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江西教育：综合版（C）2015年第1期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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1. 浅谈城乡教育公平刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近年来,越来越多的学者对教育公平进行了研究。城乡之间的教育差距大,以至于农村的教育总是出现这样那样的问题。笔者经过相关教育资源与人力资源的投入数据进行调查分析,提出如何实现城乡教育公平的几点...
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2. 高校贫困生现状及对策浅议刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 高校扩招,贫困生群体比重增加,贫困生的生存境遇、学业情况、业余生活、心理状态等都有令人担忧的一面。为此,贫困生主体需要增强自身素质外,还需要高校、社会、媒体等客体的工作配合方能收到相得益彰之...
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3. 让爱为孩子插上飞翔的翅膀刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近年来,新课标一直倡导＂要教书,先育人＂的理念,也许人人都明白育人的重要性,但在实际的教学中,真正把育人放在第一位的却很少。如今很多教师还是以成绩为主,以分数为重,这样做就会导致孩子学习兴趣...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学困生的转化是一个很有意义的课题,因为学困生存在于每一个学校、班级、教学者的教学中。要真正落实新课标,渗透新理念,面向全体学生,达到提高教学质量的目标,从某个角度上说关注学困生是重点,转化学...
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5. 让教室与众不同刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 大学毕业以来,我从事高中英语教学已近十年了,感触最深刻的是营造师生和谐的学习场所——教室,把教室装扮成师生的共同之家。因为教室始终伴随着师生的美好时光,是师生共同学习,相互交流活动的场所。个...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、职业中学美术课堂教学存在的问题 （一）教学方法陈旧。教师在黑板上不停地写,不停地画,恨不得把整块黑板写得满满的。同时要求学生不停地做笔记、临摹。这种满堂灌的教学方式多年来为人诟病,但是...
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7. 谈谈课堂提问的技巧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂提问是组织课堂教学的重要环节,合理巧妙的课堂提问能激发学生求知欲,诱发学生思维,实现课堂教学高效,增进师生的情感交流。课堂提问是优化课堂教学的重要手段,既是一门学问,又是一门艺术。本文就...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文教学注重对学生思维能力的训练。要训练学生思维,必须让学生参与到课堂中来。因此在语文教学中,教师要运用一定的教学手段和教学方法,调动学生参与课堂教学活动的积极性,做好学生与课本之间、学生与...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当下,农村初中的教学条件普遍得到了很大的提高,但与城市初中相比,教学设备、学生基础、师资力量等课程资源依旧处于劣势,但由于农村受城市现代化文化冲击的幅度相对较小,以至于在传统文化方面的课程资...
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10. 如何提高学生语文学习兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文教学不能是让学生被动地学习,而是要让学生由被动变成主动。高效课堂让学生在课堂上掌握主动权,在有限的时间内去创造高效,离不开学生对于这种教学模式的兴趣。学生的学习兴趣不可忽视,如何去把握或...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当下,语文学科越来越被社会重视了,可语文教学总有一道绕不过的＂坎儿＂,那就是学生沉重的学习负担与成绩难以提高。在家长眼中,语文教育也是饱受质疑,因为它学起来往往事倍功半,学与不学有时又没多大...
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12. 语文课外阅读四种方法指导刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文教师仅仅依靠课堂教学中的阅读训练提高教学效果,往往收效不大。语文教师要想提升学生的阅读水平和写作能力,就必须加强对学生的课外阅读指导。为了避免学生在课外阅读时出现杂乱、盲目无序的状况,语...
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13. “一元一次不等式组”教法探索刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 鉴于学生对学习求一元一次不等式组解集的知识,往往觉得比较抽象甚至难以理解,于是教师可以设计手势语结合口诀的教学方法,让每位学生都能参与其中,充分调动学生的积极性,使学生更容易、更快地掌握求一...
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14. 英语体验式教学的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 体验式教学,指教师在教学过程中创设一些和教学内容相关的具体场景,引导学生进行情感体验,使学生更准确地掌握教学内容,进而达到教学目的。体验式教学方法有助于提高中学英语教学质量,还能进一步提高学...
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15. 英语教学应渗透传统文化与科技思维刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课改下的高中英语教学,除了传授给学生英语知识之外,更注重对学生语言运用能力的提高、情感及价值观的培育。在这个过程中,需要教师有意识、有方法地将中国文化与科技思维渗透到日常教学中去。一、在英...
