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教学与管理(中学版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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总被引数（次）
31257
教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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121. 新时代中学生文化自信教育的困境与超越*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 文化自信教育是新时代中学生核心素养的培育及社会主义核心价值观培育与弘扬的外在体现.鉴于新时代中学生文化自信教育之义,基于其困境之是,通过注重价值引领与观念引导、突出情感的培养与人文关怀、依托...
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122. 真实故事视域下的班级晨会设计刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 利用班级真实故事设计晨会,是提高班级德育效果的重要手段之一.基于发现故事、讲述故事和评价故事的晨会设计,有利于促进学生道德认知与道德实践的一致性,并有助于激发学生的道德情感,从而培养学生的道...
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123. 家长会召开形式的选择刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 家长会是家校沟通的一个重要方式,每所学校、每个班级都把召开家长会作为一项重要的工作纳入学期工作计划.虽然如此,家长会效果差异却很大:有的家长会召开的方式恰当,因而效果很好;有的家长会由于召开...
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124. "两组"协同发展视域下教研组的建设路径刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 协同发展视阈下教研组和年级组的职能定位并无冲突,要克服教研组织行政化、研究功能单一化、组织活动形式化、教研成果功利化等问题,达到"两组"共生共荣、和谐发展的理想境界,教研组需要在多个维度加强...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 通过对Z市30所中小学教科研人员的问卷调查,发现Z市中小学教科研人员年龄结构相对合理,学历达标,教学经验较丰富,是学校骨干力量.但是,教科研引领和专业研究能力不齐.因此,须要实行教科研人员定...
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126. 优质原创课程资源的主要特点及建设思考*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 原创课程资源主要是支持课程实施的各种素材类资源,包括教学素材、教学课件、学习活动方案、教学案例、微课程、教学工具、教学游戏和电子教材等多种类型.从北京市中小学德育学科原创课程资源征集评选可见...
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127. 中小学生海外研学旅行的学与研*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 面对当前中小学生海外研学旅行热度只增不减但效果参差不齐的现状,对其定位进行了探讨,提出中小学海外研学旅行应主要学"素养",重点研"视野",其实施效果关键在设计,并基于泰勒的课程目标模式对中小...
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128. 中学语文教学内容确定的依据*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 语文教学内容是语文课堂教学实践中呈现的种种材料,是供教师教和学生学的内容.中学语文课程教学实践中,确定合宜的语文教学内容,对于充分发挥教学资源的价值、提升语文教学的科学性、提高教师独立钻研教...
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129. 高中数学实验教学的价值、特征与实施要求*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 传统的高中数学教学过多以演绎的方式进行,较少关注数学发现过程的展示,因此数学实验是数学教学必不可少的,它的主要教学特征为:注重学习过程的实践性,具有明显的探索性、直观性和情境性,以计算机和数...
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130. 英语深度阅读教学的几个维度刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 阅读课教学是英语教学的重要组成部分之一,也是培养学生阅读素养的重要途径.但是审视目前的中学英语阅读教学不难发现,存在着大量碎片化的文本解读及浅层次的阅读任务设计等现象.结合课例,阐述了在中学...
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131. 地理学科活动化教学设计的探究*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 活动化教学以学科问题为中心,借助各种"学""做"的"自主活动和合作活动",把课堂教学从学习"书本知识"转变为发展"能力与经验",让"真学习"在课堂上发生,从而实现发展学生的核心素养.活动化教...
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132. 语文阅读教学中文本意识的弱化与优化刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 在课堂教学实践中,因为教学形式的过度信息化、教学目标的知识侧重性与对学习成绩的潜意识重视,导致文本意识弱化.语文教材是阅读教学得以展开的基础蓝本,在优化整合学习目标、语文兴趣分组与文本意象想...
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133. 数学章起始课教学设计的基点*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 以"空间几何体的结构"为例,通过章起始课让学生知道本章怎么学,让学生知道本章研究问题的方法以及渗透的数学思想等.学生真正领会和把握数学概念的核心,领悟概念所反映的数学思想方法,学会数学地思维...
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134. 英语微视频教学情境创设的四种路径*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 微视频在英语课堂上不仅具有激发兴趣、提供输入的功能,还具有创设情境的功能.但教师常常不能有效创设教学情境,造成微视频教学中输入与输出脱节的现象.可以基于学科核心素养,创设英语微视频教学情境....
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135. 增进学生历史理解力的教学策略刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 历史学习的目的是要在历史与现实之间建立起有效的联系,以增强学生理解和解决现实问题的能力.本文根据初中生理解能力的特点,从三个方面探讨了增进初中学生历史理解力的路径与策略:一是基于问题的学习;...
