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教学与管理(中学版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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总被引数（次）
31257
教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 成长导师制是我国在中学阶段执行的一种学生管理的新制度形式,是推进素质教育进程、助力学校教育改革、促进学生全面发展的必然路径.在梳理和分析当前成长导师制实施问题的基础上,对成长导师制作出了如下...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 教育中常态的、适度的规训能够促进学生自由发展,而"后门窥视"是异化规训的表现形式之一.揭示"后门窥视"的突击监视、规范化裁决、检查等现象,分析全景敞视空间便于后门窥视规训实行、窥视孔是教师权...
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93. 对"班级监控全方位覆盖"的思考刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 叶澜指出:"教育的现代性就看它对个体的尊重程度和为个人的发展提供了多少空间. "学校的空间建设都应该以尊重儿童生命完整为原则.学校的每一个管理措施,教师的每一个教学智慧,都有赖于学生的心甘情...
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94. 传统高考志愿填报的反思及现实展望刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 高考志愿填报是我国高考体系中的一个重要环节,其不仅关系着考生对高校的选取,还会对考生人生及职业发展产生直接或间接的影响.随着教育的发展,我国高考志愿填报模式也几经改革,目前,我国高考志愿填报...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "互联网+"背景下的经济发展方式有了新的改变,教育产业也在朝着"互联网+"的方向转型."互联网+"智慧教育是信息化教育教学的一种现代形式,智慧教育的出现转变了学生的学习观念,也让教师教学方法...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 提升学生的科学素养是中学科学课程的重要目标.电子书包以学生为主体的探究式、合作学习和教学评价模式对于学生科学素养的培育具有重要作用.科学教师需要着力提高自身对电子书包的运用能力和自觉意识,积...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在普通高中综合实践活动课程的校本特色化发展过程中,面临着较多问题:实践课程校本依附性较弱,课程生根开花难度大;实践课程特色彰显力不强,课程特色发展后劲弱;高考学业考试导向性明显,综合课程时空...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学科作文以其多样化的写作形式、灵活的教学方式繁荣了初中学生的写作生态,让学生作文在写作观念、写作内容、写作形式上产生了很大的影响,具有很强的教育生态学意义.学科作文以其真实的生活情境、清晰的...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数学概念的学习历来受到学术界和教学界的重视,数学理解也是近年来数学教育研究领域的热点,将数学概念教学和数学理解相互结合,探讨基于数学理解的数学概念教学新模式,具有重要的理论意义和实践价值.本...
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100. 基于英语阅读案例谈教学目标的实现刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 教学目标是课堂中所不可或缺的,对整堂课的内容与设计起指导意义.基于教学目标分类理论介绍课程教学目标的分类,之后通过具体的案例来分析核心素养中四维教学目标的构成与实现.通过对具体案例的分析,形...
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101. 组合创新思想在物理教学中的应用刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 发明创造中组合创新法是一种有效的方法.在物理教学中应用组合创新的思想,使物理知识的教学更加优化,从而提高教师教学成效,提升学生学习物理的成绩.
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102. 新时代高中生物学教学的哲学建构刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 基于新时代高中生物学课程改革的背景,阐述了高中生物学教学哲学建构的内涵,从教师、教学、学生层面分析了哲学建构的意义,提出了通过对教学基本问题的思考,积极开展教学实践进行哲学建构的途径.
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103. 思想政治课议题式教学要跨越的"三重门"刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 2017版高中思想政治新课程标准"教学提示"中的议题(简称"课标议题")是以问题的形式呈现的,但并非所有的问题都能称之为议题,课标议题是指向学科大观念的,具有统领性、迁移性,是须要深入持久理...
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104. 高中文言文教学中错题资源的积累与应用刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 建立文言文错题资源库,提高文言文自主学习的可操作性,使学生更加全面地、有条理地对文言文基础知识进行分类、归纳及整理,有利于学生尽快掌握文言文常用的字词句法,还有利于教师整体把握学生的基本情况...
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105. 声 明刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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106. 指向认知地图形成的初中数学学案设计刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学案不仅是静态的认知地图,而且能提升学生认知地图建构的能力,因此,学案设计的目标指向认知地图的形成.指向认知地图形成的学案设计原则有目标引领原则、任务驱动原则、学法内蕴原则、结构外显原则、运...
