教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 赖青
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  15-16
    摘要: 本文探讨了高校辅导员的基本素质,阐述了高校辅导员素质建设对教育教学工作及人才培养工作的重要意义,提出了高校辅导员素质建设的基本思路,认为高校辅导员素质建设是提升教育教学质量、培养德智体美全面...
  • 作者: 谢永良
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  19-20
    摘要: 为深入贯彻落实省、州、县有关文件精神,进一步推进廉政文化进校园活动,丰富校园文化生活,营造崇尚廉洁、文明和谐的氛围。湖南省泸溪县浦市镇中心完小(以下简称“我校”)在全校范围内组织开展了“以廉...
  • 作者: 郭少培
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  22-23
    摘要: 本文从正确理解班主任的内涵;为学生“把好脉”,制定班级管理常规;选好班干,发挥班干部的龙头作用:做好后进生的转化和学生的防辍控流工作五个方面探讨中职学校班级管理的方法,以供同仁参考。
  • 作者: 吉美霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  23-24
    摘要: 现在职业学校的学生管理教育工作是越来越难,而对中职学生的管理教育工作是难上加难。现在我们所面对的中职学生基本都是20世纪90年代后出生的,这一代有其独有的特征,因此,如何更好地做好“90后”...
  • 作者: 王元辉 陈宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  26-26
    摘要: 如果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱。下面我们就以如何对学生更好地进行批评教育来做一番探讨。
  • 作者: 化伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  31-31
    摘要: 班主任是班级的领导者、管理者和组织者,是整个班级的灵魂和核心人物。与其他中等及高等学校的班主任相比,中职学校班主任的工作更加复杂、烦琐,在班级管理中也存在着更多的问题。本文试从中职班主任管理...
  • 作者: 陈家发
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  35-36
    摘要: 初中生年龄段一般为11、12岁~14、15岁,这个年龄段的孩子处于生理、心理发展的特殊时期,初中班主任作为学校教育教学工作的主体,以及心理教育的主力,对学生的心理疏导和人格发展具有至关重要的...
  • 作者: 赵黎昕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  36-37
    摘要: 教师的讲课艺术修养,直接关系到课堂教学效果和教学质量。本文从授课内容、课堂语言、教态和板书布局等方面,阐述加强课堂艺术修养的重要性及其方法。
  • 作者: 张播
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  41-41
    摘要: 一、在政治课教学中巧用电教手段随着教育现代化的深入,在我们的教学中运用电教手段已成为一种普遍现象。电教手段以其特有的绚丽多彩的画面,富有情感的音响和讲解,不仅能激发学生的学习兴趣,更主要的是...
  • 作者: 刘桂侠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  45-45
    摘要: 在小学语文教学改革实施过程中,小组合作教学模式一直就是焦点。从这一教学模式的横空出世,一直到不断改进的今天,其在教学活动中的有效性得到了众多小学语文教师的充分认可,在推进小学语文教学活动有效...
  • 作者: 万湘初
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  46-47
    摘要: 校本教研研究对象主要来自于新课程教育教学实际中面临的突出问题,研究结果应直接用于新课程教育教学实践的改进。当代中学生普遍感到课程多,学习压力大,抱怨作业太多,难做,不愿做。为解决这些问题,我...
  • 作者: 杨军花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  51-51
    摘要: 本文主要讲述了几种加强学生珠算运算的措施,如让学生从思想上提高认识、进行科学有效的技能训练、注重方法的运用和促进学生之间的合作,以此提高学生的珠算技能。
  • 作者: 苏世光
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  56-57
    摘要: 关注学生的英语书面表达,提高学生的英语写作能力水平,不仅体现了课程教学目标的发展要求,还能够培养学生综合语言表达运用能力。根据学生语言学习情况和课程教学目标要求,运用多元化的教学思维模式进行...
  • 作者: 郭倩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  59-59
    摘要: 由于非英语专业的学生思维习惯、文化差异以及英语表达能力等各种因素,无形中增添了英语课堂上大学英语教学的难度。本文针对非英语专业学生的写作,提出应重视过程写作在英语课堂上的应用,探讨在大学非英...
  • 作者: 孙志海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  62-63
    摘要: 创设丰富的教学手段,能够使学生思维敏捷,提高学生英语学习兴趣。作者就教学实践的亲身经验,谈谈在创新教学中是如何激发学生学习兴趣的。
  • 作者: 张慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  64-64
    摘要: 合作学习可以促进学习者的意义建构,促进学生的高水平的思维和学习活动。听力是英语教学的难点。在听的过程中,许多听力能力弱的学生害怕接受老师的质询。他们所受到的巨大压力使他们分散注意力,失去很多...
