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灵动的课堂 成长的舞台
灵动的课堂 成长的舞台
作者:
龚林涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
灵动
创造潜能
个性发展
摘要:
新一轮课程改革已把课堂的主席台还给了学生,就是要让课堂成为师生共同发展个性、开发潜能、实现生命价值的舞台.因此,数学课堂应该是精彩洋溢的、智慧飞扬的和富有创造的,数学课堂同样可以激荡着师生的灵气,弥漫着诗意的芳香.
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篇名
灵动的课堂 成长的舞台
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
灵动
创造潜能
个性发展
年,卷(期)
2009,(6)
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G623.5
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龚林涛
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数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
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