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摘要:
通过各种学习和教学实践活动,我摸索出了构建创新型课堂教学的思路:新课引入注重"引趣";新课教学注重"放、引";新课结束,注重"回应".下面我就各教学环节提出几点不成熟的见解.一、新课引入,注重"引趣"在我听过的"好课"中,发现有一个共同点,
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教学形态
有效教学
教学理想
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下数学课堂教学的几点做法
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 新课标 创新型课堂教学 做法 教学实践活动 新课引入 新课教学 教学环节
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 徐祥康 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
新课标
创新型课堂教学
做法
教学实践活动
新课引入
新课教学
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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