  • 作者: 廉丽丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  65-66
    摘要: 在基础教育阶段,如何通过有效途径,在传授知识的同时,提升学生的科技素养,培养出具有创新意识的后备人才,是每一位教育工作者面临的重要课题。化学作为一门与我们的生活联系极为密切的基础自然学科,在...
  • 作者: 邹李炜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  66-67
    摘要: 当代大学生的品德素养不仅关乎学生个体本身的平衡发展,也是衡量社会整体道德素质的重要参考。作为大学必修课程之一的英语课,在德育教学上负有不可推卸的责任,而英语教材中也含有丰富的德育因素。笔者认...
  • 作者: 赵小春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  71-71
    摘要: 《Flash引导层动画》是高教版《计算机动画设计——Flash8》第五章第三节动画制作中的引导层路径动画。它是在学生已经学习了逐帧动画、渐变动画的制作方法,掌握了沿直线运动的渐变动画实现技术...
  • 作者: 王泽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  77-77
    摘要: 中学生合唱队是中学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分,是一个学校第二课堂活动全面开展的重要标志。合唱队也是音乐教育工作者从事音乐教研活动的一块实验田,同时也是学生参与音乐实践的重要园地,是...
  • 作者: 李筱琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  78-78
    摘要: 新教材按学习活动方式划分为“欣赏一评述、造型一表现、设计一应用和综合一探索”四个学习领域。在新教材中十分重视学生综合审美能力的全面发展,但任何一种教材都是有待生成的版本,针对这一情况,笔者以...
  • 作者: 张文全
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  83-84
    摘要: 提高小学语文教学中的阅读引导艺术,就要正视教学中阅读引导存在的问题。在此基础上,在小学语文教学中阅读引导实施正确的策略,凸显人文性,升华课堂引导的“魂”,尊重差异,设计多样问题,表扬鼓励,为...
  • 作者: 戚雅芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  86-86
    摘要: 小学语文体验式教学方法是要求在尊重学生主体性,注重学生个体差异的基础上,采取使学生自主体验的方式,以小学语文课堂为主要平台,培养学生综合语文素质与能力。本文在分析体验式教学方法概念的基础上,...
  • 作者: 陈喜华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  91-93
    摘要: 英语专业视听说课程应该在培养学生的高级听说能力上担当重任,不仅为学生介绍丰富的文化背景知识,还应该培养学生一定的思维和跨文化交际能力。而这样的教学目的也正是口译课教学的目的之一,因此可在视听...
  • 作者: 石兆佳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  98-98
    摘要: 美国著名的心理学家布鲁姆曾经说过:“许多学生在学习中未能取得优异成绩,主要问题不是学生智慧能力欠缺,而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的。”我们也经常说,没有不合格的学生,只有不合...
  • 作者: 顾英杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  107-107
    摘要: 本文从三个角度对现代教育技术环境下教师角色的定位进行了探讨。通过对角色的重新定位,明确了现代社会的教师应该如何转变观念,调整心态,改革教学思路和方式,探索新的教学模式,从而改善师生关系,增强...
  • 作者: 冯永
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  108-108
    摘要: 中学教师的心理健康问题已经成为现在社会关注的热点,多项调查研究显示,中学教师的心理健康状况着实令人担忧。本文从教师职业压力的原因入手,从社会、学校和个人等方面分析中学教师职业压力源,并提出相...
  • 作者: 姚佩芝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  115-118
    摘要: 本文从总体研究、作品研究、文化研究三个方面全面回顾了国内外学术界近三十年有关非裔女作家、托尼·莫里森的研究成果,并在此基础上指出研究中的不足以及有待阐释的空间。本文认为,莫里森研究中应注意三...
  • 作者: 文智辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  123-124
    摘要: 先秦时期既是中国寓言发展的开端,也是其第一个辉煌的高峰。这一文学现象的出现并非偶然,除了文学自身因素外,更是社会政治的发展变化和学术争鸣的展开在文学领域中的投射和反映。
  • 作者: 刘文平 夏梦 龙岳林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  125-125
    摘要: 本文笔者针对乡村发展休闲旅游业的需要提出绿色生态客厅的概念,并从外观、功能和作用等方面分析其特点,从地形改造设计、光照调节、植物配置、休闲空间营造等几方面提出绿色生态客厅的设计原则和方法。

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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