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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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91. 英语教师急需实现的五个转变刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 多数教师在从业后不久，就会因为应试教育之故，逐渐出现个人专业素质严重退化的现象。教育教学中，英语教师关注的范围严重缩小，把英语世界变成了英语教材、练习题、试卷讲解，离英语素质教育的大世界越来...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在华北某医科大学188名医学专业硕士研究生中展开的公共英语教学情况调查发现，该校的研究生英语教学存在授课时间短、内容浅显，缺少专业英语教学，且学生学习自主性不高、师资力量薄弱等问题。通过对这...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 作者所在的上海理工大学在接收外国留学生的教育工作中，承担了对非英语国家留学生的英语教学工作。在实际教学过程中作者发现，非英语国家留学生在中国学习英语遇到很多问题。文章针对发现的问题，探讨了所...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文强调充分利用英语学科的特点，彰显学生自信，让学生真正成为学习的主人，变“应付学习”为“快乐学习”，从而全面提高学生的整体素质，让学生在步入社会后，能够更好地适应多极化、经济全球化以及信息...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 作为语言学习的特殊地区，拉萨市区的高中英语教学目前存在诸多困难，其主要原因是英语语言的习得上极大地受到藏、汉语言的干扰，学生们的语言负担过重。加之，拉萨市区的英语教学起步普遍较晚，大多数学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课标下的英语听力成为一项重要的新增考点，因此，英语语音应逐渐在教学中得到重视。基于对高一英语语音教学现状的分析，掌握教授英语语音的正确的方式方法，使学生准确掌握英语的发音，习得流利的英语口...
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97. 高中英语写作教学策略初探刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英语写作是高中英语教学的重要任务之一，是所学语言知识的输出，也是一种重要的交际手段，但目前的英语写作教学中存在很多问题。作者针对当前高中英语写作教学中存在的问题，结合教学实际，就如何有效地进...
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98. 浅析高中英语词汇教学的有效策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 词汇是组成语言最基本的材料，没有一定词汇量的积累，就不能进行语言交际。英语作为一门语言学科，想要学好，词汇教学占据着重要的地位。作者结合众多词汇应用实例和高考实例，从多个角度来探索词汇教学的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高三英语词汇教学在高中三年中占据了重要的位置。高三学生处于特殊的学习阶段，因此，词汇教学更要讲究策略，要从调动学生的学习兴趣出发，做到听说读写相结合，以提高学生的英语水平。
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100. 动态系统理论视角下的语言课程需求分析模式刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 现有的语言课程需求分析方法往往不注重各个影响因素的动态性和非线性关系。作者借用动态系统理论中的状态空间的模型来描述语言需求，并提出语言课程需求分析的状态空间模式，包含初始状态、多个不同时间点...
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101. 大学英语教师微格训练营建设模式刍议刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 微格教学是一种重要的提高教师教学技能的方式，受到许多教育家及学者的关注，但是，有针对性地研究大学英语教师微格教学的文章却不多。本文介绍了大学英语教师微格教学训练的主要内容、流程及模式，通过对...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着素质教育的发展和教育信息化的推进，中小学课堂教学与信息技术深度融合的要求也与日俱增。然而，信息技术与课堂教学的深度融合却困难重重，认识有失偏颇，实践效果累遭质疑。本文就信息技术与英语课堂...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 提问是课堂教学的重要组成部分，是英语有效教学的核心。本研究采用自然调查法，从2014年山东省优质课一等奖获得者中随机抽取了6位优秀英语教师作为研究对象，在课堂观察的基础上，将教学光盘提问部分...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文从词汇复现的角度对新旧译林版牛津英语教材（八下）各单元的词汇复现率作了相关统计，经过数据分析与比较得出结论：就词汇复现率而言，新教材较旧教材并无明显变化，新教材的词汇在单元内的复现率仍然...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文以“高中英文诗歌赏读与创作”校本课程为例，探索校本课程目标的研制策略。文章提出校本课程目标研制需要依据社会需求，学生需要，学科建设和学校发展等，从知识、技能、情感、策略和文化意识五个方面...
