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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2010年第8期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
61.
注意教育艺术是教育工作成功的秘诀
作者:
伍美初
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
5
摘要:
教师不仅要良好的职业形象,多元的知识结构,完善的能力结构,健康的心理素质,而且要有正确的教育理念和恰当的教育方法。在教育工作中,要讲究方法,讲究教育的艺术性,不能一味地苦"叫",苦干,甚至蛮...
62.
走进新课程的钥匙——评《新课程下小学语文教学的问题与对策》
作者:
王福华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
9
摘要:
一、独特而实效的内容结构框架及特点 本书在内容结构上分成四个部分: (一)问题回放,即发现问题。这一环节是李老师利用了六年的时间在基层学校看课及评课的结晶部分,使问题明朗化,更多的是让基...
63.
农村教师如何“修”自己的文化底蕴
作者:
蓝月智
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
12
摘要:
不少教师常常羡慕名师的课堂,每次优质课比赛期间,总有不少教师照搬或模仿名家的课堂教学,结果学来学去,也仅仅学了人家一点"形"的皮毛,而真正"神"的精粹却学到很少。为什么学到的很少,因为我们的...
64.
平凡的爱,幸福的源泉
作者:
韩继红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
14
摘要:
日本一家报刊对千名学生进行调查,有52.8%的学生希望老师温和、可亲,具有爱心,可以看出,在教师的素质中,师爱占有多么大的比重。一个对学生充满诚挚的爱的教师,就会随时随地地关心、爱护学生的成...
65.
追求有效的朗读教学
作者:
韩莉梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
23
摘要:
本学期,我听了几节小学语文课,欣喜地感觉到我们的语文课堂教学都在朝着更加务实、有效的方向发展。然而,我在听课中也发现了一些共性的问题,有一部分教师对于朗读教学的认识还有一定的局限性,朗读指导...
66.
趣学巧练 乐中求知——谈拼音教学的有效教学策略
作者:
李丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
24
摘要:
汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用,是他们识字的一块"敲门砖",阅读的一把"金钥匙"。然而,拼音教学也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段...
67.
关注课堂 加强指导——低年级语文课堂中的写字教学
作者:
龚海英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
25
摘要:
汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必然要求,是历史赋予的重要使命。
68.
张扬个性 放飞灵性
作者:
王金兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
29
摘要:
课堂教学是一个引导学生进行语文实践的动态生成的过程。如何让语文课堂既能成为学生感悟文本、体验成功、激情自然流露的空间,又能促进学生的发展,让不同层次的学生获得不同的收益呢?在教学中我一面探索...
69.
让儿歌叩开小学低段写话教学的大门
作者:
徐媛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
37
摘要:
当我们把学生领进儿歌的世界,让他们在"春风细雨,润物无声"的文化环境中,自然地感受儿歌语言的魅力时,其实已悄悄地带他们走进了写话之门。
70.
生活中,我和孩子们一起成长——我的作文教学随笔
作者:
徐迎梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
38
摘要:
作为一名语文教师,最让我欣喜的,是我的学生们并不像其他同龄人那样,视作文为畏途。他们在作文方面表现出的浓厚兴趣和取得的骄人成绩,都让我感到很欣慰。在探索作文教学新路的过程中,我不断被他们激发...
71.
让儿童在作文中张开想象的翅膀
作者:
高峰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
40
摘要:
新一轮素质教育改革把创新素质培养作为促进儿童素质发展的核心。创造性在整个儿童的素质中具有统领性的作用,是个人素质发展的制高点。在作文能力的发展过程中同样如此,
72.
落实“四个注意” 实现“两个确保”——谈自主、合作、探究学习方式的培养
作者:
谢汉樱
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
41
摘要:
构建新的教学模式,变革教学方式,促进学生自主、合作、探究学习的新型学习方式的形成,已成为当前教学研究的重要课题之一,但由于依然受到一些滞后的教育体制和观念的影响,在培养过程中还是存在着一些不...
73.
语文教学中的体验学习
作者:
谢锋
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
47
摘要:
回顾几年来的课改教学实践,我认为有的放矢地注重学生体验,把体验融于语文教学中,能给语文课堂教学锦上添花,确实有效地提高教学质量。
74.
善用多媒体,留给学生更多的“飞白”
作者:
邓胜昭
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
49-50
摘要:
日前,笔者有幸听到了一节由一位在全国课堂大赛上获得一等奖的老师的课,教的是苏教版三年级语文下册《槐乡五月》一文。教者以娴熟的课堂驾驭能力再辅以精心设计的多媒体教学软件,
75.
自我领悟 自我修正 自我巩固——让学生真正成为朗读训练的主人
作者:
陈玉英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
51
摘要:
朗读训练是小学语文教学的一个重要的组成部分。费时多,效益差,学生朗读热情低,举一反三的能力不强,是当前朗读教学的一种通病。根治这一顽症的良药,就是坚持以学生为本的原则,全面实施主体性教学,让...
