中学课程资源期刊
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中学课程资源

Secondary School Curriculum Resources

影响因子 0.2421
主办单位:
大连理工大学出版社
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
出版周期:
月刊
邮编:
116024
地址:
辽宁省大连市凌工路2号
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  • 作者: 付江霞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  46-47
    摘要: 提高高中英语课堂教学有效性,是新课程改革追求的核心目标之一,也是广大师生与家长共同关注的话题,这使得高中英语教师的教学面临新的挑战.因此,在实际教学过程中,教师应改变自己传统的教育理念,提高...
  • 作者: 黄凯
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  48-49
    摘要: 初中美术教学应该让学生爱上美.教师应重点从生活是爱美的摇篮,兴趣是爱美的动力,设问是爱美的途径,合作是爱美的方法,教具是爱美的手段这五个环节入手,使学生深切感受到美术的魅力.
  • 作者: 李秀玲
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  50-51
    摘要: 在高中英语口语教学中借助多媒体技术、学生的实际生活、丰富的实践活动等来创设课堂情境,能够让学生在情境中学习英语,有利于激发学生的学习兴趣,丰富课堂氛围,调动学生参与学习的积极性,让学生敢于开...
  • 作者: 佘海红
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  52-53
    摘要: 随着信息技术的不断发展,计算机以及网络实现了对人们生产以及生活的深度渗透,并由此引发了课堂教学模式的深刻变革.充分结合现代信息技术,借助多媒体教学,已经成为当下化学课堂教学的主流.在高中化学...
  • 作者: 荣连山
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  54-55
    摘要: 语文是义务教育和基础教育阶段的重要学科,不仅能教授学生语文知识,还能培养学生的人文素养.诗歌是初中语文教学的重点和难点,实施美感教学能让学生认识我国文学艺术的魅力,掌握并运用汉语文字,奠定文...
  • 作者: 唐美云
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  56,66
    摘要: 随着网络技术的发展和网络资源分享的普及,微课这种内容广、容量小、目标明确的教学视频资源得到了更广泛的应用.微课资源在初中英语教学中具有突出作用,能帮助学生在语音教学中掌握正确的发音方法,在词...
  • 作者: 杨永刚
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  57,41
    摘要: 面对初中体育课程面临的新问题,教师可以利用心理学的需要、暗示和注意理论,结合初中生的特点,开启学生心灵,提高学生学习体育课程的兴趣,组织高质量的体育课教学.
  • 作者: 肖树坚
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  58-59,30
    摘要: 数字故事是传统讲故事艺术与现代多媒体技术融合的产物.初中历史教学中引入数字故事,遵循了信息化时代背景下课改的要求,为新时期教学实践提供了一种可行的途径与尝试.数字故事在初中历史教学中的应用,...
  • 作者: 黄春娟
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  60-61
    摘要: 哲理性散文是以讲道理、论哲理为形式,集美感与议论为一体的文章.哲理性散文的特点是启发读者把某一问题、某一话题、某一领域、某一事件、某一人物等上升到世界观、人生观、价值观层面上来思考.在哲理性...
  • 作者: 张莹钰
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  62,11
    摘要: 教师设计英语作业时,要从多个维度和角度入手,以兴趣为源头,点燃激情;生活为主题,链接实践;内容要分层,呈现梯度;合作为方式,鼓励探究,确保每个学生都能进步,都能有收获.
  • 作者: 周玉如
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  63-64
    摘要: 写作是语文教学的一个重要组成部分,是一个集成式、多元化的综合技能.写作需要学生有较好的观察能力、思维能力、逻辑能力、表达能力.培养初中生的写作能力,教师要围绕写作素材的挖掘与积累、写作兴趣的...
  • 作者: 罗灵凤
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  65-66
    摘要: 微课是一种新型的教学手段,对促进学生主动思维,提高课堂教学效率,提升课堂教学质量具有重要作用.教师应做到新授课倡导启发性、讲评课坚持服务性、复习课注意指导性、公开课注意趣味性,这样才能使微课...
  • 作者: 姚荣
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  67-68
    摘要: 要想让学生的数学思维灵动起来,教师就要从创建自由预习空间,为灵动思维做好预热;创建自由探索空间,为灵动思维延续深度;创建自由总结空间,为灵动思维提升高度;创建自由修正空间,为灵动思维查缺补漏...
  • 作者: 刘海霞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 许和兵
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  4-5
    摘要: 物理是理性思维主导的学科,学生对一些概念和定律的学习和理解难度较大,教师在教学中要有效突破教学难点,采用生活例子,帮助学生理解抽象的教学内容;运用多媒体技术,将知识点化难为易;运用微课技术,...
  • 作者: 顾海荣
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  6-7,36
