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数学通报
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中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果，反映国内外数学教育的进展和动向，介绍数学新分支、新思想和新方法。
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
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61. 数学单元教学设计的标准与案例刊名： 数学通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 数学单元教学设计指的是,对中小学数学教材中若干小节或一章的内容进行的整体性设计.数学单元设计能解决数学概念原理孤立分散、轻重不分、认识肤浅等问题.通过数学单元设计,能抓住核心概念、原理及其逻...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 试题再现 设数阵A0=(a11 a21 a12 a22),其中a11,a12,a21,a22 ∈{1,2,3,4,5,6}.设S ={e1,e2,…,et}?{1,2,3,4,5,6},其中...
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63. 从八省联考卷看解题教学的有效性刊名： 数学通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 波利亚在《怎样解题》一书中提到:"掌握数学就意味着善于解题",这就是说解题教学是数学教学的重要组成部份,有效的数学教学离不开解题教学. 什么是解题教学?我们认为解题教学就是以数学问题为载体...
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64. 欧拉不等式的一个新加强刊名： 数学通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 众所周知,任意三角形的外接圆半径R不小于它的内切圆半径r的2倍,即R≥2r.这是大数学家欧拉(Euler)在1765年建立的一个不等式,由于该不等式具有简单而不平凡的特点,所以至今依然在几何...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 现代教育技术和人工智能的发展深刻影响到中小学数学教育.为更好地培养面向未来更具创造力的社会公民,落实立德树人根本任务,探讨后疫情时代人工智能对中小学数学教育的影响与教育改革方向,交流分享数学...
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66. 数学问题解答刊名： 数学通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要：
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在必修课程中,学生系统学习了平面向量的概念、运算、平面向量基本定理及坐标表示,并用向量方法探索三角形的边角关系,推出了余弦定理、正弦定理等重要公式.本单元将帮助学生类比平面向量的内容、过程和...
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68. HPM研究的框架与进展刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 1引言 1972年开始作为国际数学教育大会(ICME)研究小组、1976年开始成为国际数学教育委员会(ICMI)国际附属研究小组的数学史与数学教育(History and Pedagogy...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 1问题提出 数学抽象作为教学核心素养之首,在数学教育中具有举足轻重的地位.数学抽象是指通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究的对象.高一数学必修中的主要内容围绕函数开展,首先通过集合...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 1问题提出 《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)提出,数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现.其中数学抽象位于六大学科核心素养之首,是数学的基本思想,是形成理性思...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 1问题提出 进入21世纪,随着《义务教育数学课程标准(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的相继发布,"模型思想"和"数学建模"正式进入我国基础教育.2010年后,我国启动的新一轮基...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版)》实施建议中指出:数学教学要从教学目标、教学情境创设、教学内容把握、教学方法选择、信息技术运用五个方面提出了培育学生数学核心素养的教学建议.落实建议的关...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 1引言 《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:"高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.提倡独立思考、自主学习、...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版)》将"把握数学本质,启发思考,改进教学"作为数学课程的基本理念之一,要求数学教学从数学问题的本质出发,通过适当的教学设计促进学生对知识的理解掌握.另一方...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 1问题提出 数学课堂教学评价是关于数学课堂教学活动的一种价值性判断和监测性机制.科学、适切的数学课堂教学评价,有利于引领、规范、促进数学课堂的相关主体更有效的践行[1].研究与完善科学的数...
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76. 基于数学文化的高考试题特征分析刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 1数学文化及其重要性 关于数学文化的内涵,不同人有不同的观点.比如,顾沛教授认为"数学文化是指数学思想、精神、方法、观点以及它们的形成和发展";黄秦安教授认为"数学文化是以数学的思想、精神...
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77. 探讨圆锥曲线一个几何性质刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 1问题的提出 文献[1,2]等都提到了椭圆的一个优美的几何性质:设A,B,C,D,E,FF为椭圆上六个点,若AB//DE 且 BC//EF,则 AF//DC(如图 1).此性质是圆锥曲线的...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 解析几何的建立,使得几何问题能转化成代数问题,从而按部就班地操作,也可以认为是架构了一座从几何通向代数的桥梁.反之,如何基于解析几何从代数通向几何?这方面的研究,似乎还比较少见.一座桥梁,当...
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79. 数学问题解答刊名： 数学通报发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
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80. 鸡兔同笼之白话矩阵版刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 1数组解鸡兔 例1鸡兔同笼共30个头,84只脚.鸡兔各多少只? 解 每只鸡1个头,2只脚,排成数组(1,2)来表示.同理,兔=(1,4)表示每只兔1个头,4只脚.鸡的总数乘(1,2)得到...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 众所周知,近代数学的第一个里程碑是解析几何的诞生,这也是因应了时代发展的需要.文艺复兴使得科技文明获得新生,近代科学技术的发展使运动变化规律成为自然科学的中心问题,由此而迫切需要一种新的数学...
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82. 是理解取向还是研究取向刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 1该如何导入 人们认为教育价值是教学设计的灵魂.价值涉及到一种判断,是"值不值"的问题,不同的人有不同的价值观同样,对于教学设计,不同的人也有不同的价值判断.写在教材中的知识,既可以理解成...
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83. 回归分析的内涵与教学探究刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 现实生活中,很多变量间存在着一定的关系,描述变量间关系的线性回归模型有着广泛的应用.现行高中教材中包含有相关和线性回归的内容,本文以案例教学的方式分析回归的内涵并对关键问题进行探究,供高中教...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 新一轮课程改革以发展学生学科核心素养为导向,这促使着课程教学设计从关注单个知识点、课时转向关注单元整体设计[1][2].单元整体教学设计的难点在于以何作为统合单元的支架,如何将学科素养落实到...
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85. 对平面向量教学的深度思考刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 平面向量是高中阶段重要的必修内容,是解决诸多数学问题必不可少的有力工具,也是高中知识与大学知识能够顺利衔接的重要桥梁.当前,平面向量教学中尚存有部分"疑难杂症"亟待解决,包括但不限于:某些知...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 1问题提出 复习课是在学习的某一阶段,以梳理、巩固已学知识和方法,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型.根据学习的不同阶段,复习课又可分为单元复习课、专题...
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87. 高考开放题命制的理论和技术研究刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 1引言 开放性试题(Open Ended Problem 或Open Ended Item)是与封闭性试题相对应的概念.一般来说,封闭性试题具有确定的条件、方法和答案,而开放性试题是指围绕...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 数学抽象位于数学学科核心素养之首,也是数学基本思想之一,让高中学生经历数学抽象的过程,体会数学抽象的方法,对于其理性思维的发展和创新能力的培养起着至关重要的作用.数学抽象主要表现为:获得数学...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 1前言 在平时的教学中,一线教师经常会出现一种困惑,学生每节课的知识掌握效果很好,但时间一长,学习的内容就会遗忘;而知识一综合,或遇到新的问题时,常常就会束手无策.通过调查研究,我们发现这...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版)》在课程目标中强调:"通过高中数学课程的学习,学生能提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力(简称'四能')."这表明新的课程标准提倡课...
数学通报基本信息
| 刊名 | 数学通报 | 主编 | 保继光 |
| 曾用名 | 中国数学杂志 | ||
| 主办单位 | 中国数学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0583-1458 | CN | 11-2254/O1 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | shxtb@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58807753 | 网址 | |
| 地址 | 北京市师范大学 |
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