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16. 中学物理目标教学法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、目标教学实践中的探索 新课程理念下的物理教学是一门以观察和实验为基础的学科。本着落实素质教育的目标,注重教学的普及性、基础性、实验和发展性,为每一个学生今后的发展和终身学习奠定了坚实的...
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17. 创设情境激发学生思考历史刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《新课程高中历史教学》要求＂历史教学应注重创设情境教学＂。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动自觉地参与教学活动。有意识地调控和创设良好的教学情境,努力开拓学生创造性思维,培养学生...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《高中历史课程标准》明确指出,＂高中历史是用历史唯物主义的观点阐明人类历史发展进程与规律,进一步培养和提高学生历史意识、人文素养与文化素养的基础学科。＂笔者在日常教学实践中,以引导探究教学模...
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19. 地理空间定位能力的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、常用区域定位方法 1.地理坐标定位法（确定经纬度）。熟悉重要地理事物的经纬度位置,这是常见的方法。因此主要经纬线穿过地区的大洲、海域、岛屿、国家（地区）、地形区、地形剖面、河流、湖泊、...
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20. 培养初中生生物学习兴趣的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、将课堂教学与民俗谚语相结合,培养学生学习兴趣良好的开端是成功的一半,新课的导入是一堂课的开始,课堂的教学是整个教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键。在教学过程中,生物的遗传可用＂龙生...
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21. 农村小学阅读教学存在的问题及对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 作为教育资源相对匮乏、教学思想相对落后的农村小学,在教育教学上大多都存在一些问题,尤其在语文阅读教学中,学生阅读主体地位的丢失、阅读能力培养的忽视等问题长期存在。一、当前农村小学语文阅读教学...
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22. 浅谈引导学生积累的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 积累一直是语文教学中既传统而又现代的话题,那么如何引导孩子积累呢？笔者在自身的实践中,摸索了一些方法,并对语文积累有了一些粗浅的认识,下面我就谈谈自己的想法及做法。一、为什么要积累一是回归语...
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23. 高效课堂从减负开始刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2013年,教育部下发了《小学生减负十条规定》,江西省教育厅也制定出台了《江西省规范义务教育办学行为若干规定》,这一系列的规定给所有教育工作者提出了更高的要求。作为一线教师最需要思考和解决的...
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24. 让学生成为英语口语学习的主人刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中小学英语学习的重要任务之一,就是要求学生学会用英语进行交流。小学生开始学习英语时都希望自己能会读、会说英语,但由于缺乏必要的英语口语学习环境,许多学生停留在认单词和会写单词的层面上。另外,...
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25. 农村小学英语教学汉语拼音的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目标、方法、实施是实践活动的三要素。在小学教育活动中,教学方法尤为重要。在小学教学活动的实施过程中,学生学习自主性很大程度上受教学方法的制约。笔者在农村小学任教英语十多年,尝试过多种教学方法...
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26. 学生倾听素养培养之思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着新课程改革深入,在小学数学课堂中,较多地出现了师生互动、平等参与的场面。教师开始学会蹲下身子看学生,平等、合作等理念正逐步影响每个教师的教学活动。然而在这看似热闹的背后,也出现了一个不容...
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27. 加强学生逻辑思维能力培养的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 思维是事物的本质属性和内部规律性在人脑中的反映,逻辑思维则是确定的、前后一贯的、无矛盾的和有根有据的思维,它是正确认识事物、掌握知识和创造性工作所必不可少的。学生的逻辑思维能力直接关系到学生...
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28. 用“错误”促进学生有效学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在数学教学活动中,学生是学习活动主体,但课堂具有诸多不确定因素的干扰,势必影响学生的思考和解答,从而会出现这样或那样的错误,正视学生的错误,引导学生解读犯错的过程,让检查错误成为学生新的尝试...
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29. 如何培养小学生数学解题能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 应用题的解题能力实际上是培养学生应用各种数学策略解决现实问题的一种实践能力,它处于小学数学课程学习的中心地位,它对概念学习、计算学习、几何学习等都能够在问题解决活动中得到应用和实践。但如何从...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文课就应有浓浓的语文味,语文味即语文的文学蕴味,包括语文、文学、形象、构思、意境、哲学、情趣等蕴味,也即语文美。语文教学的过程,就是引导学生去体悟语言文字,领悟作者情感,走进文章意境。如何...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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