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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2008年第10期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
151.
因人而异 分层施教 促进学生科学发展
作者:
王晓艳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
3
摘要:
分层教学,即在常规的班级授课制的条件下,以教学大纲为依据,根据教材的内容和学生的认识能力、个性差异,确定不同层次的教学要求,选择适合不同层次学生的教学方法,设计不同层次的练习与作业,因材施教...
152.
巧用电教媒体 精彩语文课堂
作者:
王海芬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
12
摘要:
新课程标准明确指出:学生是学习和发展的主人。课程改革的核心任务是建构开放而有活力的课堂运行体系。课堂要想活起来,学生必须动起来。巧妙运用电教媒体,激发学生的学习积极性、主动性、创造性.让学生...
153.
语文课堂亟待“减肥”
作者:
李维芹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
13
摘要:
随着课程改革的不断深入。新的教学理念更加深入人心,并逐步变成人们的一种自觉行为,给语文教学增添了生机活力。但在教学改革进程中,由于对新理念内涵把握不准,有的老师带着冲动的热情和时尚的追求,不...
154.
巧用学具“操作”提高课堂教学实效
作者:
丁兴权
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
17
摘要:
《数学课程标准》中指出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”由于小学生的年龄特征和心理特点,思维正处在以具体形象思维为主的阶段。因此,教师在课堂教学中,可以根据小学生直...
155.
谈开放性的数学课堂教学
作者:
张银泉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
19-20
摘要:
伴随着新课程新理念的不断改革、发展、更新,数学课堂教学模式更加丰富多彩,数学教学方法更加灵活开放。如何实施有效的开放性、创新性课堂教学,丰富学生学习数学的情感,提高学生数学学习能力,这是当前...
156.
小学课外阅读指导之我见
作者:
黄翠明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
24
摘要:
阅读是提高学生语文素养的重要途径。著名的语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说过:“学习过程中,得之于课堂占多少,得益于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是百分之三十吧,也就是说,百...
157.
善用阅读期待 彰显课堂生命的活力
作者:
陈君德
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
29
摘要:
日前有幸学习了特级教师金明东执教的《惊弓之鸟》一课的实录。课堂中,教师创设有效情境,利用阅读期待,构建学生的期待视野。突出学生的主体地位。提高了学生阅读审美认同能力。课堂因此而彰显出蓬勃的生...
158.
小学作文教学问题与对策
作者:
倪瑞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
38
摘要:
作文一向被称为语文教学的“半壁江山”,可见其在语文教学中的地位举足轻重。但作文教学的现状却不容乐观.“作文难,作文难,一见作文心就烦”成了多数教师的同感,“老师,我喜欢上语文课,但就是怕写作...
159.
追寻绿色生态课堂
作者:
陈燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
41
摘要:
绿色生态课堂是指在自然、和谐、民主的环境中,让学生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动,使学生不断开发潜能、开启智慧、创造自我,取得语文素养和生命质量的整体提升。...
160.
让古诗词教学充满诗情画意
作者:
叶赛红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
46
摘要:
古诗词教学历来是阅读教学的一大难点,由于古诗词内容的时空跨度太大,加之学生的阅历不深,很难与诗人心同此情、意同此景。叶圣陶先生曾经说过:“诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展意象。”由此可见,古诗...
161.
“读”在语文教学中的根本地位
作者:
徐教政 胡国良
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
61
摘要:
阅读是学生重要的语文实践活动,只有加强阅读实践,才能真正有利于学生理解课文、语言积累、培养语感和说写表达,才能真正提高学生的语文素养。小学阅读教学的任务是培养儿童的阅读能力。养成认真读书的良...
162.
善待“错误”资源 打造精彩课堂
作者:
王宜练
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
75
摘要:
错误是一种正常的教学现象,也是一种发生在学生身边,学生自己创造出来的宝贵的教学资源。培根说过:“凡是存在的都是合理的。”这就是说,只要是客观存在的都具有其存在的理由,学生在课堂上出错是很正常...
163.
学生口语交际训练五法
作者:
黄静学
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
76
摘要:
口语交际是人类交往活动中使用最多、最广的信息交流手段,培养学生的口语交际能力是小学语文教学的一项重要任务。那么,在语文课堂上如何培养小学高年级学生的口语交际能力呢?在教学实践中我有下面五点体...
164.
谈语言的音乐美
作者:
任亚平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
78-79
摘要:
在朗读小学语文课文时,我们总是感受到动人的音乐美。这种音乐美是通过叠音、摹声、押韵、语调等语音修辞手段表现出来的,使人读起来朗朗上口,听起来悦耳动听,而且还使描写更形象,意义更突出,气氛更浓...
165.
构建绿色课堂 焕发生命活力
作者:
黄凌红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
84
摘要:
“绿色”,是植物的色彩,是大自然的骄傲,象征着平静.也预示着希望和活力。现代意义上的“绿色”,不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现,人文精神的象征。而“绿色”一词运用于教育领域,则衍化...