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106. 高三英语复习教材优化编写研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高三英语复习时间紧、任务重，如何在有限的教学时间内使学生掌握更多的知识，是一个亟需解决的问题。高三英语复习教材优化编写的研究旨在追求高效率、低消耗，对高中英语复习材料进行披沙拣金，整合优化，...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《英语课程标准》倡导合理开发和积极利用课程资源，即“用教材教”。本文根据实际使用《新概念英语》（青少版）过程中遇到的问题，并结合具体的教学案例探讨了如何对教材进行创造性使用，使之更好地为教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 词汇作为阅读教学的要素之一，对其进行有效处理是阅读课堂成功开展的重要保障。以阅读教学为视角研究词汇处理，词汇教学应与阅读有机结合。词汇教学不仅要融合于文本，还要根据词汇的学习目标分层分解于阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章通过对一节阅读课教学课例的呈现与评析，探讨在高中英语阅读课中如何进行评判性阅读教学的实践尝试，引导学生运用评判性阅读策略对文本进行深层次探究，培养学生的评判性思维能力及主动独立的阅读习惯...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英语课程的总目标是提高学生听、说、读、写等运用语言的综合能力，但由于受大班额和高考指挥棒的影响，课堂教学中对学生进行的听说训练几乎被忽略。作者通过对一组Duty Talk的案例分析，探讨如何...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中英语词汇教学虽已引起很多教师的重视，但依然存在效率低下、词汇操练脱离语境、词汇复现率低等问题。作者以一节异地阅读公开课为例，分析研究在语境下的词汇教学，提出词汇教学策略。只有在多样的语境...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章针对当前大家热议的高考英语新题型语法填空题的特点，提出当前教学侧重点的转变，同时总结出答题技巧，让考生和教师从容应对，做好备考调整。
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113. 思维导图在中考话题复习中的应用探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 传统的中考复习是将初中三年所学的五本教材进行逐本复习讲解，这样往往达不到真正复习的效果。然而，通过话题复习将初中三年的知识进行有效地组织、重整，不仅可以节省学生的学习时间，而且教师也能够更有...
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114. 分组竞赛，打造高效英语复习课堂刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 复习课是初中英语教学的一个重要课型。作者在多年的教学实践中，探索出一条“激励为主—合作探究、分组竞赛；顺势利导—总结归纳、拓展提高”的复习课堂教学模式，引导学生揭示知识的内在联系，使学生掌握...
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115. 关注高中生情感态度优化英语课堂教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成则建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。这...
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116. 基于“悟、导、练”策略的高中英语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 自主学习已经广泛应用于教学的各个领域，如何在高中英语课堂教学中践行自主学习理论以提高英语课堂教学的有效性是教师们一直在努力追寻的。南京市玄武区在高中英语教学过程中推广了基于“悟、导、练”的教...
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117. 高三英语语法复习课有效性探索刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语法是英语语言学习中的一个重要方面，高三英语语法复习应摆脱传统的以做单选题为主的语法测试题的模式，把重点放在激发学生语法复习的积极性和主动性上。本文主要从语法教学的误区、语法复习课的有效策略...
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118. 提高小学英语课堂语言输入有效性的策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “语言输入”对于英语学习的重要性不言而喻，本文以克拉申的“输入假设”理论为依据，从教师教学的角度，对提高教师话语的质量、通过朗读和背诵促进、选择补充合适的语言材料、合理安排输入的时间等四个方...
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119. 小学英语课堂教学中学生的话语权问题探讨刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《基础教育课程改革大纲》的颁布施行打破了以知识为中心、学生没有话语权的坚冰。但由于种种因素的制约，当前小学英语课堂教学中学生话语权尚存在着诸如“一无所有”“少数人专有”、低效率及“过度化”等...
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120. 应用现代信息技术实现师生自主学习刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着科技的发展与进步，信息技术已被广泛运用于人们生活的各个领域，且发挥着越来越重要的作用，信息教育也得到越来越多的重视，信息技术对实现师生自主学习具有极大的促进作用。
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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