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136. 化学核心概念教学的思路与实践*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 基于学习进阶视角下核心概念与核心素养关系及对发展核心素养的价值,分析了素养为本的核心概念教学内涵.以高中化学"物质结构"核心概念"微粒间的相互作用"为例,从知识框架分解、思维框架提炼、素养目...
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137. 高中物理学段知识链的体系化路径刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 高中物理学科教学宜突破学段壁垒,主动链接初中及大学相关课程,发挥高中教学承上启下的纽带作用,以自身实践推动教育资源共享,将学生物理学科素养的提升落到实处.
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138. 辨析式学习在思想政治课教学中的实施刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 辨析式学习是思想政治学科课程标准明确倡导的一种新的学习方式,有利于构建思想政治活动型学科课程,提升学生的学科核心素养.辨析式学习活动的开展,其遵循的基本路径是确定议题、创设情境,探究情境、陈...
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139. 学业水平考试制度实施过程的困境与对策 *刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 在"高考指挥棒"效应的驱动下,学业水平考试制度设计与实施过程中存在"标准参照"与"常模参照"、"功利驱使"与"理性思考"、"淡化区分"与"分分必争"以及"减负"与"增负"等困境.基于"指挥棒...
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140. 美国中小学个性化教学策略及启示*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 本文就笔者在美国某市六所中小学对个性化教学策略的观察与实践进行梳理,结果发现:尽管各校进行个性化教学的策略不尽相同,但他们都通过学校多元化教学组合方案和教师课堂教学中的多种策略实现个性化教学...
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141. 教师对待核心素养应该避免两种态度刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要：
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142. 学校变革的领导行为选择刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 学校变革是教育改革的重要内容.面对改革,学校领导者如何因时而变,不仅检验领导者的决策水平,也影响学校变革的成功与失败.因此,理性思考变革中的行为选择,是新时代对学校领导者素质的必然要求.
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143. 论教师的课程重构及其限度刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教师的课程重构是对"法定课程"中课程目标、课程内容和课程评价的增删、置换、加工和调整,具有鲜明的个人性、生成性和意义性特征,重构的程度和品质受教师的课程权力、课程理解水平和教育价值取向的影响...
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144. 乡村教师专业发展支持体系的困境及构建刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 国家高度重视乡村师资队伍的建设,构建完善的乡村教师专业发展支持体系十分必要.不可否认,当前我国乡村教师专业发展支持体系面临着诸多困境,主要体现为:教育行政机构未能落实教师培训职能,乡村教师培...
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145. 随迁子女异地高考政策门槛分析刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随迁子女教育问题关系到上亿流动人口的切身利益,尽管"异地高考"整体已逐渐开始破冰,但部分省份政策门槛设置仍然较高.通过对东、中、西部地区部分省份(直辖市)异地高考政策内容的梳理,考察了各地异...
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146. 中小学数字化校园治理现状、问题及对策刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着中小学数字化校园建设的纵深发展,一系列问题也逐渐暴露,为使中小学数字化校园建设平稳、健康发展,数字化校园治理迫在眉睫.本文通过探究中小学数字化校园治理现状及问题,提出针对性策略,提升中小...
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147. 游戏化评价模式下的校园虚拟货币体系刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 游戏化学习评价主要包括两方面涵义:一方面是针对游戏化工具和游戏化策略的有效性评价;另一方面则是利用游戏化思想,建设不同于成绩评价等传统评价模式的学生学习评价策略.文章对于游戏化学习评价的理解...
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148. 家校微信群沟通功能的异化与重构刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 家校微信沟通群是促进家校合作的有效途径之一.良好的家校沟通能够促进学生积极学习、引领教师专业成长、提高家庭教育水平.通过查阅文献以及网络微信群典型案例分析发现,有些家校微信群沟通功能已经异化...
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149. 生态型师生关系的内涵、表征及建构刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 师生关系是影响教育生态系统平衡稳定的重要因素,生态型师生关系因独特的内涵彰显其现实价值和时代意蕴.通过对浙江省M市学校师生问卷调查,发现当下师生关系中存在非生态的问题:教师专制主宰,学生压抑...
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150. 荣誉惩罚对学生的负面影响及其规避刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： "荣誉惩罚"指的是通过剥夺或贬低学生曾经获得的荣誉,从而实现规训学生不良行为的一种教育手段.通过文献阅读、案例分析、实地调研等研究发现,不当的"荣誉惩罚"会引起学生自我能效感降低、荣誉观念扭...
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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