小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 刘淑
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  27
    摘要: 俗话说:“巧妇难为无米之炊。”写作的材料既是形成文章主题的基础,又是表达作者观点的支柱。材料的收集积累是写作的第一步。学生如何获取写作材料,丰富自己的写作内容,进而提高语言文字表达能力呢?
  • 作者: 罗小娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28
    摘要: 许多人都知道,王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是从庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”羽化而来;鲁迅的《狂人日记》是模仿果戈理的一篇同名小说;而《三国演义》《水浒传》则是依据历代...
  • 作者: 黄桂兰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  30
    摘要: 《语文课程标准》提出:“写作要写出自己要说的话,要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。作文课上教学要为学生的自主写作提供有利广阔空间,减少对学生写作的困难,鼓励自由...
  • 作者: 廖伟贤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31
    摘要: 很多学生不喜欢写作文,一遇作文便搜肠刮肚,抓耳挠腮,无处下手。作为教师,我们要充分了解学生的内心,善于和学生进行心灵的沟通。小学生年幼单纯、不善观察、生活阅历少,所以每当关起门来让他们闭门造...
  • 作者: 杨燕芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32
    摘要: 人们常说“习惯成自然”,那么如果能让学生把日常的习作变成一种习惯的话,习作教与学就不会让教师和学生头疼了。习作训练在小学阶段的主要要求是,教会学生在丰富的生活中充分观察、思考,把自己的所见、...
  • 作者: 尤吉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33
    摘要: 新课改倡导“儿童作文”,要让作文教学回归儿童生命的本真,关注儿童的内心真实体验,在引导自由表达与真情流露中展现儿童的生命活力。的确,儿童的自由写作状态十分重要,但我们也不能从一个极端走向另一...
  • 作者: 蓝美香
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34
    摘要: 小学作文教学是小学语文教师感到十分头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。特别是我们村级的农村小学,家庭、社会还没有完全普及普通话,日常生活中,学生与家长、别人的交流都是用方言进行,所以受...
  • 作者: 戴玉人
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36
    摘要: 在现代生活中,不论是国家干部的公务,还是经济领域中的活动,乃至男女老少日常的交谈,语言运用的功夫直接关系到人们的工作和生活。学生将来走上工作岗位后,在生活和工作中时常需要动手写点什么,比如写...
  • 作者: 奚一琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-38
    摘要: 一、以基地建设、学生生活为依托,丰富实践活动内容 《语文课程标准》指出:“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增...
  • 作者: 徐建云
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39
    摘要: 在推行民众教育时,陶行知先生提出:民众教育的根本主义就是把知识扩散给大众。要把教育知识变成空气一样,弥漫于宇宙,荡涤于乾坤,普及众生,人人都得呼吸。把知识变成空气最好的办法就是运用“小先生制...
  • 作者: 王立平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  40
    摘要: 目前的课堂中,很多教师都在尝试用小组合作的学习模式让学生去经历“合作、交流、对话”的过程。在课堂上,我们经常可以看到有的合作学习的形式松散;有的合作学习一蹴而就,学生一说即会;有的合作学习目...
  • 作者: 陈素萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42
    摘要: 随着新课程教学改革的深入开展,我们现阶段的小学语文教学面临许多新的挑战,需要进一步改革。《语文新课标》的很多新理念促进了教学改革的快速发展,给广大小学语文教师提出了新的要求,其要求教学过程成...
  • 作者: 徐以贵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43
    摘要: 小学课堂教学是实施自主探讨性学习的主阵地、大平台,也是开展素质教育十分重要的一条途径。学生素质的全面提高和发展, 最终要落实到平常的课堂教学之中。因此, 在数学课堂教学中实施自主探讨性学习,...
  • 作者: 王金秀
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44
    摘要: 一次数学单元练习后,我照例进行了试卷分析,然而令我意想不到的是:全班竟有14人抄错数字导致出错,还有十几人或看错符号或计算中进退位忘记算或横式结果未写,余数忘写,个别学生还有题目漏做的现象,...
  • 作者: 甘宏礼
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45
    摘要: 《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主的学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们的学习成绩差...
