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中小学数学(高中版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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61. “统计”的教学认识与处理刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂吃透教材,创造性地使用教材＂是我们一线教师永恒的教研主题.人教A版必修3第二章＂统计＂看似＂轻车熟路＂,实则＂好路好车也常翻＂.下面谈一下笔者对该内容的教学认识与处理.1.勾勒知识线索统筹...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在《逐次逼近前进型分析一在＂导＂字上大做文章的分析》（本刊2016年1—2期）中,我们叙述了一类逐次逼近的前进型分析.下面,我们将叙述其他类型的逐次逼近的前进型分析,一句话.逐次逼近的方式改...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 弧度制的产生历史以及教材（人教A版）中弧度制的呈现方式决定了＂弧度制＂必为教学难点.当然,对于＂弧度制＂教学探索一直没有停息.比如,文[1]的做法是直接给出＂1弧度＂的定义,然后阐述该定义的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 例题、习题是教科书的重要组成部分,是学生获取知识、方法、思想的主要载体,在平时教学中,教师不能弱化教材上的例题和习题,要带领学生共同对教材上的例题和习题实施＂二度开发＂,挖掘其示范功能,培养...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学教育是以其独有的研究内容为载体,旨在提高学生的思维能力、培养学生的科学研究、理性精神与质疑的自觉意识.纵观我们很多的数学课堂,或是教师的＂一言堂＂展示偌大的课堂容量、或是师生互动的＂你一...
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66. 深化教材习题教学的两个视角刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教学现实中,一些教师不重视教材习题（教材每一大节后面的＂习题＂和每一章小结后面的＂复习参考题＂,统称＂教材习题＂）的教学,认为这些习题过于基础,对发展学生的数学能力作用有限.事实上,同教材正...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教师应坚持＂以生为本＂的理念,精心设计每一节课堂,用心雕琢每一个细节,努力引导学生去发现数学中的＂真、善、美＂,激发学生的热情,启迪学生的思维,精心打造魅力优质课堂.下面以＂两角和与差的正切...
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68. 浅谈合情推理在数列教与学中的运用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 合情推理是一种合乎情理的推理,主要包括观察、实验、比较、不完全归纳、类比、猜想、估算、联想、自觉、顿悟、灵感等思维形式.这些思维形式正是课标中要求的数学思维能力的具体体现,它有助于提高学生科...
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69. 抽象函数关系式的性质探求刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 抽象函数,因为没有函数解析式,理解上会有一定困难,故对于其关系式中所蕴含的性质（对称性、周期性）,更是函数中的一个难点.抽象函数关系式中所蕴含的对称性,源于函数奇偶性的拓展;所蕴含的周期性即...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 1.引言向量既是代数的对象,又是几何的对象,它是沟通代数和几何的桥梁.不仅如此,向量还是一个重要的运算对象,向量运算涉及向量的加法、减法、数乘和数量积,向量运算极大丰富了运算的内涵.与数的运...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在高考第一轮梳理基础知识、掌握基本解题技能的复习基础上,进入第二轮复习中,有必要引入专题复习,以求突破.笔者认为＂微专题＂在复习中扮演重要角色.＂微专题＂是指为了强化某个重点知识,突破其难点...
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72. 高三数学复习的三步曲刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高考考试大纲指出：数学科的考试,按照＂考查基础知识的同时,注重考查能力＂的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养.数学科考试,要发挥数学作为主...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在现有的高考制度下,高中数学课程在两年内学完,高三一整年用于复习,有了这样充足的复习时间,为什么还是有很多学生在高考中没能考出理想的成绩呢？究其原因,应该是学生的内在潜质没有充分激发.如何创...
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74. 高考二轮复习应该关注些什么刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高三数学复习中,第一轮要从基础抓起,包括基本概念、基本知识结构、基本的解题方法与策略,当然还要随时渗透基本的数学思想方法.二轮复习表面看似乎只是在一轮复习的基础上再进一步的巩固、熟练,或者在...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 1.问题的提出我们在解析几何的学习与复习过程中,经常会碰到定点、定值、最值、范围等这一类动态问题,笔者在调研中了解到,我们的学生和教师都有这样一个困惑,对于动态问题的动因,究竟如何来选择变量...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 解析几何研究的对象是几何图形,既强调用代数的方法刻画几何图形,也强调用几何特征来引导代数的运算和证明.这就是＂先用几何眼光观察,再用坐标法解决＂,这是解决解析几何问题的一种基本思想.下面结合...
