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小学教学参考：综合版2012年出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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751. 如何提高语文课堂教学效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学生正处于思维发展的基础阶段，具有强烈的好奇心。不同教师对同一课文因理解、感悟和教学目标确定的不同，在教学方法和教学效果上往往存在较大的差异。小学语文教学，有时应付性和随意性较大，没有科学...
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752. 为师生建立一座新型的情感桥梁刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “新型的良好的情感关系是真正的人与人的心灵沟通，是师生创造性得以充分发挥的催化剂，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土。它是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围，是真善美的统一体。”这是新课标里...
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753. 浅谈加强小学语文教学中的素质教育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 加强对学生的素质教育已成为我国当前及今后学校教育的总体要求。在实施这一教育过程中，不可置疑的是语文课堂教学是其主要阵地。如何通过这一主阵地，把对学生的素质教育引向深入，这是一个摆在全体学校教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、创设教学情境 师：同学们，老师昨天收到一封来自远方的小朋友的信，信的大概意思是这样的：他住在很远的地方，爸爸妈妈都在外地打工，他的朋友很少，因此倍感寂寞，想和我们五（1）班的同学交朋友...
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755. 《少年王勃》教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、教学目标1．学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、课程导入师：同学们，我这里有几则谜语，大家来猜一猜。谜语一：一群孩子排成排，黄黄身子软心肠，去看个个像弯月，吃到嘴里甜又香。
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757. 浅析比喻的语用义在语文教学中的作用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 从牙牙学语始，我们就开始接触比喻，可临近小学毕业，学生对比喻的理解仍停留在“把……比作……”“用……比喻……”的表层，比喻这一直观、生动，充满想象力的修辞为何会丢失丰富的内在而只剩下形式的骨...
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758. 有感情朗读在语文教学中的作用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写能力，在听、说、读、写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力．培养良好的学习习惯。可见培养语文...
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759. 动手动脑，让家庭作业有趣有效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学低年级学生的意志力比较薄弱，缺乏自觉性，不善于对自己的活动提出明确的要求，总是需要教师或家长向他们提出行动的具体要求，并且需要在师长的监督和帮助下才能较好地完成任务。更为严重的是农村小学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学语文教学耗时多、效果差的问题，至今一直没有得到根本解决。其中，一个重要的原因，就是学生对语文缺乏兴趣。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”美国著名教育家布鲁纳也曾说：“学习的...
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761. 错误--一种值得珍惜的资源刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 原苏教版小学语文第十册课文《二泉映月》的课后生字表曾将二类字“搀”的拼音标注为“cong”。于是，不少学生读到“又是一个中秋夜。阿炳在邻家少年的搀扶下来到了二泉”一句时，都把“搀”字读成了“...
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762. 减负当采用字理识字教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在首次全国小学语文识字教学交流研讨会上，教育部基础司司长李连宁指出：“推进小学语文识字教学的改革。对减轻学生过重的负担，提高小学语文教学和其他学科教学的质量和效益，以及对我们推进基础教育课程...
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763. 谈课堂教学中有效学习方式的训练刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 有效的课堂教学包括两个方面：一是课堂教学组织的有效性，二是学生课堂活动的参与率。我认为耍提高课堂效率，首先要组织有效的合作学习方式，保证学生有良好的课堂常规学习习惯。
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764. 谈语文作业评语的作用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学语文作业的评语是小学语文教师与小学生之间的一种对话，小学语文教师通过对小学生作业的评语来表达老师对学生的感情，从而达到传授知识、激发学生写作兴趣和协调他们之间关系的目的。学生也可以通过老...
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765. 谈语文课堂新课导入刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂教学的课前导入是一门艺术，它如同一酋乐曲的引子、一台戏曲的开场锣、一部电视剧的序幕。它能够将学生的注意力迅速集中起来。收到“未成曲调先有情”的效果。实践语文课程标准，构建开放而有活力的课...
