：“现在的语文真是没法教了。”有好事者曾作出统计，整张试卷，课本知识仅占30％左右，其余都是活学活用的课外知识，怎能不引起教师们的哗然？由毕业试卷我们又想到“...
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232. 让阅读教学流光溢彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在整个小学语文教学中，阅读教学有着十分重要的位置。阅读教学的成败，往往影响着小学语文教学效率的高低。在新一轮小学语文课改实践中树立新理念。切实改变以往阅读教学用时过多、收效甚微的现状，已成为...
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233. 挖掘创新因素 培养创新思维刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 创新是一个民族得以发展的灵魂。在教学中，培养学生的创新思维具有特别重要的意义，对学生今后的发展有着重要作用。创新是灵光的闪现，是智慧的象征。教师要高度重视学生创新思维的培养。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 古希腊哲人说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一根需要点燃的火把。”学生在学习中并不是被动地接受和索取，而是联系自己已有的知识和生活经验，积极主动地发现和建构意义，乃至创造意义。教师的职责...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 一、谈话导入。资料激情 师：上节课，我们一起认识一位伟大的昆虫学家——法布尔。课前老师看到同学们都查阅了一些资料，相信你们对法布尔都有一定的了解，谁来说说。生，：我知道法布尔非常喜欢昆虫，...
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236. 幼儿课程整合之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 幼儿园课程整合，能更进一步促使幼儿教育整体、和谐地发展。整合课程，是将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，有计划、有步骤...
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237. 用假设法巧解百分数应用题刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 最近引导学生复习应用题中，发现解较复杂的百分数应用题时，学生对有些题无从入手。我经过认真仔细思考．分析发现此类应用题可以采用假设法来解。以前在杂志上曾见过用假设法巧解工程题，现发现假设法也可...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 语文不只是人们进行交际的工具，还对人生命的整体发展产生重要的影响。因此，语文教学理应尊重生命。《语文课程标准》将语文教学由“认知（知识）领域”调整到“生命全域”，这是语文教学观念的一场深刻变...
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239. 浅谈学生自主学习能力的培养策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 新课程标准明确提出要培养和发展学生的自主学习能力，这是语文学习方式与教学方式的重大转变，也是培养学生终身学习能力的需要。教师应依据相应的教学目标。结合学生的认知水平，灵活地、创造性地使用教材...
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240. 让学生在活动中实现数学的“再创造”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 学习数学唯一正确的方法是让学生实行“再创造”，本文试以人教版三年级上册《有趣的搭配》一课为例，谈谈自己运用“再创造”策略开展的教学实践与反思。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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