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中学课程辅导(教师通讯)2014年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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211. 浅谈中学体育课按兴趣分组课堂模式教学探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 体育与健康课开展以学生兴趣选项(篮球、足球、羽毛球、乒乓球、武术等)课堂教学模式的教学探究.在实践的基础上统一了兴趣选修的教材和评价标准,保证了教学的整体质量. 按兴趣分组的教学模式激发了...
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212. 高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新课程改革认为,教学过程是教师与学生的互动,教师与学生在课堂上的地位是平等的,应该改变教师占据课堂主导权和主动权的现状,让学生的学习不再消极被动.对于高中政治教学来说,这种突破传统的教学理念...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当前,随着课改方向的变动,素质教育课程已经渗透到整个教学领域,其中,包括了高中历史教学.本文对高中历史课堂实施的自主、合作以及探究性教学模式进行探究,阐述其特性,并对如何实施此种教学模式的路...
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214. 提高数学课堂教学效率谈几点体会刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新课程背景下,课时减少较多,这对教学工作提出了更高的要求.特别是面对学生自觉性差、学习比较被动的局面时,我们更应当在课堂上讲究实效,提高效率.怎么让课堂上的效率得到推动?老师怎么体现出在课堂...
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215. 掌握提问技巧 提高课堂效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学方式,语文课堂提问是老师引导学生理解语文知识,陶冶人文情感,提高学生语文素养的有效手段,是沟通教学信息,联络师生情感的重要形式.在初中语文教学课堂上,有效...
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216. 化学(必修1)易错点解析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高中化学有许多易错点,它们是学生学好化学的主要障碍,本文以必修1为例,谈谈易错点的解决方法和策略.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当了8年教师,干了8年的班主任,酸甜苦辣咸各种人生滋味都品尝过,但我至今仍是如此笃信:灵魂最高尚的职业是教师,精神世界最充裕的是班主任.当然这得有个前提,那就是你能正确看待和对待教师职业和班...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《初中历史课程标准》明确指出:“掌握历史基础知识,主要包括历史人物、时间、事件、现象,通过对这些要素的研究与分析,以此把握重要的历史概念和历史发展的基本线索.”所以,指导初中生正确地认知、评...
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219. 善待谎言 科学引导学生成长刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在初中教学中班主任要树立平等的教学理念,平等用心的地对待每一位学生.善待学生的谎言,科学的地引导学生成长.本文针对初中德育教学进行分析,从班主任的角度分析如何让其发挥作用,科学引导学生成长.
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220. 浅谈初中英语阅读课教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 从目前初中升高中考试的题型看,阅读理解题所占的分值较大,但阅读教学仍是一个比较薄弱的环节.现阶段初中英语阅读课教学主要存在教学思想及方法落后、语言知识功底差等问题.将阅读过程分为不同的阶段并...
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221. 『电磁感应』融入建模思想的教学研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高中物理教师在教学中,常常会发现学生难以深入理解物理概念,他们很容易在应用时把物理概念弄错,他们不能灵活应用学过的公式,有时甚至不知道哪些问题需要用哪些公式解决;也不会解决实际生活中的物理问...
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222. 主题探究模式在初中信息技术教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 主题探究模式是初中信息技术教学中很值得采用的一种教学模式.透过有效的主题设计不仅能够引发学生的学习兴趣,还能够借助问题的探究提升学生的知识应用能力. 一、创设富有趣味性的教学主题 创设富...
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223. 对阅读课课型建构的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 首先说明,我这里的阅读课,不是传统的语文课本阅读教学课,而是为与语文课本相配套使用的语文读本上的课.对语文教学而言,专攻一本语文教材是远远不够的,还要鼓励学生进行广泛的阅读,以丰富知识,扩大...
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224. 高中信息技术教学回归生活的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,信息技术教师注重教学理论与教学实践的结合,引入了丰富的生活资源,创设生活化的情境,让信息技术回归生活.但我们纵观全局,在局面喜人的同时,也出现了一系列的问题,主要表现...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《普通高中地理课程标准》提出:"在地理教学过程中要激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣;关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖...
