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江西教育：综合版（C）2015年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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61. 让阅读教学“生活化”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当下,＂语文生活化＂的理念已经得到越来越多人的认可,但在阅读教学课堂上,究竟如何能实现阅读教学的＂生活化＂,并取得最佳效果呢？笔者认为需要突出教学关系、教学内容、教学活动、教学评价的＂四优化...
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62. 巧借空白 放飞想象刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课文中的＂空白＂是指课文中某些有意不写或写得简略而留有读者发挥想象余地的地方。在《语文》教材中,许多课文所反映的思想和作者渗透的情感及语言技巧往往蕴含在空白处,这就给学生提供了极好的拓展思维...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 童话是一种特殊的文学体裁,幻想是童话的灵魂和生命。优秀的童话作品,以神奇瑰丽的幻想帮助儿童打开想象的翅膀,唤醒创造的潜能。童话故事怎么教？笔者以为,童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是其...
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64. 阅读教学的梯度训练刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂听、说、读、写＂是语文学习的基本方式,其中＂读＂尤为重要,学生通过读感知、理解课文,通过读来表达感悟。可以说,读的成功与否影响着语文教学的整体效果。因此,教师在语文教学中要重视学生的朗读,...
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65. 小学语文游戏化教学谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学生普遍具有活泼好动的天性,游戏更是生活中不可缺少的东西。在提倡素质教育的今天,改变陈旧的教学模式,使课堂气氛更加活跃,是实施素质教育的第一步。而把游戏带入课堂,将其作为一种教学手段,并与...
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66. 多途径促口语交际能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 口语交际能力是交际双方为了特定的目的、运用口头语和适当的表达方式进行思想情感交流的一种能力。《语文课程标准》提出了＂注重提高学生口语交际能力＂的要求。那么有效提高学生口语交际能力有哪些途径呢...
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67. 如何提升阅读教学的有效性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学是培养学生良好阅读习惯的关键时期,是全面认识自我、认识他人、认识社会的重要阶段。良好的阅读习惯不仅能够锻炼学生大脑发育,启发学生的智力思维,还能开阔学生的视野,丰富学生的知识结构,锻炼学...
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68. 浅谈引导学生积累的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 积累一直是语文教学中既传统而又现代的话题,那么如何引导孩子积累呢？笔者在自身的实践中,摸索了一些方法,并对语文积累有了一些粗浅的认识,下面我就谈谈自己的想法及做法。一、为什么要积累一是回归语...
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69. 小学语文教学中学生语感培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在小学语文教学中,语感培养受到青睐,逐渐被教师所重视,成为热点。《语文课程标准》更是设定了＂具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解...
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70. 唤起朗读的激情刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《语文课程标准》强调：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读。各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读。’＂朗读利于培养学生的语感,陶冶情操;朗读利于领悟读写的技巧,提高写作能力。朗读在语文教学...
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71. 高效课堂从减负开始刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2013年,教育部下发了《小学生减负十条规定》,江西省教育厅也制定出台了《江西省规范义务教育办学行为若干规定》,这一系列的规定给所有教育工作者提出了更高的要求。作为一线教师最需要思考和解决的...
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72. 让学生成为英语口语学习的主人刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中小学英语学习的重要任务之一,就是要求学生学会用英语进行交流。小学生开始学习英语时都希望自己能会读、会说英语,但由于缺乏必要的英语口语学习环境,许多学生停留在认单词和会写单词的层面上。另外,...
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73. 农村小学英语教学汉语拼音的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目标、方法、实施是实践活动的三要素。在小学教育活动中,教学方法尤为重要。在小学教学活动的实施过程中,学生学习自主性很大程度上受教学方法的制约。笔者在农村小学任教英语十多年,尝试过多种教学方法...
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74. 追求数学课堂有效的生成刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。＂因此,我们的课堂教学应该关注成长,追求课堂教学的动态生成,使我们的数学课堂教学赋予生命的活力。面对这样的生成,...
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75. 学生倾听素养培养之思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着新课程改革深入,在小学数学课堂中,较多地出现了师生互动、平等参与的场面。教师开始学会蹲下身子看学生,平等、合作等理念正逐步影响每个教师的教学活动。然而在这看似热闹的背后,也出现了一个不容...
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76. 创设情境使学生成为学习主人刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式＂。作为一名数学教师,...
