江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 张秋华
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  9-9
    摘要: 班级文化是指一个班集体内部成员的价值观、思想、作风与行为相协调的总和。它是以班集体为平台,以教师、学生为主体,以班级物质环境、思想观念、精神文化氛围为主要内容的一种集体文化,能体现一个班集体...
  • 作者: 徐积梅
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  10-10
    摘要: 所谓的家校合作,是指通过家庭和学校之间的互相配合来促进学生全面发展的活动。随着学校教育的发展,小学生心理健康教育受到越来越多的关注,但是根据调查发现,长期以来小学生的心理健康教育形式单一。对...
  • 作者: 刘小兵
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  13-14
    摘要: 在高中阶段,班主任针对高中生的特点,根据不同管理任务和管理对象灵活地运用'父爱算法'和'母爱算法',坚定地推进优秀班集体的建设。
  • 作者: 钱群
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  14-15
    摘要: 农村初中语文分层教学主要以提升学生的语文素养为主,针对识字写字、阅读、写作、口语交际等方面进行引导和启发,采取结合态度差异而灵活组合、制定机动机制而动态变换、组织课堂活动而引导参与、丰富作业...
  • 作者: 肖鹏
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  17-18
    摘要: 初中数学教学应当发展学生学习的主体性。'自悟自得'课堂基于学生已有认知,让学生主动探究知识,通过'长教学''慢教学'和'深教学'的方式,形成数学课堂教学新样态。在'自悟自得'课堂上,学生'边...
  • 作者: 谈梅芬
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  22-22
    摘要: STEM教育是将科学、技术、工程、数学甚至是艺术等领域有机融合,开展的跨学科教育。这就要求教师打破传统的学科内容框架,整合各学科之间相互关联的知识,用项目式教学的方式,带领学生主动参与实践活...
  • 作者: 朱成立
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  26-27
    摘要: 预设与生成的对立统一,是互动合作课堂教学的两翼。双翼齐飞,课堂精彩,让'生成'在精心预设、不锢预设、升华预设、实现预设中起锚、导航、加速、入港。
  • 作者: 马丽娟
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  30-31
    摘要: 小学低年级语文教学中,教师对词语教学进行创新设计,让学生展开多种形式的操作训练。通过联系具体语境、展开对比辨识、进行演绎操作、接轨生活实际等学习实践活动,让学生获得更丰富学习认知。教材文本词...
  • 作者: 郑成浩
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  39-39
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,人工智能、大数据、移动应用等给人们的生活带来了翻天覆地的变化。微视频以短小精悍著称,它独特的传播方式和传播效果在信息时代有着重要的地位。随着智能时代的到来,农村学生在...
  • 作者: 环春琴
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  40-40
    摘要: 古诗在中华文化长河中犹如朵朵绚丽的浪花,点缀着源远流长的文化艺术宝库,滋养着一代又一代优秀中华儿女,形成了别具一格的中华文化素养、艺术情操、历史积淀。那一首首隽永小诗,在带给人们强烈的视觉冲...
  • 作者: 刘艳侠
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  45-45
    摘要: 音乐被公认为是没有国界的艺术形式,音乐给予的强烈体验共鸣,对于激发学生的思维状态和认知意识具有重要的促进作用。心理学研究表明,舒缓而优美的音乐对于消除紧张心理、刺激大脑思维意义重大。语文作为...
  • 作者: 吴琼
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  47-47
    摘要: 在学生们的课业负担日益加重的当下,如何让学生们在繁杂的环境中静下心来,培养良好的写作习惯,提升写作能力,写出优秀文章,成了语文教师值得探究的课题。由此,微型日记应运而生。微型日记的特点是篇幅...
  • 作者: 徐立星
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  48-48
    摘要: 语文教学大纲明确指出要培养学生的阅读兴趣,增加阅读量,提倡学生要多读书,读好书。经常阅读课外书籍,能开阔学生视野,增长学生知识,进一步推动学生核心素养的发展。那么,怎样才能激发学生的阅读兴趣...
  • 作者: 王淑红
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  53-53
    摘要: 古人称文章的开头为'凤头',就是说文章开头就要'靓'起来,要吸引读者。语文课导入语是教学的'凤头',目的在于吸引学生,学生的心弦被它这么一拨,忽然有了活力,有了张力,心灵被撞出火花。通过教学...
  • 作者: 蒋建芹
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  55-55
    摘要: 一、提问促'生疑',引导自主探究所谓'学贵有疑'。在指导学生阅读的时候,教师要注重培养学生的问题意识,这就要求教师在教学中鼓励学生自主质疑。教师精心设计提问,引导学生对文本内容产生疑问,并且...
