小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王晓艳
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  3
    摘要: 分层教学,即在常规的班级授课制的条件下,以教学大纲为依据,根据教材的内容和学生的认识能力、个性差异,确定不同层次的教学要求,选择适合不同层次学生的教学方法,设计不同层次的练习与作业,因材施教...
  • 作者: 王海芬
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  12
    摘要: 新课程标准明确指出:学生是学习和发展的主人。课程改革的核心任务是建构开放而有活力的课堂运行体系。课堂要想活起来,学生必须动起来。巧妙运用电教媒体,激发学生的学习积极性、主动性、创造性.让学生...
  • 作者: 李维芹
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  13
    摘要: 随着课程改革的不断深入。新的教学理念更加深入人心,并逐步变成人们的一种自觉行为,给语文教学增添了生机活力。但在教学改革进程中,由于对新理念内涵把握不准,有的老师带着冲动的热情和时尚的追求,不...
  • 作者: 丁兴权
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  17
    摘要: 《数学课程标准》中指出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”由于小学生的年龄特征和心理特点,思维正处在以具体形象思维为主的阶段。因此,教师在课堂教学中,可以根据小学生直...
  • 作者: 张银泉
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  19-20
    摘要: 伴随着新课程新理念的不断改革、发展、更新,数学课堂教学模式更加丰富多彩,数学教学方法更加灵活开放。如何实施有效的开放性、创新性课堂教学,丰富学生学习数学的情感,提高学生数学学习能力,这是当前...
  • 作者: 黄翠明
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  24
    摘要: 阅读是提高学生语文素养的重要途径。著名的语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说过:“学习过程中,得之于课堂占多少,得益于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是百分之三十吧,也就是说,百...
  • 作者: 陈君德
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  29
    摘要: 日前有幸学习了特级教师金明东执教的《惊弓之鸟》一课的实录。课堂中,教师创设有效情境,利用阅读期待,构建学生的期待视野。突出学生的主体地位。提高了学生阅读审美认同能力。课堂因此而彰显出蓬勃的生...
  • 作者: 倪瑞
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  38
    摘要: 作文一向被称为语文教学的“半壁江山”,可见其在语文教学中的地位举足轻重。但作文教学的现状却不容乐观.“作文难,作文难,一见作文心就烦”成了多数教师的同感,“老师,我喜欢上语文课,但就是怕写作...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  41
    摘要: 绿色生态课堂是指在自然、和谐、民主的环境中,让学生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动,使学生不断开发潜能、开启智慧、创造自我,取得语文素养和生命质量的整体提升。...
  • 作者: 叶赛红
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  46
    摘要: 古诗词教学历来是阅读教学的一大难点,由于古诗词内容的时空跨度太大,加之学生的阅历不深,很难与诗人心同此情、意同此景。叶圣陶先生曾经说过:“诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展意象。”由此可见,古诗...
  • 作者: 徐教政 胡国良
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  61
    摘要: 阅读是学生重要的语文实践活动,只有加强阅读实践,才能真正有利于学生理解课文、语言积累、培养语感和说写表达,才能真正提高学生的语文素养。小学阅读教学的任务是培养儿童的阅读能力。养成认真读书的良...
  • 作者: 王宜练
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  75
    摘要: 错误是一种正常的教学现象,也是一种发生在学生身边,学生自己创造出来的宝贵的教学资源。培根说过:“凡是存在的都是合理的。”这就是说,只要是客观存在的都具有其存在的理由,学生在课堂上出错是很正常...
  • 作者: 黄静学
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  76
    摘要: 口语交际是人类交往活动中使用最多、最广的信息交流手段,培养学生的口语交际能力是小学语文教学的一项重要任务。那么,在语文课堂上如何培养小学高年级学生的口语交际能力呢?在教学实践中我有下面五点体...
  • 作者: 任亚平
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  78-79
    摘要: 在朗读小学语文课文时,我们总是感受到动人的音乐美。这种音乐美是通过叠音、摹声、押韵、语调等语音修辞手段表现出来的,使人读起来朗朗上口,听起来悦耳动听,而且还使描写更形象,意义更突出,气氛更浓...