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77. 加强学生逻辑思维能力培养的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 思维是事物的本质属性和内部规律性在人脑中的反映,逻辑思维则是确定的、前后一贯的、无矛盾的和有根有据的思维,它是正确认识事物、掌握知识和创造性工作所必不可少的。学生的逻辑思维能力直接关系到学生...
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78. 小学数学创设“快乐课堂”的价值刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂快乐课堂＂的意义在于解放学生天性,是一种＂动态＂教学方式。将教学融入到娱乐中,使学生在游戏中认识数学、理解数学、学习数学,激发学生的主观能动性,使学生参与到课堂学习中,从而制造数学教育的突...
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79. 用“错误”促进学生有效学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在数学教学活动中,学生是学习活动主体,但课堂具有诸多不确定因素的干扰,势必影响学生的思考和解答,从而会出现这样或那样的错误,正视学生的错误,引导学生解读犯错的过程,让检查错误成为学生新的尝试...
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80. 如何培养小学生数学解题能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 应用题的解题能力实际上是培养学生应用各种数学策略解决现实问题的一种实践能力,它处于小学数学课程学习的中心地位,它对概念学习、计算学习、几何学习等都能够在问题解决活动中得到应用和实践。但如何从...
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81. 提高小学数学作业设计效用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学作业是课堂教学的延伸和补充,是学生巩固所学知识、培养各种能力、增强教学效果的有效手段之一,更是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。精心设计的数学课外作业,将会调动所有学生的学习积极性,...
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82. 小学水墨画教学谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 水墨画随着历史的嬗变,人文积淀深厚,是中华民族文化心理、审美思维的折射。水、墨在宣纸上浓淡和在干湿变化中所产生的艺术效果,对小学生用笔、用墨、用水技艺的培养有着不可或缺的重要作用,对培养小学...
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83. 信息技术与美术学科整合探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 美术本身是一种空间造型视觉艺术,在如今信息化全面普及的时代,运用电脑等多媒体手段及网络信息技术与美术学科的整合已经成为课程改革的大方向。它改变了传统美术教育缺乏直观式教学情境,创设出真正多维...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文课就应有浓浓的语文味,语文味即语文的文学蕴味,包括语文、文学、形象、构思、意境、哲学、情趣等蕴味,也即语文美。语文教学的过程,就是引导学生去体悟语言文字,领悟作者情感,走进文章意境。如何...
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85. 培养幼儿数学意识的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 幼儿时期的数学教学,是真正的数学启蒙教学,而幼儿教材又是教学的基本素材,它为教学活动提供了基本的内容、线索、方法。一个优秀的教师是在不断研究教材的基础上,把显性和隐性的知识以恰当方式内化为学...
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86. 如何开展幼儿园舞蹈教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 幼儿园舞蹈教学是幼儿音乐教育的一部分,也是培养幼儿体、智、德、美全面发展的一种教育形式,具有形象、生动、富有感染力、幼儿容易接受的特点。喜欢舞蹈是幼儿的共性,舞蹈能给幼儿美的感受,陶冶幼儿的...
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87. 基于幼儿创造力启蒙的情境式呈现刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 幼儿的思维发展处于具体形象阶段，他们对周围世界充满好奇心和探究欲，并且总是通过具体事物或具体情境来了解和认识周围世界，进而建立起与周围世界的各种联系。李吉林老师的情境教育与幼儿教育的有机融合...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 根据教育部31号令，2013年年底教育部首批核准了6所大学的章程。该6所大学章程有共性也有特性，为全面推进大学章程建设提供了有益借鉴。另外，6所大学章程在不同机构的职权、办学自主权、学术委员...
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89. 大学生社会责任感的养成教育刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 责任是人类永恒的话题，具有强烈的社会责任感是中华民族优良的传统美德。然而，在当前全业多元化背号下，社会价值观呈现多元化和模糊化。大学生的社会责任感问题日益凸显，责任意识逐渐淡化。因此，大学生...
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90. 职业院校校园美术文化的建设刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 校园文化是职业院校建设、发展的宝贵精神财富与“软实力”，而美术文化是职业院校校园文化建设的一个重要组成部分。通过校园美术文化建设，可以有效提高职校生的综合文化素质，夯实其思想道德修养，为他们...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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