基础教育论坛期刊
出版文献量(篇)
11001
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基础教育论坛

Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名: 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛

主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
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  • 作者: 王冬晖
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  3-5
    摘要: 数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养学生的思维能力和创新能力等方面不可替代的作用.如何在小学数学教学中融入社会主义核心价值观教育?文章指出可以从挖...
  • 作者: 陈涛
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  5-7
    摘要: 文章梳理了2000年至今教育领域关于当堂测试的主要成果,对其研究现状进行了深度剖析.此课题力求从概念课、讲评课、习题课、复习课等不同课型中,对当堂测试的内容与策略进行深入挖掘.
  • 作者: 孙姣
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  8-10
    摘要: 文章梳理了2010年至今国内教育领域图形与几何预习的主要成果,对预习的必要性进行了深入分析,力争在"空间与图形"内容的教学过程中,精心布置预习内容,组织有效的教学活动,提出初中数学空间与图形...
  • 作者: 谭秀媛
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  11-13
    摘要: 文章结合教学实践,梳理了自2010—2016年以来,近6年国内教学领域对前置性学习探究活动的主要成果,对其研究现状进行了展开分析,发现前置性学习在课堂教学中起到的作用并不明显,缺少具体方法指...
  • 作者: 冯可卿
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  14-16
    摘要: 培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容,也是当今小学英语课堂的新趋势.文章结合人教版《义务教育教科书·英语》中story time版块的教学实例,具体阐述了如何培养学生思...
  • 作者: 李雪香
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  17-19
    摘要: 随着各种教学手段的运用,语文课堂形式发生了翻天覆地的变化,板书设计逐渐被遗忘.文章从板书设计内容上浓缩精华、过程上围绕主脉、形式上构思独特这三个方面,指出巧妙的板书设计可以激发学生的学习兴趣...
  • 作者: 端木钰
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  19-21
    摘要: 文章以一课例的三个教学片断来阐述"尊重"学生的数学教学观.它是一种以学生出发的教学视角,走进学生的学习世界,使学生在数学课堂中享受大胆质疑、勇于探究并自我感悟的过程.这不仅是对数学学习的尊重...
  • 作者: 兰利华
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  22-23
    摘要: 自主合作教学模式是对传统教学方式的全面革新,是课程改革极力倡导的教学方式.文章从基本内涵、理论基础、实践策略这三个方面来阐述如何开展自主合作教学模式.
  • 作者: 庄丽瑜 王兴山
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  24-26
    摘要: 促进片区内各校教研工作的均衡与发展是贯彻落实国家、省《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神的两大主题.因此,教师要立足小片区校本教研这个中心,针对义务教育小片区内各...
  • 作者: 魏晓菲
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  27-29
    摘要: 数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分,是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一.回顾、反思日常的课堂教学,教师有时忽视了学生数学学习的过程,学生的学习经验被解题经验所代替,以至于学生数...
  • 作者: 陈林萍
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  29-30
    摘要: 文章以"指数函数及其性质"为例,具体阐述"六步三段两分支"的教学模型在高中数学概念课教学中的应用建议.
  • 作者: 郝菊芳
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  31-32
    摘要: 在数学教学中,要想让学生真正理解并掌握基本的数学知识与技能、数学思维与方法,教师必须帮助学生学会自主探究与合作交流的方法,创设有利于探究教学的学习环境,合理地组织学生进行探究教学,让学生在探...
  • 作者: 施美霞
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  32-33
    摘要: 文章结合教学实践,基于学习共同体下自主学习的兴趣培养,从投入真挚的师生情感、抓住丰富的教学内容、采用多变的教学方法这三个方面做了有益的探究.
  • 作者: 李峥嵘
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  34-36
    摘要: 对于许多学生来说,添加辅助线解决图形问题是件不容易的事,不会前后联系,解题仅凭记忆,使得很多学生对图形问题望而却步.文章以学生的提问契机为出发点,引领学生尝试知识前后串联、妙添辅助圆,在旧题...
