小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 汤文玲
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  1
    摘要: 在大力提倡素质教育的今天,如果一个人连最基本的爱心都没有,那还用得着教育他们爱国主义、集体主义、理想主义这些高尚的思想吗?爱心教育就是学校教育永恒的话题。那么,在小学阶段应该以何种方式去实施...
  • 作者: 蒋功豪 陈金玉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  4
    摘要: 新课标引领下的小学课堂应该是师生和谐发展的课堂,应该是充满人文关怀的课堂,应该是师生生命激扬的课堂。而具备有图、文、声并茂等功能的多媒体,以其先进性、实用性、高性能性、开放性、可扩展性,成为...
  • 作者: 黄丽彩
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  5
    摘要: 在一个学校里,在一个班级中,总会有“差”的学生和“好”的学生。在当前推进素质教育的前提之下,教育要面向全体学生,即教师在关心“优生”的同时,也要关心“差生”。所谓的“差生”,即是指那些成绩差...
  • 作者: 杨云红
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  7
    摘要: 走进新课程,在以人为本的新的数学教育观下,课堂的教学理念、教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而,作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视,大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应...
  • 作者: 徐雪明
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  9
    摘要: 抓住“闪光点”。是班主任对后进生转化教育的法宝。但面对后进生的现实问题,最令班主任头疼的是,在后进生身上难以发现他们的“闪光点”。究其原因,主要是班主任的心理定势问题,因为后进生的“行为后进...
  • 作者: 陈锡勇
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  11-12
    摘要: 随着课程改革的不断深化,教师的业务素质的提高迫在眉睫,否则将难以适应时代发展和教育的需要。学习型学校是学习型社会十分重要组成部分,也是建设和谐校园的重要工作,更是提高教师素质的重要途径。
  • 作者: 邬荣平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  15
    摘要: 合理情绪理论是美国临床心理学家艾尔伯特·艾里斯(Albert Ellos)在20世纪50年代提出的人格理论及心理治疗方法。它强调认知、情绪、行为三者之间的交互作用及因果关系。特别强调认知在其...
  • 作者: 李祥
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  16
    摘要: 生成是新课程改革的重要理念,新课程改革倡导动态生成。实践说明,教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而是在于根据当时具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的变动。
  • 作者: 刘环
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  19
    摘要: 在数学教学中如何激发学生的求知欲,提高课堂教学的整体效果成为了大家高度重视的话题。近年来,我对激励机制在小学数学教学中的运用做了一些尝试。
  • 作者: 孙政
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  28-29
    摘要: 教学目标 1.了解生活中的对称现象,认识轴对称图形的基本特征。2根据自己对轴对称图形的认识,在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形,选择合适的方法制作简单的轴对称图形。3.在认识、...
  • 作者: 柳向阳
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  31
    摘要: 迄今为止,虽然人们对语感的定义及特征有种种不同的看法,但是语感的重要地位是毋庸置疑的,尤其是新课标明确指出:“要指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感。”因此,语文教学必...
  • 作者: 沈祖文
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  32-33
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,广大教师已看到了传统作业样式的诸多弊端,提出了开放性、实践性、鼓励合作等适应学生发展的作业新理念。事实上,传统的作业样式在今天仍然有它存在的理由和价值,...
  • 作者: 庄建华
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  37
    摘要: 小学数学课堂教学是培养学生创新意识的主阵地。如何在课堂上创设生动有趣的情境来激发学生强烈的求知欲,让学生亲自在探索、发现中解决问题,诱发学生爱学、能学、会学,体验自主学数学的乐趣,从而获得成...
  • 作者: 张泽民
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  38
    摘要: 叶澜教授在新基础教育理论中,提出了要用生命的高度,用动态生成的观点来看待课堂教学。课堂教学应被看作师生间一段重要的生命经历,是他们生命有意义的构成部分。动态生成理念的提出促使我们对课堂教学的...
  • 作者: 蔡爱平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  39-40
    摘要: 学生说:听到作文头痛,看到作文心烦。教师也抱怨:批改作文头痛,写起评语心烦。作文教学一直是语文教学的重点和难点。制约作文教学发展的因素很多。其中很重要的一个原因是作文批改难,尤其写作文评语难...
