江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 陈大锋
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  69-69
    摘要: 方向感是人类对物体方向位置的感觉,它是人类运动中对空间方位的感知和依赖。研究表明,方向感是与生俱来的,有些人缺乏方向感,只不过是他们的方向感未被唤醒或者已经退化。低年级学生的方向感尤为欠缺,...
  • 作者: 李华
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-70
    摘要: 在小学数学教学中,学生思维能力的培养是一个重要的问题,也是实施新《课程标准》背景下很多教师都在思考的课题之一,但实际教学中的效果并不明显,教师可以从搭建数学平台这个角度,给予学生充分的思考时...
  • 作者: 姜海兵
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  71-71
    摘要: 计算是小学数学教学的重点内容,在教学过程中,无论是数学概念的呈现、数学结论的获取、数学素养的形成,还是数学问题的解决,都离不开计算活动的参与与支持。运算作为计算的基本过程,是培养学生数学观察...
  • 作者: 卞海燕
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  72-72
    摘要: 习题在《数学》教材中占有很大的比重,它也是数学课堂教学不可或缺的内容之一。学生通过解答《数学》教材上的习题,不仅可以巩固学生的数学知识,提升学生解决数学问题的技能,还可以在无形中向学生渗透数...
  • 作者: 王治国
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  73-73
    摘要: 随着课堂教学改革的深入,教师支配学生、先教后学的思想做法已经逐渐退出历史舞台,以学生为主体的"学的课堂"日益成为教育主流思想。课堂,是学生学习的场所,是师生共同成长的地方。在长期的小学数学教...
  • 作者: 许巾彦
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  74-74
    摘要: 从目前来看,小学高段英语语篇教学缺乏整体性,很多教师认为语篇篇幅过长,以小学生的英语水平来看,那是很难从整体上把握的。因此,教师的做法大多是先扫清词汇、句型等障碍,然后再进行语篇详细讲解。在...
  • 作者: 石潇潇
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  75-75
    摘要: 随着经济全球化的发展,英语教学更强调实际运用,以便更好地为人们的生活服务。小学英语教学的主要目标,是让学生学以致用,能够运用英语进行简单的口语交流。因此,英语教师要将对话作为英语教学的重点,...
  • 作者: 葛刘雯
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  76-76
    摘要: 英语课堂是学生学习英语的主阵地。在高效课堂中,教师教得轻松,学生学得愉快,构建高效英语课堂是每个英语教师的追求。高效课堂以学生参与为外在表现形式,学生采用合作学习、自主学习、探究学习等方式,...
  • 作者: 陈桂花
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  77-77
    摘要: 《小学英语课程标准》指出:英语课程必须根据学生身心发展规律和英语课程的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲。在小学英语教学过程中,教师要采取多种方法,开展英语实...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  78-78
    摘要: 儿童时期的英语学习水平直接关系到高年级的英语学习。在儿童英语教学中,教师要将儿童放在教学的首要地位,注重儿童学习能力的提升,让儿童能够在良好的学习环境中享受到艺术英语熏陶。英语教学导入的质量...
  • 作者: 张媛
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  79-79
    摘要: 自从2012年以来,数字化学习方式逐渐得到深入推广,教育教学中不断融入多媒体信息技术。在"微"时代的大背景下,教学领域提出"微课""微视频"等一系列名词的概念。微课以直观生动的图像使小学英语...
  • 作者: 黄巧兰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  80-80
    摘要: 新《小学英语课程标准》向教师提出了以下课程任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,掌握有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础...
  • 作者: 施培
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  81-81
    摘要: 兴趣是学习过程中最好的老师。在小学阶段,兴趣是学习最大的驱动力。有研究结果表明,在儿童时期学习语言的效果最佳,处于这个年龄段的孩子活泼好动,喜欢模仿,很容易对一件事情产生兴趣;同时,我们也要...
  • 作者: 曹青青
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  82-82
    摘要: 随着人类社会不断发展和进步,现代信息技术已逐渐进入各行各业,为小学英语用网络教学带来了前所未有的机遇。
  • 作者: 陶璐璐
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  83-83
    摘要: 任务型教学是20世纪90年代发展起来的一种比较新颖的教学方式,它以完成任务的欲望为动力,以使用语言作为实现任务的过程。小学英语课堂根据课文内容经常需要分组学习,而如何将小组学习的效果发挥到最...
  • 作者: 叶红
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  84-84
    摘要: "假对话"在小学英语课堂上随处可见。对话教学虽然得以广泛运用,但"假对话"也广泛存在,这影响了英语学习效果。《小学英语课程标准》明确指出:小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的...
