小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 邓红玫
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  6
    摘要: 在现代教学中,教师是教学活动的组织者,是学生学习的指导者,是课堂资源的开发者。学生的学习不仅仅是掌握知识,更重要的是经历和体验,是对人生价值的浇锛。但农村教师不可能经常有机会到高一级培训机构...
  • 作者: 凌猛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  7
    摘要: 学困生的存在是每个班级不可避免的,对学困生的帮扶工作是一项长期、艰巨的任务,也是我们每一位教师义不容辞的责任。几年的教学实践,使我对于“学困生”感触颇深,针对学困生辅导这个话题我也来谈谈几点...
  • 作者: 张红霞
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  19
    摘要: 俗话说:巧妇难为无米之炊。看看孩子们的周记,写的都是些老掉牙的事。不是写去公园玩,就是帮妈妈洗衣服,要不就是让座,千人一面的现象比比皆是。由这些写作的素材可以看出,现在的独生子女,生活太孤单...
  • 作者: 王文静
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  23
    摘要: 作文是小学语文教学的重要组成部分,它既要培养学生遣词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力,而这些能力的具备对于小学生来说谈伺容易。于是,作文成了令老师头疼,令...
  • 作者: 丁吉宏
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  24
    摘要: 《语文课程标准》对小学低年级写话教学提出了三个具体目标:一是对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事情,写出自己对周围事物的认识与感想;二是写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;三是根据表...
  • 作者: 沈小琴 钱建云
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  27
    摘要: 《莫泊桑拜师》是苏教版第十二册的一篇课文。课文主要写了莫泊桑三次拜师,福楼拜对他循循菩诱,指导他把事物的特点写清楚。文中福楼拜的三次谈话使我深受启发。我一直从事农村小学高年级的语文教学,深感...
  • 作者: 李小高
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  36
    摘要: 《语文课程标准》明确提出:要在教学过程中“培育学生的创造力”。而创新意识的培养,最终要落实到教师组织实施的课堂上来,因为课堂教学是实施素质教育的主渠道,要充分尊重与发挥学生学习自主性,鼓励质...
  • 作者: 李泉钧
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  38
    摘要: 《语文课程标准》特别强调“语文与生活的联系”,如“加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展”;“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”;“积累...
  • 作者: 王晓丽
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  39
    摘要: 儿歌教学是一种艺术型教学方式,在低年级的课堂教学中,儿歌有着不可代替的作用。教师在儿歌学习中进行听、读、诵、作等能力的培养,为儿童的乐学提供了必要的形式。在教学的实践中,笔者发现儿歌教学有如...
  • 作者: 宋海燕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  41
    摘要: 阅读是人生的一部分,阅读理应成为阅读者的一种精神享受,享受阅读理应被视为语文教学的至高境界和至上追求。苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”我们不妨也可以...
  • 作者: 施秀梅
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  45
    摘要: 新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱阅读、乐阅读。
  • 作者: 张云丹
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  55
    摘要: “兴趣是最好的老师”,此话千真万确。无数教学宴践证明,只要学生对某种事物产生了兴趣。他们不但不觉得对此事物的了解是一种负担,而且能积极主动地去探求并乐此不疲。正像孔子所言:“知之者不如好之者...
  • 作者: 刘永斌
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  57
    摘要: 陶行知老先生特别强调“教、学、做合一”的理论,该理论十分重视“做”在教学中的作用,认为“要想教得好,学得好,就须做得好”,这一理论给我的启示是:要千方百计地让学生动手做数学。“做数学”就是将...
  • 作者: 游锦艳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  59
    摘要: 小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分。《语文课程标准》明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”细心的教师不难发现,课标教材的每一篇课文在学习目标中都显示了一点,那就是让学生...
  • 作者: 朱娅娜
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  60
    摘要: 一、在直接交流中理解词的意义 金明东老师的《给予树》一课的词语教学: 金老师先让小朋友带拼音读词语,再去拼音读词语,紧接着,便是一轮理解词语意义的练习。 师:词语会读了还不够,还要懂,...