  • 作者: 张明霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46
    摘要: 在进行课程改革背景下,很多数学教师都遇到了这样一个问题:如何使学困生学得轻松愉快,让教和学和谐,能更好更有效地符合新课程实施的目标和要求。在作业批改方面,教师和学困生之间往往出现极 “不和谐...
  • 作者: 洪国金
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  47
    摘要: 新课标要求使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育在整个教育教学中的重要地位,数学学科也必须重视德育。那么,怎样才能在数学教育教学中更好地渗透德育呢?下面,我从我...
  • 作者: 郭磊
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48
    摘要: 如何在特定的空间、短暂的时间内,真正做到有效地组织、熟练地驾驭、尽力地投入、科学地创造,使课堂彰显有效结合的生态色彩,决定于教师的教学技能。有经验的教师能从年段要求出发,能从文章重要的训练点...
  • 作者: 张小荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49
    摘要: 朗读是一种把无声文字转化为有声语言的创造性活动,需要眼、口、耳、脑通力合作才能完成。朗读既是一种能力,更是学习语文的基础。学生通过朗读,感受语言情境,理解语言的蕴含,培养语言的表现力。在一定...
  • 作者: 杜明辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  51
    摘要: 《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文六年级下册第15课的一篇文章,写的是作者攀登天游峰下山时邂逅一位年届七旬的扫路人,被他那充满自信、豁达开朗的人生态度感染,与老人相约30年后再去拜访他。我根...
  • 作者: 薛媛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52
    摘要: 教育部宣布京剧进入中小学音乐课堂的消息一经传开,立刻引起了社会各界的强烈反响,有质疑声,有赞扬声……种种争议的背后,体现的是大众对传统文化教育的殷切期望。京剧是我国的传统艺术瑰宝,因此,我们...
  • 作者: 蔡敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53
    摘要: 语言是人们需要掌握的最基本的,也是最重要的技能。优美的语言,让人赏心悦目;高超的沟通艺术,能让工作、生活、事业取得事半功倍的效果。而小学语文教学,则是人生事业大厦的最底层、最基础部分。那么,...
  • 作者: 金彩
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54
    摘要: 北师大版小学数学教材的最大特点是图文并茂,情景引入,注重实际操作,挖掘生活素材,使学生学会身边的数学,学习有用的数学。因此教师在自己的数学课堂教学中,要以教材为依托,充分利用学生日常生活中的...
  • 作者: 缪佩霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55
    摘要: 成语是汉语词汇中的瑰宝,它语言精练、结构严谨、含义深刻而富有表现力。苏教版从第一册开始安排了图文并茂的成语教学,旨在让孩子们在记忆的黄金时期多读、多背些成语,丰富他们的文化底蕴。那怎样在低年...
  • 作者: 蒋波
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56
    摘要: 在运用传统教学法进行课堂教学时,教师经常把学生当作听众,把记忆知识当成最终的教学目标,这样做的结果是学生失去了最有教育意义的思维过程。用故事贯穿整节课无疑是一种有效促进学生学习角色转换的教学...
  • 作者: 吴伟莉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57
    摘要: “课堂总是处于一种流变的状态,它需要教师的即席创作和细心体验。”那么教师如何通过“即席创作”,让学生经历“审美体验”,引领学生徜徉于文本意味隽永的诗意境界,进而让课堂充满生命活力呢?
  • 作者: 吴义贞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58
    摘要: “具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”这是《语文课程标准》在总目标中提出的要求。它对阅读教学作出了“质”的规定。它明确说明,注重情感体验是阅读教学必须达成的目...
  • 作者: 许春燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  60
    摘要: 《数学课程标准》强调,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生从数学角度去观察事物,思考问题,以及发展学生的思维能力,体验学习数学的乐...
  • 作者: 王水洪
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  62
    摘要: 苏教版数学第十册P74 复式折线统计图 【教学片断一】 师:这是一张复式折线统计图,你知道横轴表示了什么?纵轴又表示什么?
  • 作者: 董正彬
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63
    摘要: 课程改革几年来,我们的教学理念得到了更新,我们的课堂发生了重大的变化,从最初的“轰轰烈烈”、“时尚新潮”,一路走到今天,我们有了更多的冷静思考,我们的教学更多地回归了理性。于是,如何在有限的...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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