  • 作者: 周芳芳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  85-85
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,英语课堂也已逐渐改变了原先传统的灌输型被动教育模式,课堂活动得以日益丰富,却也因此出现了片面追求活动形式,而忽略了提升活动价值的现象。鉴于此,本文就如何提升课堂活动...
  • 作者: 刘媛媛
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  86-86
    摘要: 从17世纪开始,人类学就注意到了女性和男性在语言方面的区别,丹麦语言家叶斯伯森,在1923年出版的《英语的发展与结构》一书曾指出英语应用中的性别现象。其实简单地说,笔者认为女性在英语教学中语...
  • 作者: 王清
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  87-88
    摘要: 随着新课改和素质教育的深入发展,小学科学在整个小学阶段的教学中显得越来越重要。它注重于培养学生良好的科学素养和发挥学生的探究精神,强调学生亲身经历以探究为主的学习活动。进行实验是学生学习科学...
  • 作者: 刘巧 刘晋
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  89-89
    摘要: 小学音乐教学需要教师分解音乐元素,并在具体教学过程中将音乐元素渗透到学生心里,使其成为儿童音乐认知的基础。心理学表明:学生认识的建立需要记忆、思维、想象等因素共同发力。教师要了解学生的心理状...
  • 作者: 周丹
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  90-90
    摘要: 音乐教学应当用音乐作品感染学生,领略音乐艺术的魅力,帮助学生形成基本的音乐素养,促进身心健康发展。但如今很多音乐课,都是在学生没有充分感性认识的基础上直接进行理论教学,更多地注入了"语文味"...
  • 作者: 徐晶晶
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  91-91
    摘要: 随着信息技术的不断发展,网络带来的生活变革令人眼花缭乱、目不暇接。很多家长担心孩子沉溺于网络中不可自拔,对网络讳莫如深。但任何事物都具有双面性,网络既有沉湎的危险,同时也是功用强大的新兴技术...
  • 作者: 朱丹
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  92-92
    摘要: 美术是人类文化的一个重要组成部分,美术教育以学生的美育活动为核心,让学生在愉悦的体验中学习美术基础知识,同时感受美、体验美、发现美、创造美,从而提高学生的审美能力及整体素养。在如今的美术教学...
  • 作者: 张旭
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  93-93
    摘要: 随着新课改的逐步深入,现阶段的小学教学不仅需要重视对学生的知识与能力培养,还需要重视陶冶学生情操,提升学生艺术修养,完善学生人格,培养学生正确的情感态度与价值观。艺术教学对提升学生的综合素质...
  • 作者: 曾艳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  94-94
    摘要: 教学素材在美术课堂教学中的应用是非常广泛的,而且面对的是不同年龄段的小学生,他们的思维呈现个性化,对美术概念的理解也有很大差异。教师要给学生展示教学素材,并利用这些教学素材进行教学活动,让学...
  • 作者: 朱志刚
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  95-95
    摘要: 当前,小学美术教学课堂普遍缺乏一种"生活味",导致美术教学黯然失色。就教学而言,美术与生活应当是融为一体的,切不可脱离生活谈教学。那么,如何将生活与美术教学融合在一起,如何利用生活化教学,助...
  • 作者: 赵飞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  96-96
    摘要: 小学美术是提升学生审美素养,陶冶学生审美情趣,培养学生创造能力的基础性艺术学科。美术课程有着鲜明的实践性,它强调学生在审美活动与创造活动中的主体参与。因此,指导学生如何学习、如何欣赏、如何参...
  • 作者: 徐磊 曹烨
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  4-5
    摘要: 高校辅导员是开展大学生日常思想政治教育与管理工作的骨干力量,辅导员组织社会化很大程度影响着辅导员本职工作能否顺利开展,关系到高校辅导员队伍建设的好坏。本文在对高校辅导员组织社会化进行概念界定...
  • 作者: 陈世俊
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  6-7
    摘要: 学校的"三风"建设是关键,必须有序、稳妥地使其能够实现向更深层次推进,只有这样才能实现广大学子在接受教育过程中健康成长,才能够使这所学校在广大民众当中留下好印象。
  • 作者: 杨帆
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  8-9
    摘要: 当生成与预设相遇时,我们要冷静而灵活地应对,要有前瞻意识,预先厘清生成和预设的关系,让预设为亮点生成让路,变错误生成为可用资源,让有效生成同预设合璧。

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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