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77. 奇思妙想速解几类典型的导数压轴题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 导数是高中数学的重要内容,也是学好大学的微积分的重要基石,因此在高考中占有重要的地位.纵观近十年的高考试题,笔者发现,全国各省市的高考数学卷往往以导数的综合解答题作为压轴题居多.这类试题,由...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 如果将历年的高考解析几何解答题放在一起进行研究,不难发现,虽然在试题的呈现手段、材料组织、设问方式等方面不断变化创新,但以极点极线作为背景命制的试题屡见不鲜,这既是高考考查潜能的需要,也是命...
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79. 基于设而不求的导函数零点构设刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在求解函数导数综合问题中,我们经常遇到因导函数是超越函数形式,而造成导函数的零点无法确定,进而导致原函数的单调区间、极点、极值、最值等相应受阻,更谈不上以此研究函数的图像性质、方程根的分布、...
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80. 平面解析几何研究的是几何问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一、一个教学案例近期观摩一节习题课.授课的夏老师以教材的课后习题＂已知△ABC的两个顶点A,B的坐标分别为（-5,0）,（5,0）,且AC,BC所在直线的斜率之积为m（m≠0）,试探究顶点C...
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81. 学函数 用图象刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 函数是中学数学的核心概念,是中学数学的基础,是学好数学的关键.以函数为主线可以将很多数学内容＂串＂起来：函数、不等式、方程、数列、微积分等,占高中数学课程的＂半壁江山＂.但函数的概念抽象,内...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一、争论焦点例1如图1所示,在平行四边形ABCD中,E是DC的中点,AE交BD于M,试用向量的方法证明：M是BD的一个三等分点.文[1]作者在上述源自苏教版《数学4》的例1及依据平面向量基本...
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83. 校本教研中的说题活动刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 每月对学生进行一次统一学习检测,现在已经基本成为一项学校教学的常规工作.每次考试,总有一些题会让教师和学生都难以释怀.特别是,有些题教师也不会解.而这也是高中数学教师教学工作中的常态.为了接...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 发生教学法是以将数学史融入数学教学的一种教学方法,即通常所说的HPM视角下的数学教学方法.它是根据学生学习的过程与数学发展的历史存在相似性,将数学思想逐步演化的历史过程与数学严格的逻辑推理过...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 怎样在教学中体现数学的魅力？怎样让数学具有亲和力,怎样让数学走向大众？重视数学文化价值在学生学习中的作用无疑是最好的途径.数学是充满着人文精神的科学,数学文化具有多元性,在数学教育教学中重视...
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86. 基于教材心理化的数学课堂教学探讨刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： ＂教材心理化＂概念是美国著名教育家、实用主义教育创始人杜威提出来的,是基于其＂经验论＂教育哲学和芝加哥实验学校实践提出的一个课程观点.＂经验＂是西方哲学史中的一个重要概念,杜威理论中＂经验＂...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 某中学进行高中数学教师招聘,授课的课题是人教版A版《选修2-2》数学归纳法（第一课时）.评课结束后,笔者对如何领悟教材意图,提升教学品位有些反思与感悟,愿与大家交流.1.把握教材地位教材承载...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在课题研究活动中,笔者上了一节研讨课,课题是人教A版《数学（选修2-2）》＂导数在研究函数中的应用＂.下面是这节课的教学设计、点评以及课后反思,愿与同行分享与交流.一、学习目标1.结合实例,...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 1画外音曾仕强教授讲《易经》中的蒙卦极为生动,以自然界的山水喻教育之理：生如山,师似水,生要主动,师要适度：山泉水有渗透性,总是向低的地方流动,如同智慧和潜力一样：＂启蒙＂是童蒙求我,需学生...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 1.问题的提出《中学数学教学参考》（2013,12上旬）刊发了水菊芳、黄安成老师的文章《我们不是课堂神话的缔造者——将课堂交给学生之我见》,文章认为＂将课堂交给学生是一个不可以实现的神话＂,...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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