  • 作者: 黄凌红
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  84
    摘要: “绿色”,是植物的色彩,是大自然的骄傲,象征着平静.也预示着希望和活力。现代意义上的“绿色”,不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现,人文精神的象征。而“绿色”一词运用于教育领域,则衍化...
  • 作者: 陈益明
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  102
    摘要: 在新课程背景下的教学活动中,我的视线与思维经常停留在如何激发学生的学习兴趣,如何在课堂中培养学生合作的习惯,如何引导学生进行探究这些方面,很少去关注学生在学习过程中出现的负迁移现象。在近期的...
  • 作者: 沈正会
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  109
    摘要: “数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,让学生在解决生活问题的过程中学习知识,学会思考。”这是《数学课程标准》提出的重要理念。这一理念已经被...
  • 作者: 徐培
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  110-111
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教料书数学》二年级(下册)第64—66页。 教学目标: 1.使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能...
  • 作者: 唐莉
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  134
    摘要: 在实际的教学中,让数学回归学生的生活世界,我们农村具有得天独厚的优势,那么我们就应该更加充分地联系生活,贴近生活,让生活数学走进学生的视野,进入课堂,使学生主动地动手、动脑、动口,参与知识的...
  • 作者: 吴双燕
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  157
    摘要: 习作是扎根于学生心灵的花朵。是对生活最真实的感受和体验。新课标指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”
  • 作者: 周晓磊
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  159
    摘要: 在课改实施中、究竟该如何去教语文?其实。张庆先生在2005年4月的徐州培训会上,就当前小学语文教学的现状提出了“倡简、务本、求实、有度”这八字方针,这八字方针一经提出,让很多语文老师明确了语...
  • 作者: 张林林
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  164
    摘要: 很多教师都会有这样的感慨:学生的发言越来越少了.老师就像一个演戏的,在讲台前咿咿呀呀,除了两三个尖子生“捧个场”,其他学生都成了默默不语的观众.尽管你怎么样卖力的讲解调动,大多数的学生仍是表...
  • 作者: 黄丹
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  166
    摘要: 朗读是学习语文的重要途径之一。朗读是内心感受的表达,应在理解的基础上把书面文字变成大脑中的生动形象。朗读可以让学生巩固字词,把握课文的语言特点和语言表达规律,能正确领会文章的中心思想,能陶冶...
  • 作者: 薛桂平
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  167
    摘要: 教材不是孤立的文本,教学需要拓展。拓展要依据文本而不可脱离文本;拓展要适度,应成为文本的有益补充,应有利于教学重难点的突破,应有利于学生情感的体验,应有利于学生语言表达能力的培养,应有利于开...
  • 作者: 凌红英
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  171
    摘要: 构建一个民主、自由、平等、和谐的学习环境是激发学生创新能力的重要前提和保证。那么,如何激发学生的创新能力呢?
  • 作者: 姚志群
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  176
    摘要: 成功的教学所需要的不是强制,不是命令,而是激励。激励教育,是根据人文主义哲学思想,秉持“人生天地间,各自有禀赋”的信念,相信每个人都想进步,想发展。建立以激励机制为中心,面向全体,努力创造适...
  • 作者: 李萌
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  182
    摘要: 我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“小孩子生来就是好玩的,是以游戏为生命的。”孩子天生就是爱玩的,而游戏则是孩子们喜闻乐见的活动形式,它符合小学生的年龄和思维特点。若是在我们的课堂教学中适当地...
  • 作者: 丁兆艳
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  192
    摘要: 教学过程: 一、故事激趣 初步感知 多媒体课件播放故事《盾牌的来历》:盾牌是一种古代打仗时用来防护身体、遮挡刀箭等的牌形武器。早在几千年前,一些部落就挥舞盾牌和兵器赶走魔鬼,他们相信这些...
  • 作者: 陈立登
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  205
    摘要: 《科学课程标准》指出:“教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。”
  • 作者: 周萍萍
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  213
    摘要: 站在校门口,你经常会看到这样的一幕:孩子慢吞吞地下了车,然后由爸爸妈妈拿好书包,帮助孩子背上。有些家长还拿着早点,给孩子喂好,然后千叮嘱万叮嘱,看着孩子走进学校大门,自己才开始放心地离开。而...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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