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766. 打开小学文言文学习的绿色通道刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学语文教材中安排了一些短小精悍、生动有趣的文言文，一是让学生直观感知传统文学的形式，二是使学生领悟文言文的语言之美，感受传统文化的魅力，为将来深入学习做好准备。因此，如果教师指导学习的方法...
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767. 语文阅读教学中创新意识的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 素质教育的核心在于创造，学生创造能力的形成基础是具有创新意识。因此，培养学生的创新意识是素质教育的目标之一。作为母语教育的语文教学应当之无愧地承担起培养学生创新意识的重任。那么，何为创新意识...
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768. 如何让小学数学课堂教学更精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学课程标准指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这一句话使我深深地体会到：小学数学课堂教学就是要让学生人人参与数学的学习，人人都在数学上得到...
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769. 预设生成，演绎精彩数学课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 多少年来，我们的数学课堂教学追求把一节课上得“环环相扣”、“滴水不漏”，习惯于从既定的教案出发，用一连串的发问“牵”着学生，学生只能跟在教师后面，被动地接受，这样的课也许结构严谨、层次分明，...
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770. 生活味，让农村小学数学课堂活起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在教学设备缺乏的农村学校。要让学生学得好，就要把生活带入课堂，使农村小学的数学课堂活起来。就此，笔者结合平时教学，谈谈自己的做法。
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771. 精巧提问 启迪智慧刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在教学过程中，课堂提问是启发学生阅读、思考的重要方法，也是激发学生学习兴趣、主动获取知识、发展智能的重要手段。课堂提问的设计是教师教学技巧的体现，同时也是教师教学能力的反映。因此，如何提高课...
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772. 如何帮助学生找“米”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 提到作文，现如今大部分小学生都会感到头疼。看到一个作文题目，他们绞尽脑汁，搜肠刮肚，可结果往往还是题材单一，言之无物，无法表达真情实感。
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773. 小学生习作表达生活的路径探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 我们常常鼓励小学生习作要表达生活，但现实的状况是他们的生活圈子是两点一线式的：家庭与学校。学生缺少生活体验，写出的作文没有新意、生活气息、童趣。这种状况令语文老师们很无奈。如何让学生的习作融...
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774. 贴近学生实际 激发写作兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作文教学是语文教学的一个难点，一提到写作文，学生就感到无从下手，不住地抓耳挠腮。作文难，难在哪里呢？难在无话可说，无事可写，无情可抒。语文课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔...
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775. 提高农村小学作文教学有效性的做法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“小学生作文的目的就是训练把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”作文教学是语文教学的一个重要组成部分，但在农村...
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776. 作文如炊——浅谈小学作文教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 写作文时，大部分学生往往既存在搜肠刮肚“无材料可写”。又存在材料仿佛一大堆，“不知写什么好”的问题。其实，作文如炊。学生畏惧写作；原因无非有三：一是“无米可炊”——学生的习作脱离实际生活，无...
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777. 读与感--浅谈如何指导学生写好读后感刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 读书可以使人获得知识，帮助我们洞悉人生的价值和意义。读完了一本书后，我们总是有这样或那样的体会。会针对其内容发表自己的看法、想法、感想、感受，或反省、思考、议论、评价等等，这就是读后感。读后...
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778. 给孩子一片课外阅读的天空刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、小学生课外阅读的概念 小学生课外阅读是指学生根据社会发展、生活实践、学业需要、个性特点等，自主选择内容、自由采取方式而广泛吸收与积累学校课程之外的信息资源。它是学生自主地、有选择地获取...
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779. 让书香溢满童心--打开温暖的阅读之门刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 有人说，阅读是语文之根，阅读是学习之母，阅读是教育之本，阅读能力是可持续发展的学习能力。新课标中指出，阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践；应该让学生在主动积极的思...
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780. 小学语文教学中个性批注阅读的作用分析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语文阅读方面的教学可以说是学生、教师以及教材之间的一种对话。而在教学中．如何能够实现学生与教材、学生与教师之间比较深层次的对话是一个值得思考的问题。个性化批注式阅读教学的目的是要培养具有独立...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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