  • 作者: 方其祥
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  36-37
    摘要: 随着教育改革与教育信息技术的深度融入,教师的"教"与学生的"学"在教育现代化发展的今天已经发生了质的变化.文章结合对微课粗浅的研究,谈一谈微课在初中数学教学中新课导入、例题讲解、知识拓展等方...
  • 作者: 贺桂珍
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  38-39
    摘要: 写作能力是语文素养的综合体现.小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历,用恰当的语言文字表达出来.文章结合教学实践,指明了激发学生写作兴趣的有效途径.
  • 作者: 刘正胜
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  39-40
    摘要: 文章通过积累写作素材、积累写作语言、积累写作方法、积累对事物的感受和认识,指出积累是提高学生写作水平的有效途径,同时写日记也是写作积累的有效方法.
  • 作者: 傅正山
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  41-42
    摘要: 高中作文教学实践表明,提高学生的写作能力,重点在于指导学生的写作技巧与方法,强化教材中名篇名句的背诵,以及扩大生活外延,不断丰富、积累写作素材,借助有文采的诗句或文章中的句子摹仿创造,这样可...
  • 作者: 夏茂荣
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  43-44
    摘要: 文章阐述了如何在农村小学英语语篇教学中采用积极心理暗示的教学手段,促进学生更加乐于学习英语,进而提高学生的英语学习成绩和实际运用能力.
  • 作者: 孙敏
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  44-46
    摘要: 文章从分析学校德育现状入手,从"引人入胜"的德育艺术视角出发,阐述了德育艺术的内涵及特点,分析了成语"引人入胜"的出处及使用,最后从"人""引人""胜""入胜"四个关键点讨论了德育艺术之"引...
  • 作者: 顾卫红
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  47-48
    摘要: 文章在"怎样到达目的地"的教学中,充分考虑学情、教学需要和教学方法进行教学设计,并在实际教学中取得了理想的教学效果.适切,让品德课堂行之有效,缤纷呈现.
  • 作者: 席秋萍
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  49-50
    摘要: 对于小学音乐教学来讲,审美教育在音乐课堂教学中占据重要地位.科学、合理的审美教育可以有效地培养学生的审美意识,提高其音乐感知能力与创造能力.但是在现阶段,大多数小学音乐审美教育仍然存在许多不...
  • 作者: 严红玉
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  51-52
    摘要: 学习物理不能简单的记忆知识,而是要形成一个批判性的思维进程.在从不懂到懂、难掌握到有效掌握的过程中,必然要经历讨论、交流、争辩,用具体事例和科学数据来纠正错误概念,从而巩固旧知识、掌握新知识...
  • 作者: 张彤
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  53-54
    摘要: 合理、有效的问题串的设计和运用,对教学方向有决定性的作用,不仅能提高学生的思维深度,还能提升课堂教学效果.因此,教师应该加强对问题串的研究,对课堂教学进行有效地梳理,使教师和学生的有效发展空...
  • 作者: 朴健丽
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  55-56
    摘要: 解析几何在高考中的地位非常重要,所占的分值也比较大,是学生学习的重点和难点.文章通过一道简单的例题,试图介绍几种求曲线方程的常用方法,便于学生在解题时适当选择.
  • 作者: 陈迪憬
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  57-58
    摘要: 文章通过几道典型例题,系统地介绍了三步解析法对带电粒子在磁场中运动的具体应用.
  • 作者: 阚晓茵
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  59-60
    摘要: 基于培养学生核心素养的目标,实施学校公共文化的再造具有必要性和紧迫性.教师需要因地制宜,优化利用学校资源,并基于教育目标对学校公共文化进行再造.文章从空间布局的再造、课程设置的改变、学习机制...
  • 作者: 王玉玲
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  60-61
    摘要: 大数据时代要求教育不断创新,在注重培养学生数学核心素养的背景下,高中数学的特性促使教师对数学作业的基本要求与原则,以及评价方式进行更加深入地探索与研究.文章通过对"极课大数据"的了解与应用,...
  • 作者: 高媛
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  62-63
    摘要: 教学是一门艺术,教是为了不教.作为教师,除了要有渊博的知识和人格魅力外,还要有一定的引导课堂、剖析教材的能力,用幽默风趣的教学语言、灵活多变的教学方法吸引学生,使学生感到无比的快乐,从此喜欢...
  • 作者: 陈金焕
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  63-64
    摘要: 中职生学习英语的信心不足,困难重重,而其中最难的是词汇记忆的问题.对此,笔者提出一系列行之有效的对策,经过多年的教学实践,效果显著.

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