    摘要: 有效教学是高中数学教学的一个基本要求,教师应重视对学生心理需求、学习能力、学习习惯、思维方式的分析,真正站在学生角度来设计教学内容和教学活动,更好地调动学生的学习兴趣,拓展学生知识层面,为学...
  • 作者: 于洁
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  8-9
    摘要: 语文新课程标准中对语文教学的延伸与拓展提出了明确要求:语文教师必须整合各类教学资源,拓宽学生语文学习范围与知识运用领域,让学生能更多地、更直接地接触语文材料,在发展学生语言能力的同时,催进他...
  • 作者: 蹇云
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  10-11
    摘要: 在高中思想政治教学中,教师要想更好地提升教学质量,就必须改变传统的教学方式,让课堂变得更加富有趣味性,让教学评价变得更加富有说服力,这样才能更好地提升学生的学习兴趣和综合运用知识解决实际问题...
  • 作者: 张云锋 林象炳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  12-13
    摘要: 数学教学在初中学习中具有十分重要的地位,教师在教学过程中面对的情况也十分复杂,要解决的问题很多,但在课堂中能够解决的问题却又很有限."云课堂"的出现和应用很好地解决了以往教学中存在的问题,使...
  • 作者: 郑灵燕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  14-15
    摘要: 美术的灵感源于生活,又在生活体验中升华.在初中美术教学中,教师将课堂教学活动跟学生的实际生活结合起来,不仅能调动学生学习的积极性,而且能培养学生的美术综合能力,甚至还能提升学生的艺术品位和生...
  • 作者: 郭春燕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  16-17,32
    摘要: 小组合作能激发学生学习的内驱力,使初中语文教学成为一种享受,充满真善美.教师要为学生创设更宽松的学习环境,要为学生提供更广阔的自主发挥的空间,提高学生学习语文的积极性,使学生把学语文学习当成...
  • 作者: 邢清华
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  18-19,38
    摘要: 在英语课堂渗透德育,要紧紧抓住课堂这一重要渠道,从思想品德、文明素养、心理健康、创新意识、法制意识、行为规范等方面因势利导地进行,破除"分数至上"的应试教育思想,培养新课改形势下德智体全面发...
  • 作者: 张怀军
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  20,9
    摘要: 政治教学的最终目标是培养学生的政治思维,用政治思维武装头脑.实现这一目标的有效途径就是使政治教学生活化.教师可以通过创新教学思路,如课程内容链接生活素材、以生活案例启迪学生的哲学意识、以生活...
  • 作者: 王新宇
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  21-22,13
    摘要: 变式教学是指在教学进程中,教师通过改变定义非本质的特征、变更题设或者结果,转变问题的表达与主要内容的一种教学方式.教师可以利用这样的教学方式来引导学生探索发现"变化"与"不变"之间的联系,促...
  • 作者: 叶松
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  23-24,28
    摘要: 核心素养是学生适应未来社会的必备素质.音乐教学应该借鉴其他学科的优势,培养学生全新审美体验;音乐教学应该创新评价机制,更加科学合理地评价学生的学习效果;音乐教学应该搭建艺术实践平台,延伸音乐...
  • 作者: 钱锡华
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-26
    摘要: 高中历史教材的一个显著特点是其中蕴含着丰富的美,历史教学的一项重要任务是有效地向学生渗透审美素养.教师应科学地利用教材中的历史成就,让学生感受高中历史的趣味美、艺术美;科学地运用教材中的历史...
  • 作者: 张丽群
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  27-28
    摘要: 地理教学培养复合型人才,就是让学生将所学知识融入地理学习中,培养学生的多元智能:学科整合,提升逻辑智能;组织实践,优化观察智能;应用软件,发展空间智能;角色模拟,启迪自省智能.
  • 作者: 李慧
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  29-30
    摘要: 随着课程改革的深入,音乐教学中的审美教育也越来越受重视.怎样在教学中借助音乐的艺术感染力来引导学生发现美、感悟美,从而陶冶他们美的心灵、美的情操呢?在音乐教学中教师要把教学内容构成要素有序地...
  • 作者: 潘江萍
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  31-32
    摘要: 掌握英语的发音首先要学习音标,学好音标对快速记忆单词、形成英语语感等都非常重要.教师可以通过发音规则教学、发音嘴型模仿、带入单词拼读、口头诵读训练、说唱娱乐教学等方式,循序渐进地提升学生的音...
  • 作者: 仇彬
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  33-34
    摘要: 地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,它与人们的生活、实践、生产劳动息息相关,正因如此,在高中地理教学中,教师不仅要把书本上的知识教给学生,更要教会学生学的方法、用的方法,...

中学课程资源基本信息

刊名 中学课程资源 主编 金英伟
曾用名
主办单位 大连理工大学出版社  主管单位 大连理工大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-2634 CN 21-1526/G4
邮编 116024 电子邮箱 dg_kczy@126.com
电话 0411-62628888-2407 网址
地址 辽宁省大连市凌工路2号

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