基础医学教育期刊
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基础医学教育

Basic Medical Education
曾用名: 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)

JST

影响因子 1.5150
主办单位:
山西医科大学
期刊荣誉:
中国高等基础医学教育学会会刊  山西省一级期刊 
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
出版周期:
月刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市新建南路56号
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  • 作者: 周乾毅 张伟 程桂荣 胡琪
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  589-590
    摘要: 改变传统“满堂灌”和“填鸭式”的教学模式,在组织学与胚胎学教学中引入案例分析能有效提高本课程教学效果及教学质量,激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的能力,但在教学过程中也存在...
  • 作者: 姚瑞芹 张强 曲学彬 陈彦 高锦
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  591-592
    摘要: 传统的细胞生物学教学往往以讲授为主,把知识全面地“灌输”给学生,不利于学生学习能力的培养.案例教学则以培养学生自己动手、动脑,发现、分析、解决问题的能力为主,逐步实现学生的自主学习.文章从围...
  • 作者: 刘佳 周鹏 龚琳
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  593-595
    摘要: 探讨以问题为基础的学习法(PBL)在医学细胞生物学教学中的效果.在医学细胞生物学教学中,自2013年入学的临床医学专业学生中随机选取一个班采用PBL教学法,与采用传统讲授法(LBL)的两个班...
  • 作者: 耿慧慧 袁圆 隋东莉
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  596-598
    摘要: 为了更好地实现基础服务于临床的医学教育理念,蚌埠医学院解剖学教研室近年来逐步把病例研究教学模式应用于解剖学教学中,弥补了传统教学模式枯燥乏味、脱离临床的缺点,增加了学生学习的趣味性和主动性,...
  • 作者: 余万桂 张恒文
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  598-600
    摘要: 以长江大学医学院临床医学五年制专业80名学生作为研究对象,在生理学教学中分别采取协同教学模式和传统的医学教学,教学结束后对学生开展问卷调查和教学效果评价的比较分析,主要了解学生对教学方法的满...
  • 作者: 刘清华 刘福 周鑫 张杨 李夏青 杨艳萍 牛利 王锋 郭建红
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  601-603
    摘要: 病理生理学是医学教育中一门重要的桥梁性学科,目前该课程的考核多采用期末集中考试为主.为寻找更合理更有效的考核方式,尝试采用了“平时理论知识考核+期末理论知识考核+实验课知识考核”相结合的综合...
  • 作者: 关凤英 石卓 纪影实 陈立 靳英丽
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  604-607
    摘要: 从教学安排、师资准备、病例编写、课程实施、学生规则、考核标准和评估反馈七方面介绍了临床药物治疗学PBL教学的实施过程和教学体会,并剖析了实施PBL教学法的必要性和意义,认为PBL教学模式适合...
  • 作者: 周庆颂 李洁 陈振华
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  607-609
    摘要: 介绍了在药剂学课程中应用互动式教学法的基本程序以及互动式教学法在江西科技师范大学药学院药剂学课程教学活动中的应用实践及体会,并对互动式教学法在药剂学教学中的应用效果进行了探讨.与其他教学方法...
  • 作者: 张忠 张玲 张珉 王旭光
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  610-612
    摘要: 基于问题的学习(PBL)已成为多数医学院校采用的一种教学方法,它强调通过学习者的合作和自主学习来解决隐含在问题背后的科学知识,这一过程依赖大量的学习资源,因此,如何选择并利用相关的学习资源将...
  • 作者: 何显教 梁祚仁 王彩冰 王映 赵善民 阳秀英 黄丽娟 黄俊杰 黎昀
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  612-615
    摘要: 文章主要针对目前基础医学教育教学过程中考核的现状、存在的问题进行分析,并结合右江民族医学院的实践对考试理念、考核内容、考核方式和考核成绩评定等进行了改革,为医学人才培养模式及考核制度提供了借...
  • 作者: 姚娬斌 曾颖 欧阳涵 石永兵
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  616-618
    摘要: 临床七年制教育是我国医学教育长学制的一种探索,苏州大学在七年制医学教学中存在教学与临床分离、双语教学存误区、教学形式较单一、轻科研思路引导等现状,并提出理论与见习相结合、实习重点有所侧重、合...
  • 作者: 张健 张敬如 徐文岳
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  619-620
    摘要: 人体寄生虫学实验教学是理论教学的重要补充,通过教学改革,严格教学管理、重视教学过程、优化教学内容,使寄生虫学实验教学在有限学时内达到最优效果,对提高学生的感性认识、更好地理解理论课内容具有重...
  • 作者: 刘建春 苗宇船 高岚
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  623-625
    摘要: 实验教学是组织胚胎学教学的重要组成部分,根据组织胚胎学课程特点,结合山西中医学院教改规划,以学生为本,编写了组织胚胎学实验报告册,并以此为依托,在实验教学中采用“图”、“案”互动教学法,引导...
  • 作者: 张晓艳 张艳艳 董子明 赵继敏 路静 黄幼田
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  626-627
    摘要: 研究生担任助教已成为解决师资缺乏和培养研究生教学实践能力的一条有效途径,通过强调病理生理学实验课的重要性,建立考核制度;建立听课制度,加深对病理生理学课程的理解及教学经验的积累;抓好预试及试...
  • 作者: 何永蜀 朱月春 李清 杨芳 杨银峰 狄勇 范浩
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  628-630
    摘要: 实验教学是高等医学院校教学体系的重要组成部分,综合性与创新性实验教学是近年来基础医学实验教学改革的方向和趋势.在细胞与分子综合性实验教学中进行生物信息学实践,学生学习利用网络生物数据库资源进...