166.
“善对”负迁移 提高教学有效性
作者:
陈益明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
102
摘要:
在新课程背景下的教学活动中,我的视线与思维经常停留在如何激发学生的学习兴趣,如何在课堂中培养学生合作的习惯,如何引导学生进行探究这些方面,很少去关注学生在学习过程中出现的负迁移现象。在近期的...
167.
如何创设“纯数学化”情境
作者:
沈正会
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
109
摘要:
“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,让学生在解决生活问题的过程中学习知识,学会思考。”这是《数学课程标准》提出的重要理念。这一理念已经被...
168.
“认识角”教学设计和评析
作者:
徐培
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
110-111
摘要:
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教料书数学》二年级(下册)第64—66页。 教学目标: 1.使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能...
169.
对小学数学教学生活化的实践探索
作者:
唐莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
134
摘要:
在实际的教学中,让数学回归学生的生活世界,我们农村具有得天独厚的优势,那么我们就应该更加充分地联系生活,贴近生活,让生活数学走进学生的视野,进入课堂,使学生主动地动手、动脑、动口,参与知识的...
170.
永不凋零的心灵之花——小学习作教学中的几点策略
作者:
吴双燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
157
摘要:
习作是扎根于学生心灵的花朵。是对生活最真实的感受和体验。新课标指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”
171.
我对“简简单单”教语文的理解
作者:
周晓磊
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
159
摘要:
在课改实施中、究竟该如何去教语文?其实。张庆先生在2005年4月的徐州培训会上,就当前小学语文教学的现状提出了“倡简、务本、求实、有度”这八字方针,这八字方针一经提出,让很多语文老师明确了语...
172.
谈如何提高学生发言的积极性
作者:
张林林
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
164
摘要:
很多教师都会有这样的感慨:学生的发言越来越少了.老师就像一个演戏的,在讲台前咿咿呀呀,除了两三个尖子生“捧个场”,其他学生都成了默默不语的观众.尽管你怎么样卖力的讲解调动,大多数的学生仍是表...
173.
谈小学语文教学中的朗读训练
作者:
黄丹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
166
摘要:
朗读是学习语文的重要途径之一。朗读是内心感受的表达,应在理解的基础上把书面文字变成大脑中的生动形象。朗读可以让学生巩固字词,把握课文的语言特点和语言表达规律,能正确领会文章的中心思想,能陶冶...
174.
立足文本 适度拓展 促进发展——以《司马迁发愤写〈史记〉》教学为例谈有效拓展
作者:
薛桂平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
167
摘要:
教材不是孤立的文本,教学需要拓展。拓展要依据文本而不可脱离文本;拓展要适度,应成为文本的有益补充,应有利于教学重难点的突破,应有利于学生情感的体验,应有利于学生语言表达能力的培养,应有利于开...
175.
在阅读教学中如何培养学生的创新能力
作者:
凌红英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
171
摘要:
构建一个民主、自由、平等、和谐的学习环境是激发学生创新能力的重要前提和保证。那么,如何激发学生的创新能力呢?
176.
张扬个性 表现自我
作者:
姚志群
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
176
摘要:
成功的教学所需要的不是强制,不是命令,而是激励。激励教育,是根据人文主义哲学思想,秉持“人生天地间,各自有禀赋”的信念,相信每个人都想进步,想发展。建立以激励机制为中心,面向全体,努力创造适...
177.
浅谈英语游戏教学
作者:
李萌
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
182
摘要:
我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“小孩子生来就是好玩的,是以游戏为生命的。”孩子天生就是爱玩的,而游戏则是孩子们喜闻乐见的活动形式,它符合小学生的年龄和思维特点。若是在我们的课堂教学中适当地...
178.
《威武的盾牌》教学案例
作者:
丁兆艳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
192
摘要:
教学过程: 一、故事激趣 初步感知 多媒体课件播放故事《盾牌的来历》:盾牌是一种古代打仗时用来防护身体、遮挡刀箭等的牌形武器。早在几千年前,一些部落就挥舞盾牌和兵器赶走魔鬼,他们相信这些...
179.
在学生的“亲历探究”中创设良好的精神心理条件
作者:
陈立登
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
205
摘要:
《科学课程标准》指出:“教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。”
180.
让感恩从心开始——记中队的“感恩教育”活动
作者:
周萍萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年10期
页码: 
213
摘要:
站在校门口,你经常会看到这样的一幕:孩子慢吞吞地下了车,然后由爸爸妈妈拿好书包,帮助孩子背上。有些家长还拿着早点,给孩子喂好,然后千叮嘱万叮嘱,看着孩子走进学校大门,自己才开始放心地离开。而...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
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小学教学参考:综合版评价信息
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