  • 作者: 王海霞
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  57-57
    摘要: 所谓'厚'读文本,就是在语文教学的过程中,教师要注重丰富文本的内容,丰富学生的知识储备,深化学生的阅读体验。丰富学生的阅读内容,可以从不同角度进行挖掘,例如文本的作者、主题内容以及延伸课堂教...
  • 作者: 肖启明
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  61-61
    摘要: 如果要让学生对小学数学产生兴趣,教师则需以灵活的教学方式吸引学生,以此激发学生的学习欲望和思维,还要为学生搭建起探究与合作的平台,让'要我学'变成'我要学'。一、创设民主氛围,激发学习兴趣教...
  • 作者: 林小敏
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  62-62
    摘要: 有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得最好的教学效果,从而实现设定的教学目标。有效教学追求个性化、人性化教育,强调有效果、有效率、有效益,其基本特征为:课堂上教师能自由驾驭课...
  • 作者: 尹文明
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  63-63
    摘要: 数学是一门基础课程,小学阶段的数学教学主要是为了激发学生对数学的兴趣,并使学生的数学思维和数学能力得到培养。而这就需要对学生的质疑能力进行培养。通过引导学生对数学知识进行质疑,可以使学生的数...
  • 作者: 孔金梅
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  66-66
    摘要: 人类社会已进入'读图时代',视觉文化将在社会文化生活中占主导地位。它的基本内涵在于视觉因素,或者说形象或影像占据了我们文化的主导地位,在这个时代,图像压倒了文字,转而成为一种文化的'主因'。...
  • 作者: 苗峰
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  68-68
    摘要: 智慧课堂就是让智慧唤醒课堂,让智慧引领教师专业发展,是新时代的呼唤,是教师业务成长的需求,是课堂教学激发生机与活力的契机。然而随着信息技术的发展与提升,智慧课堂又赋予了新的内涵:基于动态学习...
  • 作者: 丁丽
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  71-71
    摘要: 学生是课堂的中心,教师应该起到引导和鼓励的作用,帮助学生在认知过程中增长能力,积累经验。但是在实际教学中,我们经常可以见到教师主导课堂的现象,教师占有绝对话语权,这样的课堂不利于学生的成长。...
  • 作者: 黄高亭
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  72-72
    摘要: 对小学生而言,数学在内容上具有一定的复杂性和抽象性,因而学起来有一定的难度,这就使得一些学生对所学的数学知识不愿进行思考。针对这种情况,教师需要注重自身教学方式的转变,根据学生学习情况,选择...
  • 作者: 白文
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  76-76
    摘要: 正如数学家弗赖登塔尔所说:'学习数学唯一正确的方法是实行‘再创造’。'优秀的教师精于引导学生自己发现知识,善于让学生自主经历'再创造'的过程,让学生在看、做、思中自主探究建构。一、观察感知观...
  • 作者: 郭明
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  78-78
    摘要: 随着近几年我国信息技术的快速发展,各方面发生显著变化。特别是在课程学习上,应用微课进行教学,极大提高了学生的学习效果。一、积极引入微课教学将微课教学模式应用在当前小学数学课堂教学中,能使一些...
  • 作者: 施丽
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  85-85
    摘要: 英语作为重要的语言工具,与生活息息相关。生活是语言形成的源头,也是语言运用的沃土。教师只有让生活元素融入英语课堂,才能让学生感受到英语学习的重要性,才能保证英语课堂的活力与生机。一、融生活于...
  • 作者: 杨宇星
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  87-87
    摘要: 当今是信息化时代,对于小学音乐教学来说,也要顺应时代,教师应树立与时俱进的意识,采用现代化的教学设施、用现代化的教学形式进行情境化教学,体现生动性、趣味性、全面性、科学性,达到最佳的教学效果...
  • 作者: 张小琴
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  91-91
    摘要: 近年来,核心素养作为教育领域极为重要的'热词',成为教学所期望达到的重要目标。由核心素养所引发的教育新理念,不仅对教育产生重要影响,对于学生的成长与发展同样具有不可低估的作用。小学美术作为培...
  • 作者: 高磊
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  95-95
    摘要: 幼儿园亲子活动作为一种纽带,将家庭成员、幼儿、教师联系在一起,加上灵活、个性化的特点,对幼儿的发展有着良好的促进作用。幼儿园集体教学活动作为教师传授知识技能的一种重要方式,因接受面广、效率高...
  • 作者: 吴淑红
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  97-97
    摘要: 贵溪三小创办于1969年,2017年开办了三小分校,本部和分校区共有38个教学班,在校学生2083人,全校教职工104人。学校先后被评为全国和谐校园创建先进学校、全国红领巾手拉手助残先进集体...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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