  • 作者: 王宏志 王海河 纪书婷 钟秀丽
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  631-633
    摘要: 为提高临床微生物学实验教学效果和学生临床应用能力,缩短教学与临床检验之间的差距,依据临床检验实际更新实验教学内容、实施行程性考核、早期临床小班教学、CBL教学、开放实验室,调动了学生主动学习...
  • 作者: 徐建萍 林东红 黄慧芳
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  634-636
    摘要: 临床血液学检验是临床血液病学的重要组成部分,具有很强的实践性.项目教学法是以学生为主体、以能力为主线的新兴的教学模式.将项目教学法融入临床血液学检验教学当中,有利于调动学生的学习热情,加深学...
  • 作者: 李成 郭晋
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  637-639
    摘要: 在新的医疗环境和形势下,随着患者自我保护意识的增强,医患纠纷呈逐年增加的趋势.急诊医学对实践性技能要求较高,医生必须在短时间内对急危重症患者进行明确诊断和紧急处理.采用多种教学方法,以提高学...
  • 作者: 倪云峰 卢强 姜涛 李小飞 杨瑞鑫 汪健 谷仲平 闫小龙
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  639-641
    摘要: 探讨PBL联合LBL教学法在胸外科实习教学中的应用价值,将96名五年制学生随机分为LBL组和PBL+ LBL组,分别采用LBL和PBL联合LBL教学方法进行胸外科临床实习教学.LBL组与PB...
  • 作者: 孙培栋 欧阳钧 赵卫东
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  642-644
    摘要: 骨科生物力学当前的教学现况已经不能满足该学科的发展和人才培养的需求,需要进行适当的改革.PBL模式中的以学生为中心的设问式教学模式在骨科生物力学学科教学中具有显著的优势,其在充分激发学生学习...
  • 作者: 姜振东 张学渊 钟诚
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  645-647
    摘要: 八年制医学教育是我国为培养高层次医学人才而创建的一种新的教育模式.针对八年制医学生的特点,在八年制医学生耳鼻咽喉头颈外科见习带教过程中,采用CBL结合PBL教学法,调动学生学习积极性,注重其...
  • 作者: 吴静 张海峰 李想 李英 范红斌 邱丽颖 鲁可可
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  648-650
    摘要: 江南大学临床医学专业是2012年经教育部批准招生的,根据现代医学教育理念、学校医学办学能力和办学定位,首批招生30名学生.经过国内外调研,确定了“小规模、精英化”的培养定位.根据培养定位和学...
  • 作者: 危敏 周珏宇 石嵘 郑文岭 马文丽
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  651-653
    摘要: 双语教学是培养高素质国际化医学人才的重要途径,医学生物化学双语教学存在专业术语难度大、跨度广、内容复杂等问题.“蛋白质的结构与功能”章节与生物化学突破性进展密切相关,在临床八年制及卓越创新班...
  • 作者: 周蕾 王丹娜 陶仪声
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  656-658
    摘要: 病理学是医学教学中的桥粱学科,同时也是医学留学生重要的必修课,而实验课是其重要的组成部分.针对巴基斯坦等国家的留学生病理学实验教学特点及存在的问题,认为从教师培训、教材遴选、运用多媒体互动教...
  • 作者: 姜冬梅 李萍 王华民 王周凯欣 王茹英 符琳 董东栋 颜时姣
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  659-662
    摘要: 留学生教育质量是衡量高校教育和国际化水平的一个重要指标.目前来华医学留学生规模已居全国来华留学生各专业第二位,学历留学生首位.来华医学留学生教育在规模迅速扩大的同时,教学质量却出现了下滑现象...
  • 作者: 宋方洲 朱慧芳
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  663-665
    摘要: 基础医学是医学教育与研究的基石,基础医学研究受到国内外的极大关注.重庆医科大学对基础医学硕士研究生的培养模式进行了探讨,在不同的研究生阶段进行不同的培养教育,培养研究生不仅掌握各种实验技术方...
  • 作者: 吕桂香 高旭
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  666-668
    摘要: 研究生是科学研究一线的执行者和科学发展的后备力量,其专业素质和道德修养影响着相关领域的未来发展.对于研究生教育既要着眼于未来,更要严格把握住现在.文章主要阐述了教师自身能力的提高、加强与学生...
  • 作者: 刘志安 周士东 张凌 李元栋
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  668-670
    摘要: 高等医学院校基础医学师资普遍存在着总量不足、结构失衡等问题,加强基础医学师资建设是提高高等医学教育质量的根本保障.文章紧密结合地区发展特点,针对徐州医学院的基础医学师资队伍在建设和发展过程中...
  • 作者: 李敏 樊耀 王晓冬
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  671-673
    摘要: 以实施“卓越医生教育培养计划”为出发点,选择临床医学专业,在人才培养方案、教学方法与手段、学生临床技能培养、考试评价等方面进行了有益的尝试,取得了良好的教学效果.不仅激发了学生学习的积极性和...
  • 作者: 贺佳 金志超 钟飞 陈琪
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  674-676
    摘要: 了解卫生事业管理本科毕业论文质量及其影响因素,为完善卫生事业管理专业毕业论文管理流程及环节质量控制标准提供依据.通过问卷调查和访谈相结合的方法,调查了三个年级的99篇毕业论文.统计分析结果表...

基础医学教育基本信息

刊名 基础医学教育 主编 段志光
曾用名 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)
主办单位 山西医科大学  主管单位 山西医科大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1450 CN 14-1364/R
邮编 030001 电子邮箱 med2003@163.com
电话 86-0351-4135432 网址
地址 山西省太原市新建南路56号

基础医学教育评价信息

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1. 中国高等基础医学教育学会会刊
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