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226. 中职班主任的精神关怀与生活管理刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 班主任是整个班级的核心人物,领导学生的灵魂人物,班主任指引中小学生的健康成长,同时给予学生精神关怀,所谓精神关怀要以人为本,关心课程改革的价值取向.班主任需要注意到每个学生的情绪,针对不同的...
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227. 我的语文教学思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文认为,当前初中语文教学存在着教师素养停滞、课堂程式老套、阅读浅显化、写作程式化等问题,并提出构建大语文概念、开展大语文活动、提高师资素养等措施来强化语文教学,巩固语文的基础学科地位.
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228. 让多媒体成为初中地理教学的点金石刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 多媒体是当前初中课堂教学中的重要辅助工具,它所具备的影音、文字、语言等功能可以有效实现课堂教学的由易到难、由浅入深,并且还可以将一些抽象、模糊的知识点清晰化、可视化,切实提高课堂教学质量,激...
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229. 在高中物理教学中培养学生的向学心理刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 想要培养高中生的向学心理,就要从改善学生自身的心理状态入手,使其认识到学习的意义,培养学习的兴趣,增强自信,感受学习的快乐,体验“物理学之美”,从内心深处“一心向学”.
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230. 对农村小学作文教学的一点体会刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 相对城镇学生而言,农村学生生活中可感知的新鲜事物少,视野较窄,可供阅读的书籍极其匮乏.作为农村小学的一线教师来说,最头疼的就是作文课了,学生就怕写作文,教师费尽苦心地引导,学生还是无从下手,...
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231. 高中化学教学中学生基本观念的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 化学基本观念是化学素养的核心,本文首先阐述了高中化学基本观念的含义和特点,然后论述了培养高中生化学基本观念的原则,最后有针对性的提出了培养高中生形成化学基本观念的策略.
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232. “六步”教学法的教学实践分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 课程改革的关键是培养学生的自学能力、合作能力、探究能力,课堂教学则是主渠道.通过教师的组织、管理、引导、观察、参与、倾听和帮助,使学生的学习能力不断得到发展.
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233. 跨文化交际在初中英语教学中的渗透刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 无论语言与文化之间的延伸方式为何种,语言教育都不能与文化教学分开,也不可以通过语言教育来代替文化交际.现在初中英语教学方式将运用文化交际知识渗透进英语能力的拓展之中,外语教师与学生交流的同时...
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234. 浅谈中职语文教师网络培训课程的开发研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 开发研究中职语文教师网络课程,有利于中职语文教师优势资源的共创共享,有利于中职语文教师学习方式的根本变化,有利于中职语文教师网络信息技术的快速提升,也有利于中职语文教师的继续教育与终身学习....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科,实验课程不仅是对于许多化学知识及化学原理的有效验证,也能够促进学生对于教学要点的理解及认知,是活跃课堂氛围、提升教学效率的有效教学模式.在高中化学实验教学中...
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236. 初中生物实现生活化教学的方法研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学生学习知识的最终目的就是将其所学应用到实际生活中去,所以学生要将理论知识生活化,将课堂上所学用于指导实际生活.生活化的教学方式对于学生将教材中的知识应用到实际生活当中去有重要的作用.本文主...
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237. 让“问题”驱动学生主动学习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 开展“问题解决”教学的基础是问题的有效设计,促进学生学和教师教的协调发展.教师应该从教学的实际出发,根据教学目的和知识内容,把握教材的重点、难点来精心设置问题;从学生实际出发,根据学生的知识...
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238. 提高学生阅读能力之探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 阅读是运用语言文字获得审美体验和培养阅读能力的重要途径.语文教学中实施个性化教学,尊重学生的主体地位,尊重学生的独特感受和体验.有序训练,加强学法指导,读写结合,实现教师、学生、文本之间的对...
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239. 对初中生阅读能力低下的分析研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 当前,初中生阅读能力发展方面存在着一些障碍.造成学生阅读能力低下的主要原因与三方面因素有关:一是阅读感悟基础薄弱,二是阅读方法技巧不足,三是阅读存在消极情感.针对这样的状况,教师应当采取有效...
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240. 如何提高政治课的学习效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 上课,是学习的中心环节.一个学生,每天大部分时间在课堂上度过,各科知识的获取以及智力能力的培养,主要是通过上课这一环节完成.调查得知,成绩好的学生,上课时精力集中;成绩差的同学,上课爱走神....
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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