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摘要:
数学证明首先在几何学领域里开始,公元前3世纪产生的欧几里德《几何原本》在两千多年的时间里一直是数学证明的范例。罗巴切夫斯基几何学的产生,使人们对数学证明的认识大大加深,并随之产生了现代公理体系。数学证明在本质上是一种方法论。学生学习欧氏几何、经过这种论证方法的训练,其作用不限于几何学、甚至不限于数学,对于学生学习其他学科,对于学生未来走向社会都是很有益处的,这便是其教育价值所在。
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篇名 谈谈中学数学证明
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学证明 方法论 实验证明 教育价值
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭民 东北师范大学数学与统计学院 24 216 9.0 14.0
2 张效锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学证明
方法论
实验证明
教育价值
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研究分支
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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