  • 作者: 张永红
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  45
    摘要: 在课改日益深入的今天,培养问题意识和造就创新人才,已成为广大教师的共识。然而,对如何培养学生的问题意识却存在较大的分歧,致使一些教师走向极端、“误入歧途”,或是对课改一片茫然、无所适从。因此...
  • 作者: 赵庆华
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  47
    摘要: “将信息技术与学科教学紧密结合起来”是课程标准强调的重要理念。基于这一理念,在教学中,将信息技术有机地融人数学课堂,既能优化教学过程,提高课堂教学效率,又能有效地变枯燥为有趣,化抽象为具体,...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  48
    摘要: 数学是简化的、纯化的生活,而丰富、活泼、多彩的现实生活是数学的源泉。数学问题生活化同样也应是亲切、生动、形象的,学生更是乐意探究的。《数学课程标准》指出:教材提供的数学背景,应是模拟现实的情...
  • 作者: 臧艳东
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  49
    摘要: 课堂教学是一种有目的、有计划的活动,而教学目标是课堂教学活动的灵魂。在教学活动中教师要充分地发挥教学目标的导向、调控、评价、激励等功能,用教学目标引领数学教学活动,促进学生全面、和谐、持续地...
  • 作者: 何祥千
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  53
    摘要: 现代教育的特征充分展现了人的主体性.追求人的全面发展。欲望是一种倾向于认识、研究、获得某种事物的心理特征。在学习过程中,可以通过巧设悬念,使学生对某种知识产生一种急于了解的心理,这样能够激起...
  • 作者: 张连连
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  56
    摘要: 现代社会瞬息万变,人们的社交活动日益频繁,生活节奏大大加快,较强的口语交际能力已成为每个人适应现代社会的最基本的能力需求。为此,语文课程标准明确地提出了培养学生口语交际能力的目标。本文对小学...
  • 作者: 叶淦新
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  63
    摘要: 随着社会生活信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出,英语作为重要的信息载体之一,是人们生活各个领域中使用最广泛的国际语言。因此,加强学生的听力水平的训练、提高学生英语听力水平是英语教学的...
  • 作者: 甘丽红
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  64-65
    摘要: 当前小学英语教学效果不尽如人意,如何在有限的时间内,保持学生的学习兴趣,提高学习效率,以达到预期的教学目的呢?笔者认为,教师要善于把握学生学习的最佳状态,多形式多渠道地鼓励学生,让他们在轻松...
  • 作者: 金贤
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  65-66
    摘要: 信息技术的发展为英语教学提供了很多有利条件,同时也给传统教学方式带来了不可忽略的冲击。现代的信息技术和传统的黑板、挂图就像两只小猫让主人难以取舍。那么究竟是白猫好还是黑猫好呢?还是看看我最近...
  • 作者: 陈志文
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  74-75
    摘要: 在新一轮体育课程教学改革中,倡导体育教师在课堂教学中要树立面向全体学生、关注学生个体差异和不同需求的意识。那么,针对当前存在小学体育教学中优等生“吃不饱”与学困生“吃不了”的现象,我认为开展...
  • 作者: 杨国辉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  77
    摘要: 众所周知,班主任在所有主任系列中宫职最小——要负责的事不少,但做主的事不多。每当送走一届学生,常听班主任暗自诉说,自己像被掏空了一样。面对这种“奉献”后遗症,我隐约感到了一种悲壮。情不自禁之...
  • 作者: 宗红芬
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  79
    摘要: 《科学》是以实验为基础的一门学科,通过实验既能使学生深刻理解自然界中的各种现象的规律和定律,又能培养学生掌握一定的实验操作技能。在科学课的实验教学中,虽然没有科学家所做的科学实验那样复杂和规...
  • 作者: 许秀丽
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  82
    摘要: 著名心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。”可见,教育的核心是培养人的创新意识。引导学生自主学习,培养创新意识和实践能力则是当前小...
  • 作者: 郭维正
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  90
    摘要: 儿童是祖国的未来和希望,每位家长都希望自己的孩子在激烈的社会竞争中,能立于不败之地。他们竭尽全力地在物质生活上保证子女的饮食营养,费尽心思地创造更好的学习环境,这倒也无可厚非。但家长们往往忽...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  F0003
    摘要:

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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