  • 作者: 朱锦秀
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  64
    摘要: 教学要求: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.理解诗句中的关键字词,能用自己的话说出诗句的意思。借助图画,想象《冬夜读书示子聿》的场景。
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  65
    摘要: 一、说教材 0的含义比较宽,在生活中应用广泛,不同的应用就体现出0的不同含义,所以教材采取了认数、写数相结合的编排方式,把数0的教学单独安排成这一段,并注重通过多种素材,创设学生所熟悉、感...
  • 作者: 姚玉萍
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  70
    摘要: 数学作业是数学课堂教学的有效延伸,直接影响到教学质量的优劣。那么,数学作业的批改是数学教学的重要环节,是检查教学效果、发现存在问题的重要手段,是数学教师每天必做的工作。
  • 作者: 周磊 徐建新
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  75
    摘要: 在当前的课堂教学中,情境创设有哪些问题值得我们思考呢?下面笔者就结合自己的教学谈谈个人的想法,与同行商榷。
  • 作者: 孙爱东
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  78
    摘要: 执教“三角形的内角和”一课,为了让学生发现“任意三角形的内角和都是180°”,教师可谓是煞费苦心。教师先让学生计算三角尺上三个内角的度数和,得到180°,进而引发猜想:任意三角形的内角和都是...
  • 作者: 陈洁
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  79
    摘要: 开展语文课外阅读,不仅有利于学生开阔视野,陶冶睛操,而且也是学生积累语言,丰富知识的有效方法。结合自己多年来教育教学工作的体会,本人认为引导学生课外阅读可以采取以下几种方法和策略。
  • 作者: 黄丽
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  80
    摘要: 叶圣陶先生指出,在语言文字训练“听、说、读、写”四个字中间,“说”字是基本,说的功夫扎实了,“听、读、写”三项就容易多了。这段精辟的话阐述了口语训练的重要性。21世纪的社会是一个交往频繁、信...
  • 作者: 邵栋霞
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  82
    摘要: 《语文课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”为此,教师必须转变观念,在语文教学中以学生的发展为本,激活学生主体,放手...
  • 作者: 蒋桂兰
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  83
    摘要: 新课程将品德与生活课程定为“活动型的综合课程”。活动能给学生学习的自由,以及教师发挥能力的空间。在实践新课程的过程中,现实的操作与新课程的理念存在着很大的距离,种种原因使活动教学中存在着低效...
  • 作者: 严咏梅
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  91
    摘要: 小学英语课堂应是师生生命同生共长的诗意栖居地。教师应把学生看做是鲜活灵动、具有成长潜能的生命体,引导生命全面而和谐、自由而充分、创造而富有个I生地发展,奏响英语生命活力课堂的和谐曲!
  • 作者: 周辉
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  92
    摘要: 列夫·托尔斯泰说过:“开头总是最难下笔的。”英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现。而如何教好英语这门学科,导入是最基本的也是非常重要的一步。
  • 作者: 程海蕾
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  99
    摘要: 音乐和绘画是一对孪生姊妹,两个同属艺术门类,它们使人产生的审美感受及内心所产生的共鸣是相同的。正如音乐大师贝多芬所说:“当我作曲时心里总是描绘着一幅图画,顺着那个轮廓前行。”
  • 作者: 殷素梅
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  101
    摘要: 随着体育教学改革的不断深化,广大体育教师越来越清醒地认识到,在体育教学过程中充分发挥师生之间相互影响、相互促进作用的重要性。这种师生之间的相互影响、相互促进就是师生互动。在体育教学中以师生互...
  • 作者: 梅峰
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  104
    摘要: 生命在于运动,体育运动对于每一个人来说都是非常重要的,尤其处在生长发育期的儿童来说,体育运动更是不可或缺。小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,也是塑造人类灵魂美的“工程师”,在体育...
  • 作者: 梁意强
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  106-107
    摘要: 为了深入推进综合实践活动课程的实施开展,我们必须在教师评价策略问题上,包括教师评价应该遵循的原则、实施策略等相关问题上作有益的思考。本文将结合新课程改革研究和综合实践活动课程研究的一些理论,...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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