76.
浅议让数学教学生活化的策略
作者:
覃玉珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
54
摘要:
"数学源于生活,启于生活,应用于生活",数学与生活是无法剥离的,我们在课堂上要联系生活实际,在作业的设计上也要贴近生活,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进学生的视野,使之产生亲近感,
77.
如何提高数学课堂中小组合作学习的有效性
作者:
沈国酰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
55
摘要:
小组合作学习已经成为我国当前小学数学课堂教学的一种重要的教学策略和组织形式,然而,在小组合作学习中仍存在许多误区、偏差,影响了学习效率的提高。为此,在新课程理念的引领下,我们有必要对如何有效...
78.
谈小学生活化数学作业
作者:
陈金女
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
58
摘要:
数学作业是应用数学的重要手段。根据杜威"教育即生活"和陶行知"生活即教育"等相关理论,在"数学教学生活化"理念的倡导下,小学生活化数学作业应运而生。生活化数学作业有利于培养学生从生活中发现数...
79.
先学后教 自主建构
作者:
管亚明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
61
摘要:
课程改革的具体目标之一是改善学生的学习方式,倡导学生在学习中主动参与、乐于探究、勤于动手。联合国教科文组织的《学会生存》中曾指出,"未来的教育必须把教育的对象变成自己教育自己的主体"。笔者从...
80.
如何建构学生提问题
作者:
肖庆东
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
63
摘要:
在多年的教学实践中,我发现许多学生提一些与课文内容毫无关联、甚至是低级庸俗的问题。那么,如何建构学生提问的方法呢?我认为可以从以下几方面入手:
81.
探究·体验——谈谈如何提高小学生不完全归纳的可靠性
作者:
肖立山
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
64
摘要:
在教学过程中,教师只有让学生积极探究、充分体验,才能提高学生解题的正确率,提高得出结论的可靠性。下面以"分数除以整数"一课的教学为例,谈谈自己的做法。
82.
一题多解——“比的应用”教学设计
作者:
黎建兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
68-69
摘要:
教学目标 1.使学生能根据比的意义,把按照一定的比进行分配的应用题转化为归一或分数应用题来解答。 2.使学生进一步理解和掌握分数应用题的数量关系,并能运用所学知识解决现实生活中的数学问题...
83.
例谈语文课堂引导时机的把握
作者:
梁灿贤
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
76
摘要:
在课堂上,教师要想成为一个真正的引导者、组织者、合作者,从某个角度来说,就要把握好引导学生的时机,因势利导,打破思维的僵局,才能提高教学的有效性。
84.
小学语文生命化课堂浅谈
作者:
陆俊
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
82
摘要:
小学语文课堂总是伴随着相应的情感与生命体验,师生对语言文字"感知—体悟—应用"的过程中,个体生命得到前所未有的释放。小学语文课堂是灵动的,欢悦的,有生命的,学生在美的时空与和谐的氛围中情感得...
85.
反思学生概括能力培养的现状及对策
作者:
闵慧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
89-90
摘要:
概括能力是小学生阅读理解必须具备的基本能力。《语文课程标准》在第二学段阅读目标中提出"能初步把握文章的主要内容",在第三学段阅读目标中提出"阅读说明性文章,能抓住要点""阅读叙事性作品,
86.
恰好读书时,最是书香浓——培养小学生的语文能力
作者:
罗玉芬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
94
摘要:
阅读是语文学习的重要途径,大量地积累规范的语言材料,是提高小学生读写能力的必要途径,是形成和全面提高学生语文素养的重要因素。培养学生语文素养的核心任务是培养学生的语文能力,
87.
行走在赏识教育的堤岸上——浅谈运用赏识性评价促进学生发展
作者:
胡晓
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
100-101
摘要:
翻开《基础教育课程改革纲要(试行)》,可以看到"建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自...
88.
小学体育教学如何在“趣”中求发展
作者:
肖珠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
105-106
摘要:
兴趣是最好的老师,这句话相信每一个教师都知道。假如一个学生对体育课感兴趣,他就会主动参与,积极地投入学习和锻炼,那么教师在课堂上就会取得事半功倍的教学效果;反之,
89.
农村小学英语阅读教学的问题分析和对策
作者:
张安静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
108
摘要:
小学阶段的英语阅读教学,被认为是积累和巩固词汇、句型,扩充语言知识,了解外国文化,以及提高综合运用语言能力的重要手段之一。它的重要目的之一就是培养小学生的阅读能力,并为其今后的英语学习打好基...
90.
意外的收获——对科学课堂生成的思考
作者:
宋波
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
111
摘要:
【案例描述】 《导体和绝缘体》由两个活动组成,一是检测身边的物体是否导电,二是判断教室里和家里哪些地方用到了导体,哪些地方用到了绝缘体。
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
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