发挥多媒体的作用,激发学生的数学求知欲

• 作者: 高龙华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术即能看得见,又能听得见,还能用手操作.因此,采用多媒体教学已经成为教师的重要教学手段.教师可以不必把大量的时间和精力用在组织和编写教案上,而只需把时间和精力放在为学生提供学习所需要的各种资源上,在帮助学生确定某一学习主题时,引导学生从何处获取有关的学习,如何获取以及如何有效利用这些学习资源等.数学课中运用多媒体有如下优势:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高龙华		1	0	0.0	0.0