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107. 巧用学情资源助力学生英语写作素养提升刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 写作课中,教师应充分利用学情资源丰富教学内容,教活教材,启迪学生的表达思维,达到助力学生综合写作能力、提升学生写作素养的教学目的.具体策略为:联系生活积累句式激活学情资源;研读范文学会构思,...
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108. 学科整体理解在化学教学设计中的应用刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学科整体理解是针对教师素养发展而提出的,目的是为了培养学生的核心素养,整体把握化学课程的知识脉络和功能价值,对学段教学目标、教学内容以及教学方法的整体规划和实施具有统摄性.以"溶液"单元设计...
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109. 指向深度学习的地理综合思维培养刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 综合思维是认识地理环境的重要思维方式和关键能力.选取本人2018年全国一等奖课例《自然环境的整体性》为例,通过文献分析法和案例研究法,进行指向深度学习的地理综合思维培养策略研究.结果表明,深...
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110. 中学课堂"历史偏见"的诠释与应对刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在中学历史课堂中,"历史偏见"的形成有其复杂的社会背景和认知因素.历史偏见在本质上是历史虚无主义的具体体现.历史偏见的存在,使得意识形态教育失"信"、学生历史知识失"真"、历史学习内容失"趣...
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111. 高中学业水平考试改革的成效、问题及改进刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 普通高中学业水平考试改革自启动至今已完成了第一个3年周期,从总体上来看改革工作已取得了初步成效,但在实施过程中还存在着选择价值弱化、考试区分效度低下、成绩换算欠妥、专业化建设亟待突破等问题....
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 新教师入职培训对于教师专业发展有着重要影响.芬兰一直重视教师队伍的建设与发展,不断完善教师教育尤其是新教师的入职培训.当前芬兰新教师入职培训的主要形式是同伴小组指导模式(PGM),其特点为:...
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113. 别让科研成果成"花瓶"刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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114. 新高考改革背景下普通高中学校变革及其启示刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 2014年9月国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,启动浙江、上海高考综合改革试点,2017年9月北京、天津、山东和海南进入第二批改革试点,新高考改革以"两依据、一参考"为改革核...
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115. 教师教学敏感的内涵、结构及生成路径*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 近些年来,教师教学问题一直受到关注,教学敏感对教师教学产生了重要影响.从教师教学敏感的内涵、词根学等方面阐释了教学敏感的作用,教学敏感可促进教学反思、形成教学个性、利于教学思想衍生、提高师生...
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116. 支教政策实施过程中的现实困境与突破刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 支教政策的颁布与推行无疑在促进城乡教育均衡发展、实现教育公平中发挥着重要作用,也是当今时代构建社会主义和谐社会的必然要求.而在支教政策执行的过程中出现了诸如政策文本不完善、对口支教相关人员的...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： "学孔子,做君子"实践性校本课程的开发与实施,主要针对当下青少年出现的思想问题,从孔子思想中寻找解决问题的智慧,选编孔子相关言论和故事形成课程内容体系,开展少年君子活动,设计尼山研学旅行课程...
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118. 校本选修课程"悬置"的成因与对策*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 校本选修课程开设中存在着"悬置"现象,其原因有:高考压力大,教师课程能力不足,学校课程文化的缺失.校本课程"悬置"的成因:高考指标压力强势,校本课程文化匮乏,教师课程能力薄弱.破解办法为:明...
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119. 班主任减负路径探究*刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 目前我国约有400万中小学班主任,局部地区出现班主任荒,虽然通过各种手段得以暂时解决,但超半数的教师没有担任班主任的意愿,班主任队伍良莠不齐、积极性不高的问题没有得到解决.班主任负担主要来源...
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120. 学生伤害事故处理中的情、理、法刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 妥善处理学生伤害事故,必须正确理解与把握其中的情、理、法,尽量使三者协调一致."情"是妥善处理伤害事故的前提与铺垫;"理"是妥善处理伤害事故的基础;"法"是妥善处理伤害事故的底线和保障.三者...
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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